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2013江苏英语高考考试说明解读

高考英语

  看图作文中,“图”不局限类型

  点评人 金陵中学高级教师 朱大龙

  【解析】对今年《说明》进行了适当修订,替换了部分典型题示例,并根据国际权威词频表对词汇进行了增删与校订。《2013年江苏高考考试说明》在考试形式、试卷难易比例以及试卷整体结构、题型、分值、时间分布等方面没有变化。在书面表达方面,增加了如下说明:看图作文的“图”不局限于某一类型的图,如漫画、广告画,也包括其他图画、照片等情景材料。考生们可根据情景图示的寓意、内容或情节线索,传递信息和表达自己的思想。作文应覆盖提示的要点,但避免仅根据提示文字做简单翻译。在任务型阅读中提供了两类常见的题型:树状型和表格型。书面表达中提供了1-5档参考范文,尤其是第五档还提供了AB两种不同风格的范文,建议广大考生好好研究,细细品味。如:第五档B篇范文,作者完全完成了试题规定的任务。 作者在所覆盖所有内容要点的基础上,尝试使用较为复杂的句法结构和词汇时出现了个别语法结构和词汇不当的问题,但不影响意义的表达;在语句和文本中有效地使用了多种衔接手段,全文语言流畅、内容连贯、结构紧凑、完全达到了预期的写作目的。

  【复习建议】对《2013年江苏省高考说明》中的词汇进行梳理,把自己不太熟悉的高级词汇,高频词汇加以再现和巩固。以阅读为中心,不仅要阅读教材,而且要保持一定量的课外阅读,注意阅读速度和理解的准确率。注意对《2013年江苏省高考说明》中提到的例题加以学习和研究,特别是图画类的作文,更应该引起重视。
 

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与2014江苏英语高考说明相关的高考英语

2014江苏高考英语试卷

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2014年江苏高考试题及答案
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江苏2016年高考英语考试说明解析

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  从江苏省教育考试院获悉,这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述,考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。出国留学网高考大纲频道为大家提供江苏2016年高考英语考试说明解析,大家可以参考一下名师的建议进行复习!

  江苏2016年高考英语考试说明解析

  英语

  新增“文字+图表”题考查推断力

  解读

  名师

  盐城市教科院

  陈素萍(中学高级教师)

  变化分析

  一是典型题示例单项填空部分,替换了数道典型题。新增例题重点考查学生在现实生活中可能遇到的、需要完成的语言任务的能力。二是书面表达的呈现方式在已有的图表、图片、文字信息输入的基础上,又新添加了“文字+图表”相结合的形式,这表明高考测试题将更加重视考查考生分析、推断、评价等高层级思维能力。

  复习建议:高三复习要关注课标和教材中的话题,锻炼和培养听、说、读、写等技能,并将在话题语境中掌握的单词、语法规则和基本的交际功能和意念,尝试解决新情景中的新问题。

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2014高考英语表示说明原因的句型

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  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  高考英语写作常用句型

  图表作文中的过渡、概括句型:

  1) As can be indicated in the table, ...

  2) As we could find out later, ...

  3) As is revealed in the table,...

  4) As the survey results show,...

  5) This table provides several important points of comparison between,...

  6) The two graphs depict the same thing in ...

  7) The key findings taken from the surveys are as follows:

  8) According to the figures given in the table, ...

  9) This chart shows that ...

  10) As is shown by the graph, ...

  11) It can be seen from the statistics that ...

  12) It is generally believed /accepted/thought/held ...

  说明原因的句型:

  1) There are some/two/many good reasons for.../to do...

  2) We have two good reasons for...

  3) The reason for ... is that + 从句

  4) Among the most convincing reasons given by people for..., one should be mentioned...

  5) One may think of the trend as a result of...

  6) The change in... largely results from the fact that...

  7) There are several causes for this significant growth in... First...

  8) A number of factors could account for the ....

  9) It is no simple task to give the reason for ...

  10...

2014年北京高考英语变化说明解读

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  2014年北京高考说明已经公布,出国留学网高考频道为您提供2014年北京高考英语变化说明解读,希望对您有所帮助!

  英语:词汇量减少450个

  英语科目最显著的变化在于,取消开放作文,改成侧重实用的应用文,包括信函、演讲稿、通知、便条等。总体来看,英语科目难度将进一步降低。在词汇量的要求上,2013年是3500个,2014年降低至3050个,减少了450个词汇,这意味着完型填空和阅读的难度会有所下降,整体难度比去年略低。

  由开放作文改为应用作文,对考生而言难度降低,因为过去的开放作文需要考生读漫画,然后构思主题和写作思路,现在的应用文直接给出内容要点,学生只需在此基础上补充完善即可。此外,通知、信函等也有固定的格式,考生比较容易掌握。

  词汇量减少带来的好处显而易见,对于中等成绩的考生而言更容易理解,对全文概括性的提炼题将减少,有一些题目甚至能直接在原文中找到出处。他建议,成绩靠前的尖子生在基础题上要尽可能拿分,他们的优势体现在作文上,在文采、句式和词汇方面表现更加突出,有助于取得高分。

  完型填空题材一直与青少年成长的故事有关,预计这一传统将保持。虽然“难空”会有所减少,但还是会有两到三个空考查词汇的情感色彩,考生应该在理解上下文和全文情节的前提下做出合理的判断。

  阅读依然是记叙、说明、应用和议论四种文体,文章理解难度会有所降低。其中,A、B篇和C、D篇的区别会有所降低,但依然会有两到三个难度空,这要求考生对文章全篇的宏观结构以及段落层次逻辑有清晰的理解。专家建议考生将复习重点放在议论文和说明文的阅读上,加强对语篇主旨的概括能力,段落层次的剖析能力以及长难句的分析能力。平时还要多阅读社科科技类时文,多熟悉各种题材,以免考试临场发慌。

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江苏高考网:江苏英语试卷2014

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2014江苏高考英语真题

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