2015年中考记叙文

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　　2018年中考语文记叙文答题技巧

　　一、记叙文的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。

　　二、描写方法的分类：注意与写作手法的区别

　　1、概括介绍与具体描写;2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;3、正面描写与侧面描写

　　3、小说中的环境描写：自然环境、社会环境环境描写

　　(12. 写作手法及作用?(1) 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。(2) 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3) 夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。(5) 对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。(6) 衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7) 讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。(8) 欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 (9) 前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。)

　　三、环境描写的作用： 社会环境描写的主要作用： 1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

　　自然环境描写(景物描写)句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。

　　四、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

　　五、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)

　　六、散文的分类：抒情散文和叙事散文

　　七、散文的特点：形散而神不散

　　八、小说的三要素：人物、故事情节与环境

　　九、小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)

　　十、评价作家作品：1、应以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主;2、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。

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　　2017年中考记叙文阅读答题技巧

　　题型预测与应对技巧：

　　1.解释词语的语境义：答题技巧是：先解词的本意;再答语境中含义。注意词语感情色彩的变化。常用的词有："这里指……"。

　　2.层次结构--划分段落或层次。一是要善于发现带有标志性的词语或句子，二是找出文中主要人物，弄清人物的关系。三是明白事件的全过程，弄清起因、经过、结果。然后提炼筛选主要信息。记叙文的结构层次一般应该从以下几个方面进行分析：作者的思路和行文线索，记叙的顺序和层次，过渡和衔接，伏笔和照应，开头和结尾等。

　　3.题目--题目的作用：

　　(1)把握象征意义;(2)语意双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

　　4.概括--概括语段、事件、全文中心：

　　应对技巧：概括语段：主要的方法有：1)摘中心句。2)摘要归纳。3)并列的，归纳出一个主要意思。4)段末归纳，段中的几层意思层层深入，摘取最后的归纳的意思。

　　形成：记叙(交待)了"人"+"事"(心情、经过、背景、感受)。

　　概括事件："什么人"+"在什么情况下""做什么事"+"什么结果"。

　　概括中心：(1)分析文章标题;(2)分析文章的结尾;(3)分析文章中议论抒情的句子。

　　句式："通过……(事情)，表达了(赞扬、抒发)……的感情(精神、品质)"。

　　5.分析--能抓住关键性语句，分析其在文中的作用。

　　应对技巧：结合上下文,一看结构，二看内容，强调与人物与主旨的关系。

　　(1)结构上作用:

　　在开头：常设悬念埋伏笔作铺垫、引下文、点题、、总领全文等。在中间部分：承上启下、引出下文，总结上文、照应开头等。在结尾：呼应开头、照应前文，总结全文，扣题等。

　　(2)内容上作用:

　　在开头常奠定全文感情基调、交待环境背景;在中间或结尾常画龙点睛、点出中心，深化中心。

　　6.理解探究--探求人物产生某种性格、心理及行动的原因;结合语境填写空缺的话：

　　(1)可以把自己比作对方，具有对方的性格和经历，设身处地感受;

　　(2)可结合人物性格、生活经历和作者感情倾向推知;

　　(3)可根据上文预设的伏笔、铺垫和上下情节的衔接去领悟。

　　(4)补充的语言要符合人物身份、性格、心理，注意与上下文的贯通一致。

　　7.提炼--理解并能分析小说中人物的思想性格及分析人物形象。

　　(1)主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点;

　　(2)抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析归纳其心态。

　　(3)注意侧面描写，其中常包蕴着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用。

　　(4)结合人物的年龄、身份、地位等，加以分析。

　　8.赏析语言--能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言，分...

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　　2018年中考语文记叙文阅读答题技巧

　　1. 文章体裁?此文是一篇 ：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文

　　2. 记叙文六要素?( 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)

　　3. 找主题句?(找首段或尾段的议论抒情句。)

　　4. 文章内容?( 方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。)

　　答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

　　5. 材料组织特点? 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

　　6. 划分层次? (1) 按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语) (3) 按事情发展过程(找各个事件)

　　(4) 总分总(掐头去尾)

　　7. 记叙线索及作用?

　　线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感

　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

　　8. 为文章拟标题。 找文章的线索或中心

　　(1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

　　9. 填写读书卡片。

　　按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

　　10. 记叙顺序及作用? (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)

　　作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　(2) 倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

　　作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

　　(3) 插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

　　作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

　　11. 语言特色? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

　　注：必须结合具体语句分析。

　　12. 写作手法及作用?

　　(1) 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　(2) 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　(3) 夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　(4) 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

　　(5) 对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

　　(6) 衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

　　(7) 讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

　　(8)...

　　中考记叙文常规答题套路

　　【1】文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

　　【答】①对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

　　②中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

　　③最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

　　【2】文章表达了作者什么样的思想感情?

　　【答】这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

　　【3】概括文章主旨。

　　【答】对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

　　我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

　　【4】文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

　　【答】看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

　　如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

　　【5】文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

　　【答】修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

　　①比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

　　②拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

　　③夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

　　④排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

　　⑤还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有”文章中引用的内容有什么作用?”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种...

　　中考语文备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年中考语文记叙文备考攻略方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020年中考语文记叙文备考攻略方法

　　进入初三后，学业就会逐渐繁忙起来，大大小小的考试也变的习以为常。考试是心理、体力、智力的拼搏，各位准初三的同学只有科学使用好大脑，保持心理健康，才能取得最后的胜利。

　　一、初三整个知识的储备非常重要的

　　1、每天按计划复习字词、诗歌名句、重点文言文......

　　2、关注近期社会实事热点，并总结自己的观点。

　　3、收集5至6篇不同类型的作文范文，进行鉴赏。

　　语文现代文是常考题型，分值占比都非常高，题型主要分为记叙文和议论文，今天给大家分享记叙文的答题技巧。

　　二、梳理、概括、补充故事情节的方法

　　辨析线索，依据线索了解故事情节发展过程，选取固定角度通过谁+怎么样+什么来进行概括故事情节。

　　三、人物形象分析方法

　　依据故事情节，联系人物相关事件与人物行为分析其性格，抓住文中凸显人物性格的语言、动作等描写句子去分析性格。文中暗示、点名人物性格的句子，直接摘抄下来，同时也要结合人物身份、地位、社会背景去理解分析。

　　四、理解重点词句的方法

　　首先要抓取句中的关键词，理解感知表层含义，结合与句子相关联的事件，理解人物思想、心理、性格或言外之意。

　　五、重点句子的作用分析

　　重点句子要注重开头句、中间句、结尾句以及贯穿全文的句子。简单来说，就是开篇点题、开门见山、埋下伏笔，中间承上启下，形成对比，结尾再进行总结全文，升华主旨，卒章显志，做到首尾呼应。

　　六、文章主旨把握方法

　　通过实例让大家理解文章主旨的意思，不同文章主旨把握方向是不同的：

　　1、袁隆平的《稻子熟了，妈妈我想您了》，该篇文章就是抓文中明显的点明中心的抒情议论句，理解思想情感。

　　2、《魂》通过文章情节的步步发展，分析其揭示的思想情感、人物性格。

　　3、《玛菲尔的秘密》通过从叙述的事件中理清人物关系，读出所包含的情感思想。

　　总之，中考语文记叙文往往是文质兼美、人文内涵非常丰富，非常具有审美价值的文学作品，所以在有限的时间内，考生要做到准确答题，就必须懂得记叙文阅读答题的这些基本技巧。

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　　2017中考记叙文答题技巧

　　布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。

　　材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。

　　记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。

　　散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。

　　从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：

　　1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;

　　2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。

　　3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文;

　　4、中心句——点明中心、揭示主旨;

　　5、点睛句——点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

　　6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆;

　　7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。

　　记叙文(散文)的结构特点：

　　①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。

　　②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。

　　③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。

　　④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。

　　⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。

　　⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。

　　议论文的结构特点

　　①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。

　　②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。

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