2014职高高考分数查询

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全面审视自己在备考中存在的不足

对于高三学生，巩固是提高的基础，提高首先就是要全面审视自己在备考中存在的不足。只有知道自身的不足，才能有效提高分数。

首先，主干知识掌握的好坏，对学生备考具有重要的影响。因此在备考中应该注重自己主干知识是否欠缺，并且有针对性的进行训练。在学习中如果存在误区并且是自己拿不了的分，在临考时就可以果断放弃。不管是哪个地方的高考，他都有一个规律，掌握命题形式是取得高分的关键。比如名词考7个，形容词和副词考3个左右，动词和词组考8个左右，这就是规律。也就是说学生要背单词的话，我们是不是就应该把高考的词汇容易出现错误的词语给归纳一下、总结一下，这个方向上我们就是能抓住主干知识。

其次，盲目的做题，完成作业是对学生来的一种摧残。从时间上看，距离高考仅剩52天时间，52天除以6，每科不到9天的时间。 9天的时间上课、做题、完成作业、考试，再加上自己的情绪化，属于自己的时间就很少了。因此，祝云天老师建议大家静下心来思考，做到知己知彼，才能去找资源，合理的利用资源。很多学生越是到临考前就越容易陷入到题海战术中，最后发现原来错过的题再次出现还是会出现错误。原因就在于做的题记不住，不能形成体系，都是盲目训练，盲目做题。平时我们做所有的试卷，都是让我们增长见识，题型方面都见到些什么类型的题型，知识点方面，表达上都会有什么新方式和区别。

第三，现有学习方向，能否适应高考。我们应该去研究现在的题型，基础知识、基本理论、应用题是否已经退出了高考舞台，有哪些命题方式成为了高考走向。对新的题型一定要学会总结，不断的完善，只有这样才能不断的提高和进步。所以方向不是一味的注重考纲，因为考生很难把大纲解读好的，所以说回归大纲、回归课本、回归基础对于学生来说都是空话。因此，作为学生来说掌握考试方向和学习方向才是重中之重。

第四，如果说对高考失败的学生进行总结的话，肯定会有好多学生失败是性格的因素导致的。很多学生不是在考试心态上出现问题，而是个人性格上就会由于自身很多原因和局限。

他总是在自己的圈子里。建议大家静下心来，把自己的不足，性格方面的因素放在首位，是否存在自己决断和现实差距太大，只有在这个方向上，我们才能完善。

如何更好的研究高考命题规律

高考时一项常规性的考试，在命题上有自身的规律。因此掌握了高考命题规律就相当于抓住了主干，抓住了重点和大部分知识点。例如对文科历史试题的统计中，政治史占40%以上，经济史30%以上，思想文化史18%左右，其余比重非常少，抓住这几大得分点不能动摇。把命题规律的特点进行归纳和总结，做相关的题形就是专项训练，抓住主干。

比如说理科物理的部分，大学老师命题的时候，有几怕，第一怕就是出的题大家都会，第二就是出的题大家得不会。在这个方向上，我们考什么?肯定是以一个主干知识为延伸的，在大学中能用到的理论，在中学中也是很重要的功能守恒，结这些题的时候，就会有好多题形。在这个方向上，也就是说明白高考的命题规律，还有知识点的体现形式。每天掌握一类的非主干知识的题，然后再用一周的时间，攻克这个学科中主干知识的型，计算一下，这一个月的时间，能把整体水平能提高好几个档次，也就是说每科都能提高好几个档次的话，那我们总成绩是不是就上来了。这就是高考，这就是有可能学生在一个月之内能上100多分甚至更多。学生在最后这50天的时间，有好多事能做，也有好多方向能把握，当然了，这个成绩还是能大幅度提高的。

根据自...