2014综合性大学

　　美国的大学类型有不少，大部分的学生还是会更倾向于申请综合性比较强的大学。和出国留学网来看看什么是美国综合性大学？

　　大学优势

　　1.重视学术研究

　　综合性大学对学术研究的重视程度不言而喻，先进的教学设备，优秀的师资力量，使得学校的教学质量得到了极高的保证。在这里不但可以接受本科教育，还可以接触到研究生院的教授，对学生们来说，无论是未来学习方面还是就业方向都会有很大的影响。

　　2.专业更加细化

　　University里的本科虽然也是liberal arts education（博雅教育），但更倾向于专业的学习。学校提供的学术专业涉及的范围非常广，比如：人文科学，自然科学和社会科学等等。专业课、基础课和选修课等也都多种多样，选择范围很广。这样更有助于学生们学到更深层次，更广领域的知识。

　　3.专业设置灵活

　　美国大学，大一、大二可以不确定专业，学生根据自己的兴趣和喜好可以更换或者选择适合自己的专业。美国大学的热门学校和热门专业一样需要竞争才能进。比如我们中国学生常说的金融、会计等商学院某些专业，还有计算机专业等，需要高的GPA才能进。同一个学院下，专业相对来说就比较好换。

　　4.院校知名度高

　　此类大学在国际上的知名度比较高，像哈佛，耶鲁，哥伦比亚等都是闻名于世的综合类大学。有如此高的声誉自然有其道理，所以社会上的接受度和接纳度都是比较高的，这也带给学生们更多的实习经历和就业机会。

　　5.丰富的课外活动

　　通常此类大学在校学生人数比较多，尤其是公立大学，人数基本保持在几万人。 也正因此，在此就读的学生更能感受到大学的氛围和文化。丰富多彩的校园活动，众多的社团组织，各种类型的研究和实习活动，让在这里就读的学生的有一个多姿多彩的大学生活。

　　院校推荐

　　1.【哈佛大学】历史学、工商管理、数学、经济学、英语学、物理学、心理学、社会学、生理学、政治学、生物化学、化学、地球科学等。

　　2.【耶鲁大学】最重点学科是社会科学、人文科学和生命科学，三项最热门专业是生物学、历史学和经济学。

　　3.【普林斯顿大学】数学和哲学闻名遐迩，历史、英语、政治和经济系也一样闻名遐迩。

　　4.【伦比亚大学】建筑学、MBA、金融、艺术史、天文、生物科学、化学、计算机科学、数学、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、宗教、电影、历史、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。

　　5.【芝加哥大学】人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学。商学院（金融、策略、国际商业、企业领导、市场行销等）全美顶尖。

　　6.【斯坦福大学】最有特色的学科是生物、经济、心理学、英文、政治科学、其他名列前茅的课程有心理学、大众传播、化学、经济学和戏剧等。

　　7.【麻省理工学院】电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学、哲学、政治学。

　　8.【杜克大学】政治学、公共政策、历史、化学、电子工程和生物医学工程。医学部、法学...

　　美国本科留学选校是美国大学申请过程中需要完成的第一件事,用一句话总结就是找到自己想去的学校和可能录取自己的学校,选校的好坏可以直接决定整个申请的成败。选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人申请几年仍旧滞留国内，相反条件并不优越的人却所向披靡。

　　美国大致有4000多所高校。申请去美国本科留学读本科的学生要从这么多的大学中，选择适合自己的。需要学生明确自己的目标，对选校有个合理的规划。近几年，越来越多的本科学生选择进入美国高校就读本科学位。可是面对美国众多学校的选择，家长和学生却往往左右徘徊，难以抉择。

　　综合性大学

　　1、西北大学(Northwestern University)

　　对于国际学生，格外重视语言成绩，一个高的托福分数比什么其他东西都重要。

　　2、斯坦福大学(Stanford University)

　　斯坦福大学是中国学生最难申请的大学之一，但是每年申请的人还是趋之若鹜。美国本土学生录取率低到15%，国际学生更低到7%。这所学校录取，无论哪个条件不好，都有可能被拒。

　　3、纽约大学(New York University)

　　她对中国学生很友好，除了不给奖学金，其他什么都好办，成绩单，简历做的很好看，TOEFL、SAT成绩很高都会有很大作用的。

　　4、华盛顿大学(圣路易斯)(Washington University in St. Louis)

　　申请中，学校格外希望知道“Why WUSTL”,即他希望看到真正喜欢自己的人被录取，而不是所谓的因为学校好录取。

　　5、杜克大学(DUKE University)

　　杜克大学是最重视申请中推荐信的学校，但是，推荐信不是那种所谓有分量的推荐信，而是，真实体现课外生活的推荐信。

　　6、加州大学洛杉矶分校University of California–Los Angels

　　UCLA不看重考试成绩，而重视你的创造性和技能。

　　7、佛吉利亚大学University of Virginia

　　Virginia在教学质量方面，不管是主科还是选修科目，其令人满意程度上得分都是居于最前列的。

　　8、芝加哥大学University Chicago

　　少数民族学生(包含中国学生)申请该校会有一些优势。

　　9、密西根大学Michigan University

　　Michigan非常看重SAT得分、中学成绩。

　　慕尼黑大学(全称路德维希马克西米利安慕尼黑大学Ludwig Maximilian Muenchen Unitversitaet)始建于1472年，是德国历史最悠久，文化气息最浓郁的大学之一。19世纪初，为了纪念学校的创始人H﹒路德维希大公和后来的马克希米里安一世，这所学校改名为Ludovico Maximilianes，后来又将这个拉丁文的名字更改为德文的Ludwig-Maximilians Universitaet。从1472年始建至今，这所学校已经发展成为了规模仅次于柏林自由大学，位居德国第二位的公立大学。

　　慕尼黑大学在1997-1998学年度，学生已近70,000人，其中女生35,000人以上，超过半数，外国学生有5,000人左右，在六万多名学生中，有51%分布在语言类文化和社会科学类的专业中。慕尼黑大学共有800名专职教授和2,500名其他教学科研人员。另有近11,000名非教学科研人员分布在行政管理部门、图书馆、医院实验室和校办企业。慕尼黑大学每年用于发放教职员工工资、更新设备、修缮校舍等方面的费用约为12亿马克。

　　大学的教学单位现分为20个学院，这些学院中又分为总共178个研究所,以及为医学院实习用的诊所。慕尼黑大学成就较高的学院主要有企业经济学院、医学院、法学院、社会学学院、物理学院和化学学院、林学院、兽医学院等。

　　慕尼黑大学图书馆始建于1573年，如今，除了位于校本部的中心图书馆外，还有分属各研究所和各学院的分馆共215个。中心图书馆的藏书多为基础书籍、日常书籍和一定程度的专用图书，达140万种，加上各研究所的藏书，共为440万册，与巴伐利亚州图书馆藏书量相仿。图书馆藏书每年递增约50,000册。

　　慕尼黑大学的知名度很大程度上来自于她的艺术和人文学科研究。但她在机械和科学领域的研究也取得了世界瞩目的成就，如她的分子生物基因中心实验室与慕尼黑技术大学联合建立的加速器实验室。此外，慕尼黑大学高水平研究的标志是其成员每年荣获的多种奖金和奖励，如德国研究协会的Gottfied-Wilbelm-Leibniz 奖和Koeber奖，迄今为止，慕尼黑大学教授中已有12人获诺贝尔奖。

　　德国慕尼黑大学博士生项目

　　可供申请的专业

　　1.法律

　　2.经济学

　　3.社会学和政治学

　　4.数学、计算机科学和统计学

　　5.物理学

　　6.地理科学

　　7.化学和药剂学

　　8.生命科学、公共健康、神经科学、医学、神经心理学和生物心里学

　　申请人应具备以下条件：

　　1.德才兼备，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感;2.高等院校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员或正式注册在读研究生;3.须具有较好的外语水平，IELTS成绩(学术类，不低于7.0分)，或DAF成绩(不低于4.0分)。

　　课程设置

　　大学的教学单位现分为20个学院，这些学院中又分为总共178个研究所,以及为医学院实习用的诊所。慕尼黑大学成就较高的学院主要有企业经济学院、医学院、法学院、社会学学院、物理学院和化学学院、林学院、兽医学院等。

　　入学须知

　　申请慕尼黑大学需要提交：入学申请表格、入学前就读学校官方...

　　1828年建校，国立大学，位于萨克森州，学生人数22571名。该学校除了开设传统的工程科学和自然科学以外，还开设经济学、人文科学、医学等领域的专业。当今的德累斯顿理工大学拥有十分庞大的教学与科研规模，这在整个德国也是很少见的。

　　主要专业有:

　　垃圾与废物管理、建筑学、建筑工程学、古代史、英语语言文学、企业管理、生物学、化学、数理逻辑、对外德语、电子技术、教育学、林学、大地测量、地质学、水文学、信息学、日耳曼学、德语研究、信息系统技术、国际关系、制图学、交际学、艺术史、风景区建筑学、食品化学、机械制造、数学、媒体信息学、医学、中世纪史、音乐学、近现代史、哲学、政治学、心理学、法学、社会学、技术史、技术数学、加工技术、交通工程学、国民经济学、水源管理、材料学、经济信息学、经济工程学、经济数学、经济学、牙医、经济和社会史。

 

　　大学概况.简介:

　　所在国家：德国

　　建立时间：1967年

　　地理位置：德国西部 巴登符腾堡州 曼海姆市

　　所授课程： 社会学、数学、法学、企业管理、哲学

　　学生人数： 1.3万余人

　　海外学生： 1700余人

　　奖学金：Bronnbacher Stipendium

　　学校性质：公立

　　重点专业： 企业管理、法学、哲学

　　入学时间：冬季学期-每年9月

　　夏季学期-每年3月

　　大学简介：

　　曼海姆大学的前身是成立于1907年的贸易大学,1933年曾一度划归海德堡大学。二战结束后作为国家经济大学再度开放,1967年正式改名曼海姆大学。该大学座落于有200多年历史的巴罗克式的城堡中,可谓一所城堡里的大学。拥有1万2千多名在校学生的曼大在德国只是中等规模的大学,但其经济学和社会科学专业历史悠久,教育水平久享盛名。选修企业管理，国民经济学,政治经济学,社会学专业的学生多达6500人。曼大的企业管理专业在德国声望极高,在教学内容上偏重数理分析。

　　学校亮点：

　　海姆大学的企业管理学(BWL)目前名列德国大学该专业学科第一名，在曼海姆企管专业毕业就等于高薪工作的保证，这已经成为一个不争的事实。而且数学等专业也是曼海姆大学一大亮点，学科排名一直在德国前五名。

　　专业学院.课程设置

　　专业学院.课程设置：

　　专业学院：

　　5大院系：

　　社会科学系(Fakultät für Sozialwissenschaften)

　　数学信息学系(Fakultät für Mathematik und Informatik)

　　法学和国民经济学系(Fakultät für Rechtswissenschaft und Volkswirtschaftslehre)

　　哲学系(Philosophische Fakultät)

　　企业管理学系(Betriebswirtschaftslehre)

　　专业设置：法律学、经济学、政治经济及统计学、社会科学、哲学、心理学、教育法、语言学、文学、历史、地理、数学。

　　住宿：目前该校提供将近2000个学生宿舍位置，申请人数过多，建议先选择校外民宅然后慢慢排期等待学生宿舍位置。

　　学费:500 EUR/学期

　　大学注册费(含学生票)：59 EUR/学期

　　柏林大学简介

　　柏林大学是德国著名学府小说围城中所称的柏林大学)1948年之后因东西柏林的分治而分为两部分。原先柏林大学所在地在二战后划给了苏联掌控的东柏林，部分师生为了追求学术自由而于1948年出走，在西方阵营的支持下又在西柏林成立了柏林自由大学，或多或少取代了原柏林大学的地位。而原先名为腓特烈威廉大学的柏林大学则于1949年改名为目前的柏林洪堡大学，以纪念大学的创始人、德国著名教育家洪堡兄弟。冷战时期的西方以柏林自由大学为正宗，而在冷战结束后一般已经普遍认为柏林洪堡大学是历史上柏林大学的继承人。目前这两所“柏林大学”是完全独立的大学，但逐渐在少数领域开始合作、合并。柏林洪堡大学柏林自由大学

　　吸引着世界各国的学子

　　在[urlur的指导下，19世纪以来，德国出现的文学家、哲学家、音乐家、科学家，可说是群星灿烂。在世界学术的各个领域，都处于领先地位。经过几十年的恢复发展，柏林洪堡大学现有近两万学生，并拥有了藏书200多万册的校图书馆。如今的洪堡大学，在生物、医学、数学等方面实力雄厚，正吸引着世界各国的学子来此就读。目前，柏林洪堡大学共有11个学院及各个中心研究所、200多个专业或科系，包含了人文，社会，文化，人类医学，农业，医学和自然科学等领域的所有基础学科。19个专业设有理科硕士专业，59个专业设有文科硕士专业。柏林洪堡大学一直十分重视国际学术交流合作。1959年加入国际大学协会后立即与原苏联的莫斯科大学建立了校际关系。随后又先后与原捷克斯洛伐克的布拉格大学、波兰的华沙大学、原南斯拉夫的贝尔格莱德大学、古巴的哈瓦那大学、奥地利的维也纳大学、法国的[url[/ur开罗大学、日本的法政大学、西班牙的马德里孔普卢滕塞大学、美国的约翰·霍普金斯大学等50多所大学签订了校际合作协议。

　　拒收高考状元

　　柏林洪堡大学每年都拒收不少本国的“高考状元”，理由是对这些“好学生”的综合素质不满意。柏林洪堡大学招生院院长给申请者的信中写道：“在录取过程中，我们寻找的是各方面都优秀的学生，从而确保每年进入学校的都是充满活力的新生。” 　　德国大学面对全国几个为数不多的“高考状元”，竟然不为所动，甚至拒绝录取这些“尖子生”，这是由德国人的人才观决定的。 　　德国的大学虽然都有独立的招生考评体系和方法，但共同的特点是都采取“综合选拔制度”，即高考分数、平时成绩及考生的综合素质，三者合一。具体来说，除了高中学业成绩和毕业成绩外，学生的领导才能、外语水平、打工经验、社区服务的经历、荣誉奖状等，都是校方录取时考虑的因素。所以，德国大学在招录大学生时拒收“高考状元”，进名牌大学的学生，未必都有最好的“分数成绩”，就显得不足为奇了。正如德国人才学研究学家威尔尼茨教授所说，人才的成长与发展是德、识、才、学诸因素。