2015高考英语冲刺

　　2015高考英语冲刺：突破词汇 易错不错

　　英语 突破词汇 易错不错

　　综合分析历届高考英语试卷，我们可以得出这样的结论：考试的难易程度一般是4︰4︰2，也就是说40% 为基础题，40%为中等题，仅有20%为难度较大的题。

　　“复习时切忌胡子眉毛一起抓。对于大部分考生来说，把80%的时间和精力用在80% 的基础题和中等题目上是最合理的，这一部分做好的话就是120分。” 作为一名从事英语教学工作20多年的教师，省实验中学高三英语备课组长刘素芳支招，5月份三轮综合复习中仍需侧重基础知识，要适量做综合性的试题，同时还要比较精细地研究自己的错题积累本，把自己以前的错题进行逐个筛选，保证错题不再错。

　　对于考前唯一可大幅度提高分数的作文，刘素芳说，学生要学会用出彩的句子来表达清楚句意，即用强调句型、固定句型或名词性从句、状语从句等来陈述事情，表达句意，考前多背一些高考范文大有好处。同时还要正确运用高级词汇和复杂结构，恰当运用过渡词，使写出来的文章“含金量”更高。

　　郑州外国语学校高三英语备课组长孔雪告诉记者，2015年高考英语的重大变化基本都集中在词汇上。词汇量要求增加到3500个，增加了阅读中对词义推断的要求。在积累词汇的同时，学生们要做到“四个掌握”：一是词性的掌握，二是词形变化的掌握，三是掌握一词多义，四是掌握词的搭配。

　　阅读在高考中的分量极重，郑州一中高三英语备课组长杨飞建议，阅读时要注意推理判断、文章主旨大意、段落大意、作者的意图和猜词能力的提高，冲刺阶段每天要限时做两到三篇阅读理解，强化阅读能力。

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　　2015高考英语冲刺复习：填空题

　　俗话说：知己知彼，方能百战百胜，要想在完成句子上面尽可能的多得分，我们应该首先了解老师们的评分方式，这样才能抓住每一个得分点!首先，大家一起来看看我们这一大题的得分原则：

　　1、结构正确、用给定的英语词完整表达所给的汉语信息，给满分;

　　2、未用给定词不给分;

　　3、结构不正确不给分;

　　4、结构正确，信息完整，但一个或一个以上拼写错误扣0.5分;

　　5、结构正确，信息有遗漏扣0.5分;

　　6、结构正确，添加无关信息扣0.5分.

　　大家可以看出，在所给的评分原则中，有两点极为关键，一是结构，二是给定词，而判卷老师在纷杂的试卷中也一般以这两点为中心去把握学生的得分，而当我们知道判卷规则，再对正下药，就可以尽可能的多得分，而当我们了解到评分规则以后，就应该深刻分析真题，了解每个语法点的考察对象，读懂每道题的字里行间之意，以做到对题目的咬文嚼字。

　　试题分析：

　　下面我们一起来逐题分析一下湖北省2007年高考真题，通过结构我们一起逐步定位答案：

　　31.They sat together around the table, with____________(门关着)，(shut)

　　咬文嚼字：首先我们要注意到括号后面的给定词——shut，从中文意思中可以推断出shut为关着，还有一个词就是门，而在逗号后面是个with，我们发现该题考的是非谓语动词，再根据门和关着的动宾关系可以马上得出 the door shut 答案，shut为过去分词表示被动含义。

　　32.I haven’t the slightest idea___________ (他正在说什么).(talk)

　　咬文嚼字：首先还是确定括号后面的给定词——talk，根据中文意思“正在”我们可以分析出talk应变为talking，而中文意思中“他正在说什么”我们只剩下“他”和“什么”，而相对应中文的两个单词”what”与”he”已经在我们的脑海中浮现出来，在这个时候，大家想想这个句子——“你在说什么?——What are you talking about?”就不难把句子变成完整的what he’s talking about。

　　33. The fact______(他失败了数次)makes him very upset. (he, fail)

　　咬文嚼字：对于这道题目所给的给定词更多，所以我们在写句子的时候只用先拟出大概结构，他(he)失败了(fail)数次，而从中文的字里行间我们应该发现“失败了”其实就是已经失败，在英语的结构中就是现在完成时，再回看整个英语句式，我们不难判断the fact后面加从句，而从句的连接词也就是同学们非常熟悉的that，综上，我们就可以得出正确的答案：that he has failed (for) several times。

　　34.Last night, John was answering the letters that _________(寄给他的) during...