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2015高考地理考点预测

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  2015高考地理考点预测


  原题再现:2014高考新课标2卷真题

  36.(22分)阅读图文资料,完成下列要求。

张艳平成功押中2014高考地理22分 创造押题神话

  河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含量,水体中营养物质含量影响浮游生物量,与水温共同制约鱼类资源数量。图7所示的西西伯利亚平原地势低平,冻土发育,河流众多,沼泽广布。

  (1)分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。(8分)

  (2)分析叶尼塞河泥沙含量较多,而鄂毕河泥沙含量较少的原因。(6分)

  (3)通常,大河河口的鱼类资源丰富,但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。(8分)

  一、大命题方向

  1.自然地理:地球运动原理、大气运动原理、水体运动原理、地壳物质循环原理。

  2.人文地理:

  以PRED为核心,考察人口、资源、环境、发展过程中出现的问题以及对策;

  以区位为核心的切入点,注重对城市区位、农业区位、工业区位、交通区位的考查;

  注重对区位要素的分析和理解;并且注重自然和人文等区位要素条件变化可能产生的影响;

  3.区域地理:

  了解中国和世界主要区域的自然、人文地理特征;

  能够准确定位区域的大体位置

  二、选修内容仍然是自然灾害和旅游地理(有的省份考察环境保护)为考查重点,分数在10分左右。

  1)自然灾害:考查常见灾害的成因、影响范围、特征及应对措施。

  2)旅游地理:考查旅游资源、区位考法条件、资源保护、旅游的影响等相关知识点。

  3)环境保护:考查各种环境问题的成因和对策,如酸雨,雾霾等。

  学生应该选择自己最擅长,最有把握得高分的一道题选择作答。

  三、2015年高考地理重点考试题型:以地图为载体考查学生的读图及分析能力

  1.综合题:往往以某一个区域作为考查的切入点,考查自然和人文的相关知识。

  2.选择题:地理往往也会以各种图表的形式考查学生从图中提取信息的能力。

  四 2015年高考地理热点问题

  1、南水北调中线工程通水

  2、大运河和丝绸之路申遗成功

  3、中巴铁路走廊

  4、APEC蓝

  5、尼泊尔地震

  6、港澳回归15周年

  7、2015年中央经济工作会议

  8、最严环保法实施

  最后,提前预祝2015年所有高考考生金榜题名!

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2013高考地理考试预测和备考建议

高考文综

  2013高考已进入最后的冲刺阶段,高考地理辅导老师张艳平对北京地理高考的命题趋势进行了总结、预测,并对考试重点进行了预测及指导,希望能对广大考生的备考有所帮助。

  2013高考地理考试预测

  一、平稳求创新

  1.试卷结构

  在北京高考中,其试卷结构的变化是较为平稳的。选择题中,大概有11道题目2,大致占有44分左右。在非选择题部分,除了一道全部为地理题的试题之外,还有两道大题会涉及到地理知识。

  2.考试的范围

  考试的范围不会发生太大的变化,主要集中在中国及世界地理、旅游及灾害、必修一、必修二、必修三这几个版块。而初中的地理知识也往往会出现在我们高考地理的基础知识的考察过程中。那么,由此可见地理题还是主要考察一些基础知识,而很少出现很怪、很难的题目。

  二、体现新课改

  北京新课改之后,所考查的不再是知识点的死记硬背,而是着重强调学生对于知识点的理解掌握与应用。

  1.注重主干知识的考察

  高考地理对于主干知识的考察又主要集中在以下三个方面:重原理、重过程、重应用。这些是地理学习重点,也是学习的难点。那么这里集中出现的原理包括以下几个方面:地球运动、岩石圈物质循环、地图及等值线、水循环及洋流、大气运动及气候。那么我们在具体的学习过程中就要求同学们对于重点原理的掌握,要能够正确地应用到具体的题目之中,在分析原理的过程中达到对知识点的掌握。

  2.三化的考察模式

  三化模式即基础化、图象化、生活化。基础化即注重地理的基础知识考察。图象化即强调地图在地理考试中占有很大的比重,这也是以后高考地理考试的主体趋势,这就要求同学们在平时的学习过程中能够对于地图下功夫。而经常涉及的图包括:等值线图、经纬网图、统计图表图、地理景观图、原理模式图、区域图等。生活化,即考查对生活有用的地理知识。地理可以简称为PRED,P为people,R为resource,E为envrionment ,D为development.我们在备考过程中,在掌握知识点同时,应该要学会对知识点的举一反三的运用。

  三、结合热点

  文综的考查从来都不会避讳热点,反而往往是重点的考察对象。那么地理学中常见的热点问题包括:重大工程建设:京广高铁等;区域可持续发展:环渤海经济圈等;资源能源问题:西气东输等;重大自然灾害:洪涝、干旱;重大生态环境问题:水土流失等。

  而我们在具体的答题过程中,特别是高考地理的综合题的回答,我们可以应用于答题结构,将其因地制宜地用在不同的题目之中,从而应对主观题的回答。例如在面对一个地方是否发展航运的题,我们可以从地势、径流量、含沙量、结冰期等几个方面来回答,这样的方法也就可以适用到不同地区河流问题的回答上。

  2013高考地理备考建议:

  重书本、抓主干;

  重原理、抓过程;

  勤归纳、会比较;

  多读图、勤思考;

  重热点、有条理。

  地理的学习,复习与考试是要将最基本的地理原理、地理分析方法和技能掌握清楚,形成地理思维方法,学会自...

2014湖北高考地理答案

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  名一丝真情胜过千两黄金,一丝温暖能抵万里寒霜,一声问候送来温馨甜蜜,一条短信捎去我万般心意,忙碌的日子好好照顾自己。2014年高考就要来临了,将在6月7日-9日举行,2014年各省高考时间及科目安排点击查看】,出国留学网高考频道将首发2014年湖北高考地理真题点击查看】和2014年湖北高考地理答案点击查看】,请广大考生和家长敬请关注

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2014高考作文预测

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  考场作文在高考中是很重要的一环,考生除了在平常多积累素材之外,还要学会把握热点,说不定能提前预测中作文的范围,从而提前做好准备,取得理想的分数。

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  2014年高考作文方向预测

  1.社会热点。如:“奥运在我身边、在奥运的阳光中”。此类主题宜“以小写大。”写一件或2、3件在迎2008奥运活动中的小事。此类题在北京、青岛出题可能性较大。

  2.社会焦点。如:“记一次环保调查活动、记参加节能减排创意活动、我做环保小卫士、假如我是环抱局长、写一份环保建议书。”。此类题考测目的在于培养学生的环抱意识,探究性学习、创新意识。注意与语文综合实践相联系。此类题在污染比较大的、经济发达地区出题能性较大。

  3.课堂亮点。如:“我的小发明、小制作;记一次语文综合实践课;一堂口语交际课。此类题在于培养学生创新与探究性学习和对课堂综合实践学习的感悟。后2题出题可能较大。

  4.节日喜庆点。如:“如果你是班委,请写一份怎样欢度元旦才最有意义的计划给班主任;特别的元旦联欢活动;寒假就要来临,你认为怎样度过一个安全、快乐而有意义的寒假。请写一份寒假安排计划。此类题在于培养学生组织交际能力,做事的计划性。事情就在眼前,出题可能性较大。

  5.课文的拓展点。如:学《巴金爷爷的回信》后,你想对巴金爷爷说什么,请给巴金爷爷写封回信;请给闰土、卖火柴的小女孩、凡卡……写封信,介绍你的家乡或生活情况;如果你是九寨沟的管理员,请给游客写一建议书。此类题在于培养学生的想象力,将课中人物与自己的生活实际相联结的能力,同时训练写信的格式。

  6.感恩点。如:_____我想对你说。我为_____做的一件事。培养此类题在于培养学生的感恩心灵。是常规题,但又可以表达孩子心声,出题可能性较大。

  7.自我原点。如:我最得意的一件事;我成功了;我能行,我真行。此类题在于培养学生对自我的肯定与成就喜悦的分享。出题可能性较大。

  8.心理点。如,今天没有作业;大书包的自述;如果你是校长,学习生活的味道、爸爸的表情符号。此类题围绕孩子健康成长展开话题。出题可能性较大。

  9.学习点。如:我读书,我快乐;读书伴我成长;第一次写毛笔字;写一篇小记者采访稿;我最喜欢的电视栏目;班级图书角;向你推荐一本书。次话题围绕“书墨飘香”展开。出题可能性较大。

  10、智慧阅读点。以“童话、寓言、哲理……”等小故事进行阅读后,就某点展开,写读后感、续写或拓展。此类题在于培养学生阅读的感悟力与写做能力。

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