2015届管理类毕业生

　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　　12月最后几天，对于那些需要准备考研的考生来说是一个重要的日子，出国留学网考研专业频道为大家准备了最新考研真题和答案，欢迎大家前来参考和借鉴。 希望大家能够收藏本网站以浏览更多考研专业课真题及考研专业课答案信息。

　　2015管理类联考真题及答案

　　2015考研管理类联考真题：综合写作（网友版）

　　2015年考研真题及答案汇总>>>点击查看

　　猜你喜欢考研资料：

　　一、顶岗实习的目的

　　行政管理专业毕业生顶岗实习是要使学生在就业前，到企业或事业单位在自己希望的就业领域和岗位进行全面系统的实习，以全面实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉具体岗位的业务工作，为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础，实现毕业顶岗实习与就业直通。

　　二、顶岗实习的任务与目标

　　1、了解企业或事业单位的概况。

　　2、知道用人单位的组织结构、规章制度、工作流程。

　　3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。

　　4、熟练掌握相应岗位的操作技能。

　　5、按照用人单位的要求去做，形成职业能力和初步养成职业素养。

　　小编精心推荐阅读

　　行政管理实习报告 | 前台实习报告 | 文员实习报告 | 人力资源实习报告

　　2017届毕业生自我总结【一】

　　珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

　　这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

　　在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

　　平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

　　如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　体...

　　小编精心推荐阅读

　　考研大纲对于那些需要考研的同学们来说是非常重要的，无论知识点和考题类型都在大纲上有体现。出国留学网为各位童鞋奉上2015管理类联考大纲解析：逻辑，请未来的研究生们给予关注哦!

　　2015管理类联考大纲解析：逻辑

　　今年的管理类联考大纲和去年相比没有明显变化。

　　一直以来，管理类联考逻辑大纲都指出："综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。

　　试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。"这就说明，管理类联考的逻辑推理部分并不考查逻辑学知识的专业知识，重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和推理能力，特别是重点测试考生识别、支持、反驳以及进行各种推理或认证的能力。

　　综上，管理类联考逻辑考试的考查目标上有以下几个特点：

　　(一)非专业性

　　首先，作为一种"思维能力测试"，逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑学的专业知识，因此，考生即使不是逻辑学专业的，只要具有较强的逻辑思维能力，也有可能取得较好的成绩;其次，每年真题中的背景材料均涉及众多学科和社会现象，天文、地理、生物、医学无所不包，但也不可能要求考生具备相关的专业知识，否则就成了"专业能力测试"，同样也起不到"思维能力测试"的作用。

　　因此，在逻辑考试中，如果违背了这两个"非专业化"的出题原则，就会造成同一套试卷，对不同学科背景的考生难度差异明显的事实，从而影响考试的公正性和有效性。

　　可见，逻辑推理考查的目标不是考查考生的专业逻辑，而是侧重一种日常的思维模式和习惯。因此，我们建议广大考生在学习基本逻辑知识的同时，也要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。

　　(二)成熟性

　　自90年代，我国引入MBA考试以来，管理类专业学位联考经过了多年的测试与改革，也逐步趋于成熟和稳定，这就为广大考生开展针对性的复习和准备，提供了良好的依据。早期，试题有不少直接使用美国三大研究生入学考试的原题，题目的美式文化背景给我国考生带来了很大的障碍，同时早期试题偏重演绎逻辑推理的成份较大，对数理思维的要求较高。

　　经过十多年的不断改进，目前的管理类联考逻辑试题已经基本有机的融入了中国文化背景，增大了归纳推理和阅读理解的考查分量，考试知识点与考试题型相对稳定。

　　因此，对于广大考生而言，逻辑推理部分的复习就有了相对比较成熟的参考资料和试题。

　　(三)时间紧

　　近年来，逻辑考试真题的题干都很长，阅读量很大，30道题的阅读量在7000-8000字左右，个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量，逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10页之多。而与此同时，考试的时间却极其有限，整个综合能力考试的时间是180分钟，逻辑推部分最多用55分钟做完，也就是说每道题的解题时间不到2分钟。

　　因此，在题量大、阅读量大的前提下，考生的的解题时间是非常紧张的。这就要求我们平时在理解的基础上熟记知识点，并且通过大量的练习，总结出各种题型的...