高考英语冲刺复习

　　出国留学网高考英语频道讯：2015年高考英语冲刺复习资料汇总

　　2015高考英语冲刺：突破词汇 易错不错

　　英语 突破词汇 易错不错

　　综合分析历届高考英语试卷，我们可以得出这样的结论：考试的难易程度一般是4︰4︰2，也就是说40% 为基础题，40%为中等题，仅有20%为难度较大的题。

　　“复习时切忌胡子眉毛一起抓。对于大部分考生来说，把80%的时间和精力用在80% 的基础题和中等题目上是最合理的，这一部分做好的话就是120分。” 作为一名从事英语教学工作20多年的教师，省实验中学高三英语备课组长刘素芳支招，5月份三轮综合复习中仍需侧重基础知识，要适量做综合性的试题，同时还要比较精细地研究自己的错题积累本，把自己以前的错题进行逐个筛选，保证错题不再错。

　　对于考前唯一可大幅度提高分数的作文，刘素芳说，学生要学会用出彩的句子来表达清楚句意，即用强调句型、固定句型或名词性从句、状语从句等来陈述事情，表达句意，考前多背一些高考范文大有好处。同时还要正确运用高级词汇和复杂结构，恰当运用过渡词，使写出来的文章“含金量”更高。

　　郑州外国语学校高三英语备课组长孔雪告诉记者，2015年高考英语的重大变化基本都集中在词汇上。词汇量要求增加到3500个，增加了阅读中对词义推断的要求。在积累词汇的同时，学生们要做到“四个掌握”：一是词性的掌握，二是词形变化的掌握，三是掌握一词多义，四是掌握词的搭配。

　　阅读在高考中的分量极重，郑州一中高三英语备课组长杨飞建议，阅读时要注意推理判断、文章主旨大意、段落大意、作者的意图和猜词能力的提高，冲刺阶段每天要限时做两到三篇阅读理解，强化阅读能力。

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　　英语改错题真题及答案(2篇)

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

　　删除:把多余的词用斜线(划掉。

　　修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

　　注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

　　2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

　　题一：

　　Nearly five years before, and with the help by our father, my sister and I planted some cherry tomatoes(圣女果)in our back garden. Since then—for all these year—we had been allowing tomatoes to self-seed where they please. As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are so much that we often share them with our neighbors. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. We are growing wonderfully tomatoes at no cost!

　　题二：

　　My dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so many homework. Therefore, we have more time with after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.

　　My dream school look like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings. We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. ...

　　2015高考英语冲刺复习：填空题

　　俗话说：知己知彼，方能百战百胜，要想在完成句子上面尽可能的多得分，我们应该首先了解老师们的评分方式，这样才能抓住每一个得分点!首先，大家一起来看看我们这一大题的得分原则：

　　1、结构正确、用给定的英语词完整表达所给的汉语信息，给满分;

　　2、未用给定词不给分;

　　3、结构不正确不给分;

　　4、结构正确，信息完整，但一个或一个以上拼写错误扣0.5分;

　　5、结构正确，信息有遗漏扣0.5分;

　　6、结构正确，添加无关信息扣0.5分.

　　大家可以看出，在所给的评分原则中，有两点极为关键，一是结构，二是给定词，而判卷老师在纷杂的试卷中也一般以这两点为中心去把握学生的得分，而当我们知道判卷规则，再对正下药，就可以尽可能的多得分，而当我们了解到评分规则以后，就应该深刻分析真题，了解每个语法点的考察对象，读懂每道题的字里行间之意，以做到对题目的咬文嚼字。

　　试题分析：

　　下面我们一起来逐题分析一下湖北省2007年高考真题，通过结构我们一起逐步定位答案：

　　31.They sat together around the table, with____________(门关着)，(shut)

　　咬文嚼字：首先我们要注意到括号后面的给定词——shut，从中文意思中可以推断出shut为关着，还有一个词就是门，而在逗号后面是个with，我们发现该题考的是非谓语动词，再根据门和关着的动宾关系可以马上得出 the door shut 答案，shut为过去分词表示被动含义。

　　32.I haven’t the slightest idea___________ (他正在说什么).(talk)

　　咬文嚼字：首先还是确定括号后面的给定词——talk，根据中文意思“正在”我们可以分析出talk应变为talking，而中文意思中“他正在说什么”我们只剩下“他”和“什么”，而相对应中文的两个单词”what”与”he”已经在我们的脑海中浮现出来，在这个时候，大家想想这个句子——“你在说什么?——What are you talking about?”就不难把句子变成完整的what he’s talking about。

　　33. The fact______(他失败了数次)makes him very upset. (he, fail)

　　咬文嚼字：对于这道题目所给的给定词更多，所以我们在写句子的时候只用先拟出大概结构，他(he)失败了(fail)数次，而从中文的字里行间我们应该发现“失败了”其实就是已经失败，在英语的结构中就是现在完成时，再回看整个英语句式，我们不难判断the fact后面加从句，而从句的连接词也就是同学们非常熟悉的that，综上，我们就可以得出正确的答案：that he has failed (for) several times。

　　34.Last night, John was answering the letters that _________(寄给他的) during...

　　距离高考不到2个月，目前高三学生们已经进入第二轮复习，对于大部分学生来说，这也是他们在高考前的最后一轮复习。接下来这段时间，考生如何更好地复习、提高效率，才能让自己的成绩“更上一层楼”？出国留学网高考频道小编也为考生整理了一些资料，仅供参考。

　　江西高考英语复习攻略——每隔一天听一次听力写一篇作文

　　距离高考不到2个月，建议高三考生每隔一天听一次标准版听力。同时，每天做一篇完形填空、两篇阅读。

　　今年高考英语将有改错和语法填空的新题型，但只要把整个文章看懂，语法填空做起来应该不难。考生可以把去年到现在做过的改错题以单句的形式誊写在一个纠错本上，把自己容易出错的地方“混个眼熟”，避免再犯。

　　需要提醒的是，这段时间应该隔一天写一篇作文，把好的句子收集起来。此外，考生平时答题时一定要注意规范，看清答题要求。练习时要追求精选，切忌盲目搞“题海战术”。

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　　说起英语，很多高三同学都感到头疼，觉得复习起来无从下手。在剩下不到2个月的复习时间里，如何快速有效地提高英语成绩?又该怎样避免学习中的误区?某中学资深英语教师盛雯为考生指路：从现在起考生要多写多练，养成限时答题的好习惯，并在此基础上提高自己的准确率。

　　听力：捕捉文中的关键词

　　30分的高考听力在英语试卷中占很大分量，其中包括简短对话、对话和独白，如何准确捕捉关键词，对提升正确率有很大作用。

　　“听力部分主要是考察口头英语的能力。”盛雯说，深度解读英语听力主要包括四点，首先是考察考生理解归纳话语的能力。出题者常常会围绕一个中心话题，故意附加一些细节性，不太重要的内容，用来干扰考生，这时考生就需要总结听力的主要内容，提取有效信息。

　　其次是获取有助于完成听力任务的实时性信息，关注问题中的关键词。再次是根据所获取的的信息进行推断，领会对话的“言外之意”，而不仅仅是字面意思。最后，要理解对话者的意图、观点和态度，运用逻辑关系词和朗读者的语气、语音和语调来判断。

　　盛雯建议，在现阶段听力练习时，要以真题练习为佳，捕捉关键词，训练学生理解能力，多练多积累。

　　阅读：进行限时答题训练

　　语言运用方面主要包括单项选择和完形填空，盛雯根据多年的经验总结发现，学生容易失分的题多数是动词及动词短语题、名词词义题、二项或二项以上语言知识的综合题。这就要求学生在最后的复习中要能勤于分析，总结常用的短语和语法，能在自己的练习中从一想到十。

　　从2012年高考命题新动向和规律范围中可以看出，考试题材、体裁和考查项目方面呈多样化特点，更加贴近社会，贴近时代，内容涉及到社会、文化、教育、科普、广告、科学素养等。且今年高考提纲新增了50个考试词汇，这对学生的阅读能力有了更高的要求。

　　盛雯建议，考生从现在起必须养成限时答题的好习惯，即每做一套题都必须限定时间，提高自己快速阅读的能力，不要在某一道题上花费太多的答题时间。

　　通常每五篇阅读材料作为一组，在30到35分钟里完成，学生要争取控制在30分钟内，在此基础上提高自己答题准确率。另外，还要注意词汇量的积累，熟悉并掌握大量词汇对提高答题速度起到关键作用。

　　写作：每周写1―3篇作文

　　从近年考试试卷中看，安徽省高考作文的一大特色是：提纲作文+图表作文。文体可以是书信(07、08、09年高考提纲题)、稿件、演讲稿(09年高考、2010年六校联考)等形式。制约考生冲刺高分的主要障碍，就是语言质量的问题。

　　盛雯分析，高考英语写作要想得高分，除了内容要点齐全外，还要求同学们作文中有一定较高级的词汇和语法结构，恰当地应用不同文体完成书面表达任务，恰当地应用词汇、语法知识，清楚、连贯地表达思想。

　　与往年英语高考不同的是，今年书面表达部分，字数要求从原来的100词提高到120词，加大了写作准确性和词汇的要求。“这就要求学生要多做练习，保证每周写作一至三篇。”盛雯说，书面表达的练习，在平时的写作训练中要从严要求，不要轻易遗漏关键信息，也不要对写作的格式敷衍了事，熟读不同类型的范文是很必要的。

　　除了多做练习外，盛雯还建议考生，写完后，可对照参考范文，比较自己所写作文与参考范文表达的优劣。有错一定要用红笔纠正，如单词拼写错误，词语搭配错误，时态错误等。最后，还应多背诵借鉴范文中好的表达方式，运用到自...

　　看着倒计时一天天减少，看着父母那期待的眼神，高三学生小雨心理犹如五味瓶。“现在已经是高考复习的白热化状态了，自己也想一鼓作气，做好最后的复习，但是也确实没有什么好的学习方法，感觉自己就是在等着考试了!”小雨一面和记者说着，一面叹着气。

　　长春市第二中学陈铎老师告诉记者，其实很多高三学生复习到此都会出现小雨同学的这种情况。“一要调整心态，要保持每天的复习时间，不能松懈;二是掌握一定学习方法，不再做无用功。”同时，陈铎老师根据自己多年的工作经验，总结了英语学科的复习策略，并祝考生能够金榜题名。

　　A听力题。每天坚持利用零散的时间去听一点，例如中午或晚饭前，起码弄个耳熟。高考英语听力考查的话题包括购物、餐饮、兴趣与爱好、寻医问诊等，都是日常生活中所熟知的话题。因此学生只要消除畏难情绪，平心静气地去应对考试，听力拿个好分数并不难。

　　B单选题。集中做一些单选题，去发现自己的不足，建立错题集。时常浏览错题集或者卷子上的错题是很好的提高成绩的方式。高考的单项选择题的特点是重视语境，淡化语法。

　　单项选择的解题步骤可以分为三步：第一步，理解语境，推敲语义;第二步，化繁为简，锁定考点;第三步，寻找题眼，排除干扰项，确定答案。

　　C完形填空题。这种题型综合性较强，能很好地测试考生实际应用语言的能力和语感，而培养语感的最佳方式便是朗读。每天抓住一切机会大声读英语或者安排在家抽出15到20分钟的时间大声读英语会收到很好的效果。纵观历年高考题，不难发现出题方向有如下几种：第一种，词汇题(比重最大，占60%-85%),考查对某些单词或短语的释义、同义词辨析;第二种，语法题(占15%左右)，考查语法规则的实际应用;第三种，语篇题(占15%左右)，从语篇角度和语境综合测试考生的阅读理解能力;第四种，逻辑推理和生活常识题。

　　完形填空题的解题步骤可以分为三步：精读第一句，第一句是往往是文章的中心句，是了解全文大意的基石;第二步，通读全文，掌握大意，瞻前顾后，先易后难，逐空完成;第三步，全文贯通，复查核定。

　　D阅读理解题。阅读理解题通过一般性题材的文章，考查学生掌握文章中心大意以及说明中心大意的事实和细节的能力，并要求学生能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。阅读能力的提高来源于大量的阅读实践，所谓“熟能生巧”。

　　建议考生：第一，扩大词汇量，提高阅读速度。平时坚持天天背诵词汇。没有足够的词汇量，再好的阅读方法都是空中楼阁。词汇必须天天背，一天不背等于前三天白背。第二，拓宽知识面，掌握一定的阅读技巧。多了解一些西方的文化传统，甚至阅读一些中文的社科类刊物，以扩大知识面，因为相关的背景知识会使得阅读轻松很多。

　　任务型阅读题相对于传统的阅读理解题型，更注重对考生在语言输入的基础上加强语言输出能力的考查，要求对摄入信息进行分析、概括、整理、理解并根据需要进行综合运用，侧重对语篇分析，剖析文章的脉络，即文章的结构或框架。这就要求考生通读全文，理解主题，利用上下文的逻辑关系进行选题。注意开头结尾句，注意段意，注意段落之间的关系，是顺接，还是转折。从近几年的高考来看这个题型的设题不算难。

　　E改错题。改错题要求考生在全面理解文章内容的基础上指出并改正错误，是文章的意思和结构正确、完整。这些错误不仅包括用词不当，语法错误，还包括逻辑关系等语义方面的错误。这种题型可通过集中做15篇左右去发现高考改错...