2014高考政治试卷分析

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　　在做好基础知识复习的前提下，提高解题能力是复习过程提高复习效率的重中之重，解题能力应包括做题能力和表达能力两个方面，其中做题能力是核心，表达能力是外显。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　如何运用矛盾的观点分析问题

　　矛盾的观点主要包括

　　(1)矛盾普遍性要求坚持一分为二的观点;

　　(2)矛盾特殊性要求坚持具体问题具体分析;

　　(3)矛盾的普遍性和特殊性相统一;

　　(4)主次矛盾辩证关系;

　　(5)矛盾主次方面辩证关系;

　　(6)两点论和重点论的统一;

　　(7)对立统一的观点;

　　(8)矛盾双方在一定条件下可以相互转化;

　　(9)矛盾是事物发展的源泉和动力;

　　(10)内外因相结合的观点。

　　2014年考研即将要开始了，出国留学网考研频道为各位考生总结了“2014考研政治大纲史纲考点分析”，通过高效的复习方法让考生在短时间内有一定的提高

　　2014年考研政治新大纲已经新鲜出炉，整体上讲，中国近现代史纲要部分发生了一些变化，但是对于史纲的开篇章节来说，并没有任何变化。所以考生在复习该章节的时候可以继续沿用之前的考点和方式。

　　中国近现代史纲要，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，阐述了近现代中国社会发展历史进程中的内在规律性。第一章反对外国侵略的斗争即是开局之“因”。

　　学习本章内容时要注意到各个考点之间的联系，把握规律。

　　1.正是资本-帝国主义列强对中国的侵略，通过不平等条约破坏了中国的主权，才导致了近代中国形成了半殖民地半封建社会的性质。

　　2.近代中国的半殖民地半封建社会性质的演变突出了近代中国的两大主要矛盾，即帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。中国近代社会的发展和演变，是这两对主要矛盾互相交织和作用的结果。近代中国的探索和革命，就是在这些主要矛盾相互作用的基础上发生和发展起来的。

　　3.近代以来中华民族面临的两大历史任务，就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕。前一个任务为后一个任务创造必要前提，后一个任务是前一个任务的最终目的和必然要求。

　　4.中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗，但是都失败了，其原因有两个：根本原因是社会制度的腐败，另一个重要原因是经济技术落后。而正是对这个两个原因的不同理解，产生了后面各阶级对国家出路的不同探索。

　　本章今年有可能以选择题形式，在中国近代史上的不平等条约、近代中国的主要矛盾和历史任务、民族意识的觉醒等知识点进行考查。学习本章，应重点把握资本-帝国主义对中国的侵略，近代中国社会的半殖民地半封建性质，近代中国的主要矛盾和历史任务，中国人民反侵略斗争的历史、失败的原因，民族意识的觉醒。在学习第一章的时候，务必要理解这些重要考点之间的联系，更要延伸至后面章节的考点内容。因为中国近现代史纲要就是依靠时间线索和事件关联进行学习的。只有明白理解第一章中的重点考点，才能进而理解各阶级的活动以及中国为什么最后会选择马克思主义、选择共产党、选择社会主义道路。

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　　2014年研究生政治考试已落下帷幕，今年的政治题目相比2013年有所偏难。跨考教育政治教研室针对2014年考研政治真题的新变化、新动向以及出题人的新思路，结合最近四年来考研命题的趋势，在第一时间做出如下四个方面的解读，以捕捉有效信息，为备战2015年研究生考试的广大学子提供复习新思路。

　　第一，题目新颖，语言表达不再晦涩，生动形象之中又渗透着题眼在其中。考生需要细心理解并查找出题眼，对题目的解读能力的要求增大，平时多做练习题的考生做题时会相对节省时间。

　　第二，题目与时事的结合度更为紧密，2013年的关键词以及热门事件频频出现在考题当中，题目更加贴近生活、贴近现实，题目不再空谈理论而是多举出实例让考生理论联系实际，用所学知识去剖析出题人考察的主要知识点，能力考察更为突出。

　　第三，知识点的考察难度增加，不再局限于单独科目的考试，而是将不同的篇章对比起来加以综合出题，重点考察学生综合运用知识分析和解决问题的能力，要求学生能从多个角度去看待同一时间，利用政治科目的不同知识角度进行分型得出各个方面的结论，体现政治知识的内在统一性。

　　第四，今年的政治考试依然紧密结合考生平时所复习的知识点特别是重点难点进行集中考察，分数值也比较集中于规律性的重要章节中，出题不算偏，希望考试加强信心、认真备考，相信明年的政治考试一定能创造出佳绩。

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　　2014年硕士研究生入学考试已经结束，为了大家更好的估分，出国留学网考研频道为您第一时间发布2014年政治考研真题及答案解析，欢迎大家阅读参考。关注本网站2014考研真题栏目及2014考研答案栏目，了解最新科目2014考研真题及答案解析解析动态。

　　分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。

　　34. 结合材料回答问题：

　　巧用大循环，处理不再难

　　山东某地区采用循环经济的理念，将秸秆“吃干榨尽”，秸秆利用进行了有益探索。

　　一、秸秆种蘑菇

　　该地小麦种植面积为60万亩，按亩产500公斤计算，每生产30万吨秸秆。虽然粉碎还田，压块做燃料，青储养殖等消化了大量秸秆，但一些农户为图方便，仍然偷偷焚烧秸秆，当地焚烧压力很大。

　　2009年,该地通过招商引资引进了一家蘑菇种植企业,该企业以小麦秸秆加鸡粪为原料培育双孢菇,从当地收到的小麦秸秆不够用还在周边100公里范围的县市区收集,鸡粪则由当地一家大型养鸡场提供.自蘑菇厂建起来后,蘑菇厂对秸秆的大量需要,让原本难以处理而成为”包袱”的秸秆摇身一变,不仅成为了香饽饽,而且还成为农民增收的渠道.

　　二、延长产业链

　　然而,蘑菇厂每年产生约6万吨菌渣,四处吨级臭气难闻也引来周边群众的投诉.由此,让蘑菇厂开始寻找下游菌渣处理企业,开展产业链条的招商引资.

　　山东某生物科技有限公司得知消息后主动前来,并把厂子建在该蘑菇厂旁边.他们将买来的菌渣加上猪粪,经过发酵制成了很好的有机复合肥.这不仅解决了菌渣问题,而且也附带解决了让周边养殖产业头疼的猪粪问题。该公司将生产出来的邮寄复合肥。直接卖给周边的有机蔬菜种植基地，种植户以及果农等，由于减少了销售中间环节，价格合理，而很受欢迎。该公司也因之而获利颇丰。

　　三、“链接”到山林

　　秸秆经过种植蘑菇，变成了有机复合肥。最后拿到市场上销售，算是完成了一个标准的循环利用过程，然而，如果将有机复合肥集中用于生态修复工程，再次推动一个新的生态产业发展，岂不是更好?

　　该地又动起了脑筋，将秸秆利用产生与退耕还林工程对接。该地的山区丘陵面积占全市总面积的2/3，其中宜林荒山地有6万多亩。这些山地土壤贫瘠，含沙量大，农作物产量低，经济效益差。

　　在深入调研的基础上，该地从2011年开始，由市财政投入数亿元，实施为期5年的“自主退耕还林生态富民”工程，打算将这些山地改造成高产的大枣、大樱桃等经济果林，大力推进农林业转型。

　　35. 结合材料回答问题

　　材料1

　　1978年我国做出改革开放的战略决策时，...

　　最后三个月考研政治该怎么复习呢，出国留学网考研频道为您支招。

　　2014考研大纲马上就要发布，对于大多数备考的同学们来说，又要掀起一番复习高潮，不仅是要复习随之而来的“形势与政策以及当代世界政治与经济”，对于考研政治的其他几个科目，也进入了攻坚阶段。相较考研政治的其他科目来说，“马克思主义基本原理概论”(以下简称“马原”)一科是难度系数最大的，从历年真题的考试统计来看，这部分的失分率也较高。

　　第一，在主观题部分，“马原”原理、术语要牢记。在“马原”课程中，涉及到很多哲学、经济学、政治学原理，还有很多相关术语，切不可用日常用语代替;对马原的复习，要带着“是什么”“为什么”“怎么办”这样的三个问题理清思路。例如，反映论和先验论是唯物主义与唯心主义在认识论上的区别，辩证法和形而上学是在方法论上的不同表现，国家政体和国体是形式与内容的关系，经济体制和经济制度也是形式与内容的关系等等。要真正理解这些术语属于所代表的含义，才能在做题时候得心应手。另外，在马原中，主张马克思主义的物质观和辩证法才是我们真正能够认识世界、改造世界的思想武器，它一开始就回答了世界的本原问题，包括自然界、人类社会以及意识形态层面，都是客观物质所决定的。只有正确的理解和识记这些原理、术语，并将它应用到主观题上，抓住隐藏在材料中的真意，高度概括出题中的原理性知识点，并运用专业的术语进行解答，才能取到主观题高分。

　　第二，在客观题部分，马原的题干一般具有迷惑性。从历年真题的题目设计来看，经常以生活中常见事项、名人名言等来出题，这就要求考生具备更高的理解答题能力，正确看出题中之义。如2013年真题通过“羊吃草”考查辩证法的因果联系，2012年通过一道数学题考查质变与量变的关系，2011年通过粉笔的优选问题考查辩证法的“度”的方法论意义等等。可见，近几年的命题角度越来越新颖，非常巧妙地将哲学原理蕴含其中，不仅考查了同学们对知识点的识记能力，还考查了基本的读题、审题能力，对同学们运用理论解决实际问题的能力提出了更高的要求。为了攻克“马原”客观题难题，我们建议同学们多多练习，通过真题来摸索出考查哲学原理的出题模式以及重点考查的知识点，通过模拟练习来丰富自己的阅题经验，见识更多的出题形式，从而强化训练自己的理解能力和答题技巧，开拓思路，一举攻克客观题。

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