2015考研英语新题型

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　　2015年考研英语新题型模拟题(三)

　　Part B

　　Directions：

　　The following paragraph are given in a wrong order. For Questions 41-45， you are required to reorganize these paragraphs into a coherent text by choosing from the list A-G to filling them into the numbered boxes. Paragraphs E and G have been correctly placed. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)

　　[A] No disciplines have seized on professionalism with as much enthusiasm as the humanities. You can， Mr Menand points out， became a lawyer in three years and a medical doctor in four. But the regular time it takes to get a doctoral degree in the humanities is nine years. Not surprisingly， up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.

　　[B] His concern is mainly with the humanities： Literature， languages， philosophy and so on. These are disciplines that are going out of style： 22% of American college graduates now major in business compared with only 2% in history and 4% in English. However， many leading American universities want their undergraduates to have a grounding in the basic canon of ideas that every educated person should posses. But most find it difficult to agree on what a “general education” should look like. At Harvard， Mr Menand notes， “the great books are read because they have been read”-they form a sort of social glue.

　　[C] Equally unsurpris...

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　　2015年考研英语新题型模拟题及答案(二)

　　Part B

　　Directions：

　　The following paragraph are given in a wrong order. For Questions 41-45， you are required to reorganize these paragraphs int0 a coherent text by choosing from the list A-G to filling them int0 the numbered boxes. Paragraphs E and G have been correctly placed. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)

　　In 1959 the average American family paid $ 989 for a year’s supply of food. In 1972 the family paid $1,311. That was a price increase of nearly one –third. Every family has had this sort of experience. Everyone agrees that the cost of feeding a family has risen sharply. But there is less agreement when reasons for the rise are being discussed. Who is really responsible?

　　Many blame the farmers who produce the vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese that stores offer for sale. According to the U.S. Department of Agriculture, the farmer’s share of the $1,311 spent by the family in 1972 was $521. This was 31 percent more than the farmer had received in 1959.

　　But farmers claim that this increase was very small compared to the increase in their cost of living. Farmers tend to blame others for the sharp rise in food prices. They particularly blame those who process the farm products after the products leave the farm. These include truck drivers, meat packers, manufacturers of packages and other...

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　　2015年考研英语新题型模拟题及答案解析(一)

　　Part B

　　Directions：

　　The following paragraph are given in a wrong order. For Questions 41-45， you are required to reorganize these paragraphs int0 a coherent text by choosing from the list A-G to filling them int0 the numbered boxes. Paragraphs E and G have been correctly placed. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)

　　Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles,birds, insects, and some mammals. Although some oftheseanimals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is,they have no descendants alive now. 41. Very occasionally the rocks showimpression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonablyaccurate picture of an animal that died millions of years ago. The kind of rockin which the remains are found tells us much about the nature of the originalland, often of the plants that grew on it, and even of its climate.

　　42. . Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocksformed by water action, and most of these are of animals that lived in or nearwater. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, andinsects, of which we know nothing.

　　43. . There were also crab-like creatures, whose bodies were coveredwith a horny substance. The body segments each had two pairs of legs, one pairfor walking on the sandy botto...

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　　2015考研英语新题型命题规律

　　新题型虽然形式新颖，但是其考察的知识点并不“新颖”考生不要有畏惧心理，只要考生能够把握命题规律，英语新题型也就没有那么可怕了。

　　考研英语新题型命题思路如下：

　　一、考查考生对全文和段落结构的整体把握

　　要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题;能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。

　　二、考查考生对文章语篇、语段特征的理解

　　1、一致性

　　“一致性”指全文围绕一个主题;每一个段落也只有一个主题，分主题是为全文主题服务的。中公考研名师分析，已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，也可主题不直接点明，而是蕴含在论据细节中。

　　2、连贯性

　　“连贯性”是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。

　　了解考研英语新题型的命题思路后，我们建议大家对自己的复习先总体进行一个规划和安排，然后再细节复习。

　　新题型不可怕，关键要把握命题规律。祝愿考生都能取得成功。

　　推荐阅读：考研英语新题型是什么

　　新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。考研英语大纲中已经规定新题型主要考查"考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解"。这就要求考生在准备这类题时，应该掌握必要的攻题技巧。新题型占考研英语总分的10%，所占分值比重比较小，所以复习压力要小一些。但由于新题型在考研英语中比较特别，所以仍然需要掌握一定的方法，通过一定数量的练习才会在考试中得到比较理想的分数。新题型的复习需要更多的模拟练习，我们在此向所有考研人推荐新题型复习方法，希望能帮助大家在考研英语新题型复习中有章可循。

　　推荐阅读:

　　考研英语新题型排序题复习

　　考研英语新题型复习方法

　　2015考研英语：新题型考什么

　　考研英语大纲中规定考研英语新题型主要考查“考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”。新题型是对考生语言能力和阅读理解能力的综合测试。出国留学网考研英语频道为大家提供2015考研英语新题型解题思路，希望帮助大家找到解题方法。

　　下面以2011年考研英语新题型真题为例，为大家讲解考研英语新题型的解题思路。

　　第一步，浏览各个选项的首末句，在浏览过程中勾画出关键词。

　　这一步所需时间很短，不需要对词义进行理解。关键词包括逻辑关系类词、指代关系类词、数字人名地名。

　　指代关系包括：

　　1. 第三人称代词：it，its，he，his，him，she，her，they，their(需要注意的是，不作为词汇线索：当这些代词指代本句话中的内容时;当it本身可以指代天气、时间并且可以做形式主语时。)

　　2. 指示代词：this，that，these，those

　　3. both、all、each、either、neither等词汇。

　　4. 比较类词汇：如same，identical，as，equal，such，similar，different，other，otherwise，else等。

　　这样我们在原文中划出的关键词为B段首句中的His，末句中的Mr. Menand; C段首句中的Equally;D段首句中的such; E段首句中的this;F段首末句均出现Mr. Menand;G段末句中的Louis Menand。

　　第二步要从已知选项入手，结合词类进行排查。

　　2011年真题中给出的已知选项是段首的G和段中的E。

　　G出现在段首，所以寻找线索的话应该看其末句，关键词是一个人名，而且结合整句话可以看到他是首次被提到，按逻辑推理的话接下来应该是对这个人进行介绍或者是他的某些观点将被提及。浏览每段句首，只有[B] His concern和[F]concludes Mr Menand相关，而F中的conclude涉及到的是这个人的总结，应该是出现在文章后部分，所以排除F选项。

　　从E的首末句可以往E的前后推，E的首句中有this separation，那上文应该提及到separation或其同义词或词性变化的词，在浏览过程中会发现只有在D段里出现了separate，因此把D选项放到E前边。E的末句说的是disciplines相关，而只有A段首句讲到的是disciplines，所以把A放到E的后边。进而结合A的末句出现not surprisingly，而结合C、F的首句，[C]Equally unsurprisingly, 是承接A的，所以C放到A的后边，剩下F，就被放到最后一个，而且F里有conclude,正好放到文章结尾合适。

　　2011考研英语新题型重点词汇解析 更多考研英语阅读理解题源内容>>

　　出国留学网考研英语频道为大家提供2015考研英语新题型怎样答题，希望能帮助到大家。

　　2015考研英语新题型怎样答题

　　按照《大纲》的要求新题型一共有三种备选题型，包括七选五、搭配题和排序题，做题时大家可以分成以下4个部分：

　　1、浏览选项。

　　具体来说就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。

　　2、重点排查。

　　有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。

　　3、找突破口。

　　一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。

　　4、核实答案。

　　在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。

　　其实所谓“新题型”，考查的实质与PARTA部分的老题型如出一辙。同学们所要做的，就是做个有心人，结合真题强化训练，切实掌握，并在此基础上举一反三。总的来讲，必须从上下文内容的连贯性、逻辑的一致性两方面入手，大胆假设、小心求证，以期一一破解。

　　出国留学网考研英语频道为大家提供2015考研英语新题型解题技巧，希望大家能好好掌握这些技巧，把它用到平时的练习中去。

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　　2015考研英语新题型解题技巧

　　填空式阅读的五道题目中，一般有两道题考查连贯性，这种题对语言基础要求不高，只要熟悉英语中实现语篇连贯的显性连接标志，就可以迅速定位。排序题也有些做题规律技巧。所以，语言基础薄弱的同学，掌握一些必备的做题技巧，对于考试而言，还是非常关键的。最常见的做题技巧有以下八种：

　　1、“亲近原则”。

　　瞻前顾后，在文章空白处的上下文中寻找解题的线索，可根据大家非常熟悉的做完形填空的方法，有些题可以直接根据亲近原则找到答案，非常迅速快捷，准确性也高。

　　2、“数字时间和首字母大写原则”。

　　出现数字、时间、年代等词语以及首字母大写(包括人名、地点、组织等)的单词时，大家要把它们划出来，要注意文章中的数字、时间、年代、首字母大写的词汇和选项中的数字、时间、年代、首字母大写词汇要保持上下文一致;尤其是数字(包括具体数字以及和数字相关的词汇诸如ratio，rate等等)，我们要列出数字，除了和其它数字进行对比和比较之外，还可以用数据来说明一个观点。大家可根据推导数字时间就能够把答案简单选出。

　　3、“代词和逻辑连词原则”。

　　指示代词，因为是指代前面的内容，所以一般不能作为段落的开头，它是选项和原文实现衔接关系的必备词。代词，主要考察指代关系。线索词包括人称代词，特别是第三人称代词(it，its，he，his，him，she，her，they，their，需要注意的是，it本身可以指代天气、时间并且可以做形式主语，此时，不作为词汇线索)、指示代词(this，that，these，those，注意this和 that都可以指代一个句子)以及both、all、each、either、neither等词汇。并列关系、转折、让步、因果关系为考试中出现的最多的逻辑关系。所以大家要对这些上下文关系词保持敏感。也要求大家对选项中的和空前、空后的代词保持极其敏感，它是使全文保持一致的关键。

　　4、“选项类似排除原则”。

　　如果有两个选项非常的相似，那么肯定有一个是正确答案，有一个是不正确答案，大家的选择范围就缩短了，正确率就随之提高了。

　　5、“词汇重现原则”。

　　包括简单的重复即原词重复和高雅的重复(elegant repetition)即使...

　　你有最实用的考研英语新题型做题方法吗?没有的话，那就赶紧阅读下面的文章吧!出国留学网考研英语频道为大家提供2015考研英语：新题型考什么?总而言之，新题型出现在阅读理解的第二部分，只有你的英语阅读理解能力提升了，什么题型都不怕。

　　2015考研英语：新题型考什么?

　　一、新题型的考试题型

　　自2005年考研题型改革以来，新题型有三种备选题型，即2005年、2008年两年考过的7选5题型;2006年考过的5选5排序题和2007年的6选5段落标题选择题。

　　1)、7选5题型：实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。

　　2)、5选5排序题：是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍

　　3)、6选5段落标题选择题：是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的内容，找出最能概括文章内容的论点。

　　二、了解新题型文章的两种模式：

　　★三段论：是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。

　　A.说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。

　　B.议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。

　　在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程：

　　1、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。

　　2、然后展开分析过程或讨论其原因，

　　3、最后得出结论、提建议或解决方案。

　　★总分法：是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。了解这一点，要求我们从概率最高的情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，迅速看段尾句。