2014高考英语复习资料

　　高考试题中，主要从以下角度考查定语从句：当先行词在定语从句中作主语时，应注意主谓语的一致性及被动语态问题。尤其要注意在考题中不用定语从句，而是用分词短语作定语。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(6)The first textbooks ______ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.

　　A. having written B. to be written

　　C. being written D. written

　　选D。

　　(7)The train that stands at platform 7 / standing at platform 7 is for Wuhan.

　　(8)Any article that is left in these buses / left in these buses will be taken at once to the Lost Property Office.

　　从句可分为定语从句、状语从句和名词性从句，它们是中学阶段的重要语法项目，其引导词的选择既是高考必考点，又是同学们学习与复习的一大难点。定语从句是形容词性从句，相当于形容词的用法，其功能是修饰先行词，对其性质、特征进行描述，先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语等。状语从句是副词性从句，相当于副词的用法，其功能是在复合句中作状语。根据状语从句的含义，状语从句一般可以充当时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。名词性从句的功能相当于名词词组，一般在句子中充当主语、表语、宾语或同位语。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　1. 名词性从句的命题规律：

　　重点考查宾语从句，其次是同位语从句、表语从句和主语从句，通常考查引导这些从句的引导词的选择。

　　2. 状语从句的命题规律：

　　(1)以until, before, when, as, while, since, the moment等引导的时间状语从句;

　　(2)以if, unless, as long as引导的条件状语从句;

　　(3)以although, though, as, while, however (=no matter how), whenever, even if,

　　whether…or…等引导的让步状语从句;

　　(4)以表示“既然”的since, when, now that和because等引导的原因状语从句;(5)以so that和in order that引导的目的状语从句;

　　(6)以where(在…的地方)引导的地点状语从句。

　　3. 定语从句的命题规律：

　　(1)关系代词who(m), which, that的选用和省略;

　　(2)先行词是时间或地点时，用关系副词(when, where)还是用关系代词(which, that);

　　(3)介词+关系代词(不能用that);

　　(4)先行词是整个句子或句子的一部分时，用as或which引导的非限制性定语从句;

　　(5)用whose和of which引导的定语从句;

　　(6)先行词是the way和the reason时，关系词的选择;

　　(7)先行词前有so, such, as, the same等时，用引导定语从句。

　　相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　三大从句的考查历年都是高考的重点，关联词的选择是高考的主要考点，定语从句中对which的考查，宾语从句中对what和that的考查，以及对让步、时间和条件状语从句的考查是重中之重。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　出国留学网高考频道讯 高考一轮复习中，每天都花很多的时间很多的经历去学习英语了，但收效总是不大，考试成绩老不见提高?有可能是陷入了复习误区哦。出国留学网高考小编提醒考生们，在复习的过程中要时时反思，走了弯路要及时调整。以下是高考英语复习常见误区，考生们自觉查找问题。

　　听力

　　毛病：缺乏技巧

　　处方：听力训练每周应保持在两套左右，资料最好选用高考真题。学生一定要把握好听前(稳定情绪，克服畏惧)，听时(高度集中)，听后(迅速整理，回忆)三个环节和“预测—抓关键词—抗干扰—读原文—重听”五步骤。

　　单项选择

　　处方：在单项选择题上，不易采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律。千万不要在难题上花费太多的时间和精力，因为高考题和同学们平时做的一些模拟题不一样，回避难偏窄怪的，要特别重视动词时态语态，非谓语动词，动词语义辨析，情态动词，名词性从句和定语从句这6个专题的复习。

　　完形填空

　　毛病：忽视整体性和逻辑性

　　处方：完形填空尽管难度适中，但同学们的失分率是比较高的。在后期，一定要把近几年高考完形填空，反复揣摩，它会给我们展示设计完形填空的思路和角度，做到知己知彼。同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程，而整体是背景，逻辑是线索，是由已知推出未知的必然之路。如果时间允许，可以把往年各省市的高考完形，作为热身的练习。要特别加强对以记叙文为主，中间加入适当的说明和议论的完形填空的练习，注重相似词义的辨析(尤其是动词)，如afford，buy，charge，cost，pay，spend，take;admit，al-low，permit，let，promise;adapt，fit;con-fuse，puzzle;look，see，notice，watch，ob-serve等，它是近几年高考完形填空趋势变化最明显的迹象。

　　阅读

　　毛病：体裁单一

　　处方：阅读理解是高考的重头戏，想必同学们已经做了大量的习题，在后阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造出考试的氛围，还提高了阅读速度。同时，为了适应高考阅读材料，不妨读一些难易程度适中，原汁原味的文章，需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，文章体裁也要避免单一，记叙文，说明文，应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可，如果能理解80%就可以好好看一下。阅读中要注意动词的用法及结构，理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意，把握全篇文脉，并根据此推理和判断，积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。

　　短文改错...