2017考研教育学

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　　2017考研教育学辨析题真题(46-48)

　　二、辨析题：46～48小题，每小题15分，共45分。首先判断正误，然后阐明理由。

　　46、要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚

　　47、杜威的教育即生活的含义是指教育必须在日常的生活中进行

　　48、精细加工策略即记忆术

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　　2017考研教育学单选题真题(1-13)

　　一、 单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

　　1、关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是

　　A、使用注意教育学

　　B、批判教育学

　　C、实验教育学

　　D、文化教育学

　　2、我国社会主义教育目的的理论基础是

　　A、社会本位论

　　B、个人本位论

　　C、国家本位论

　　D、人的全面发展理论

　　3、以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是

　　A、价值澄清模式

　　B、认识发展模式

　　C、体谅模式

　　D、社会学习模式

　　4、某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布哥姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业再认识目标的分类中属于

　　A、分析

　　B、理解

　　C、评价

　　D、综合

　　5、形成性评价与终结性评价的主要差异在于

　　A、评价目的不同

　　B、评价方法不同

　　C、评价内容不同

　　D、评价主体不同

　　6、我国1958年确立的教育方针强调( )

　　A.教育必须与生产劳动相结合

　　B.全面实施素质教育

　　C.坚持立德树人

　　D.培养社会主义建设者和接班人

　　7、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型看，合并后的《生物学》属于( )

　　A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程

　　8、学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择( )

　　A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教学模式 D.范例教学模式

　　9、2003年教育部颁布的《普通高中课程方案(试验)》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于( )

　　A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革

　　10、在师生关系上倾向于“学习中心说”的教育学家是( )

　　A.帕克 B.布拉梅尔德 C.赫钦斯 D.梅伊曼

　　11、“形势教育论”认为，教育应发展人的能力，这个能力是指( )

　　A.实战能力 B.创新能力 C.理性思维能力 D.解决实际问题能力

　　12、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的( )

　　A.道德认知发展 B.道德情感发展 C.道德意志发展 D.道德品格发展

　　13、系统阐述了学习化社会的研究报告是( )

　　A.《科尔曼报告》 B.《一个乘坐学校的地方》

　　C.《学会生存—教育世...

　　2017年考研已经圆满结束！出国留学考研网在考后第一时间为大家提供2017考研教育学真题，更多考研资讯请关注我们网站的更新!

　　2017考研教育学真题

　　一、 单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

　　1、关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是

　　A、使用注意教育学

　　B、批判教育学

　　C、实验教育学

　　D、文化教育学

　　2、我国社会主义教育目的的理论基础是

　　A、社会本位论

　　B、个人本位论

　　C、国家本位论

　　D、人的全面发展理论

　　3、以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是

　　A、价值澄清模式

　　B、认识发展模式

　　C、体谅模式

　　D、社会学习模式

　　4、某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布哥姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业再认识目标的分类中属于

　　A、分析

　　B、理解

　　C、评价

　　D、综合

　　5、形成性评价与终结性评价的主要差异在于

　　A、评价目的不同

　　B、评价方法不同

　　C、评价内容不同

　　D、评价主体不同

　　6、我国1958年确立的教育方针强调( )

　　A.教育必须与生产劳动相结合

　　B.全面实施素质教育

　　C.坚持立德树人

　　D.培养社会主义建设者和接班人

　　7、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型看，合并后的《生物学》属于( )

　　A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程

　　8、学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择( )

　　A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教学模式 D.范例教学模式

　　9、2003年教育部颁布的《普通高中课程方案(试验)》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于( )

　　A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革

　　10、在师生关系上倾向于“学习中心说”的教育学家是( )

　　A.帕克 B.布拉梅尔德 C.赫钦斯 D.梅伊曼

　　11、“形势教育论”认为，教育应发展人的能力，这个能力是指( )

　　A.实战能力 B.创新能力 C.理性思维能力 D.解决实际问题能力

　　12、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的( )

　　A.道德认知发展 B.道德情感发展 C.道德意志发展 D.道德品格发展

　　13、系统阐述了学习化社会的研究报告是( )

　　A.《科尔曼报告》 B.《一个乘坐学校的地方》

　　C.《学会生存—教育世界的今天...

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　　2017考研教育学模拟试题及答案(6)

　　一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分)

　　1.世界上最早的一部教育专著是( )

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《大教学论》

　　D.《普通教育学》 答案：A

　　2.教育的本体功能之一是( )

　　A.减少人口数量、提高人口素质

　　B.促进生产发展，服务经济建设

　　C.对政治经济有巨大的影响作用

　　D.加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案：D

　　3.高等学校的双重任务是( )

　　A.教学和教育

　　B.升学和就业

　　C.教学和科研

　　D.生活和生产 答案：C

　　4.“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )

　　A.十二大

　　B.十三大

　　C.十四大

　　D.十五大 答案：B

　　5.遗传素质是人身心发展的( )

　　A.主导因素

　　B.决定因素

　　C.物质前提

　　D.内部动力 答案：C

　　6.环境决定论的代表人物是( )

　　A.格塞尔

　　B.杜威

　　C.华生

　　D.霍尔 答案：C

　　7.我国现在实行的义务教育的年限是()

　　A.6年

　　B.5年

　　C.8年

　　D.9年 答案：D

　　8.20世纪教育发展总目标中的“两基”是()

　　A.基础知识和基本技能

　　B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D.基础知识和基本素质 答案：B

　　9.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是()

　　A.原始社会初期

　　B.奴隶社会和封建社会

　　C.资本主义社会初期

　　D.资本主义高速发展时期 答案：C

　　10.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )

　　A.学科课程理论

　　B.结构主义课程论

　　C.实用主义课程论

　　D.综合课程论 答案：B

　　11.制定教学计划的首要问题是( )

　　A.课程设置

　　B.学科顺序

　　C.课时分配

　　D.学年编制 答案：A

　　12.教学从本质上讲是一种( )

　　A.认识活动

　　B.智育活动

　　C.促进学生全面发展的活动

　　D.教师教和学生学的活动 答案：A<...

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　　2017考研教育学模拟试题及答案(4)

　一、填空(每空0.5分，共15分)

　　1、《_____》是教育史上最早的教育专著，约写于中国的战国末年，比欧州昆体良所著的《_______》约早___年。

　　2、美育是形成学生正确的审美观点，培养学生_____、______和______的教育。

　　3、对年轻一代教育影响，全面地看，是由______、_______、______三方面构成的，教育成效往往是这三方面合力的结果。

　　4、教育是人类社会______、普遍的现象。

　　5、构成综合课的基本组成部分有____、____、____、 ____、____等五部分。

　　6、班主任与家长联系的方式主要有_____、_____、_______等三种。

　　7、请列举三种中小学常用的教学方法_____、_____、______。

　　8、教师应具备基本职业道德包括_____、_____、_____和严谨治学，为人师表。

　　9、社会主义学校的德育包括三个组成部分，即_____教育、______教育、 _______教育。

　　10、备课的细节各科教学尽管有所不同，但备课必须都要做好的三方面工作是______、______、_______。

　　二、不定项选择(每题1分，共10分)

　　1、组织教学是( )。

　　A 教学过程的基本阶段之一 B课的基本组成部分之一 C教学工作的基本环节之一

　　2、师范院校开设的公共教育学课程属于( )。

　　A 学前教育学 B 普通教育学 C 高等教育学 D 职业教育学

　　3、学校工作的全面安排必须以( )。

　　A 教学为主 B 教育为主 C 学习为主 D 开发智力为主

　　4、遗传素质对人的发展的作用和影响有( )。

　　A 遗传素质是人的发展的物质前提 B遗传素质为人的发展提供了可能 C 遗传素质决定了人的发展

　　D遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。

　　5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )

　　A 斯宾塞的《教育论》 B 洛克的《教育漫话》 C 马卡连柯的《教育诗篇》

　　D 夸美纽斯的《大教学论》

　　6、课堂教学的辅助形势是( )。

　　A 现场教学 B 复式教学 C 个别教学 D 分组教学

　　7、教育机智体现了教师劳动的( )特点。

　　A 复杂性 B 示范性 C 创造性 D 长期性

　　8、在教育过程中，学生是教育的( )。

　　A 主体 B 客体 C 即是主体又是客体 D 即不是主体也不是客体。

　　9、实行九年制义务教育是为了普及( )。

　　A 初中教育 B 小学教育 C 初等教育 D 中等教育

　　10、建立和发展良好的师生关系关键在于( )。...

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　　2017考研教育学模拟试题及答案(3)

　　一、填空题(每空0.5分，共15分)

　　1、 学校美育的内容主要有_____、_____和____。

　　2、思想品德教育过程是培养学生___、___、___、____统一的发展过程。

　　3、旧中国首次制订现代学制是____年，称为_____学制。

　　4、我国的教学内容具现体现在各级学校的_____、______和_____里。

　　5、据代经典记载，我国最早的学校有____、____和_____等名称。

　　6、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是_____，第二次_____，第三次______。

　　7、班主任是联系任课教师的____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的_____。

　　8、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好____、____和____等三方面的工作。

　　9、教育目的是教育工作____问题。是教育工作的____和_____。

　　10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_____、_____、______。

　　二、不定项选择(每题1分，共10分)

　　1、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。

　　A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基

　　2、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。_____

　　A 备课 B 排课表 C 批改作业 D 教研活动

　　3、青少年身心发展的基本规律有______。

　　A 顺序性与阶段性 B 特殊认识过程 C 发展不均衡性 D 个别差异性

　　4、按教学的任务分，课的类型有______。

　　A 谈话法 B 复习课 C 单一课 D 综合课

　　5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是____。

　　A 孔子 苏格拉底 B 孔子 亚里斯多德 C 孟子 柏拉图 D 朱喜 苏格拉底

　　6、“教学过程最优化”的思想是_____提出来的。

　　A 赫尔巴特 B 布鲁纳 C 巴班斯基 D 赞可夫

　　7、班集体形成的条件和前进的动力是______。

　　A 共同的奋斗目标 B 班主任的要求 C班级内部的矛盾斗争 D共同的活动

　　8、美育就是对学生进行______。

　　A 审美教育 B 五讲四美教育 C 美好生活教育 D 美好思想教育

　　9、“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是____说的。

　　A 周恩来 B 毛泽东 C 蔡元培 D 王国维

　　10、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养___。

　　A 道德认识 B 道德情感 C ...

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　　2017考研教育学模拟试题及答案(1)

　　一、填空(每空0.5分，共15分)

　　1、 教育学是以研究________为对象的一门___科学。

　　2、原始形态教育的特点是_________、___________、__________。

　　3、教育对生产力的促进作用表现在__、____、__、____。

　　4、教师的知识结构包括_______、_______、________。

　　5、影响人发展的基本因素有____、____、____。

　　6、1922年通过的“___”学制、基本参照__国的学制，通常又称“____”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

　　7、教学过程的基本因素为___、___、___、____。

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　　2017考研教育学大纲变化：延续与稳定

　　一、2017年考研教育学大纲变化综述

　　近日，2017年教育学专业基础综合考试大纲在广大考生们的热切盼望之下终于新鲜出炉。可以让考生们欣慰的是，此次的大纲在考查目标、考试形式、试题类型结构及分值安排、考查范围等各个方面依然延续了2016年教育学考试大纲的各项要求，这对上半年一直按照2016年考试大纲进行复习的广大考生们来说无疑是个好消息，说明这半年的复习思路和方向都是正确的!同时，大纲没有变化正好说明了它的稳定，也说明了教育部考试中心的专家通过研究认为目前的大纲最适合考生，最能体现出教育学科的特点以及教育学学科对考生的考查意义，也最能体现出教育学学科体系的完整性、系统性、科学性和合理性。因此，教育学专业基础综合考试大纲将是考生们备考过程中必备的最重要的参考资料之一，一定要好好利用。

　　二、2017年考研教育学学科考试特点

　　所有的学科都是应实践发展的客观需要而存在的，教育学学科也一样，但同时它又有不同于其他学科的显著特点。目前硕士研究生入学统一考试共有7个学科是统考或者联考，分别是教育学，心理学，历史学，计算机，西医综合，农学和法硕。其中，计算机、西医综合、农学都可以归为理工科范畴，剩下的三个学科在大范围内与教育学的学科性质上比较相近一些，但仍然有着很大的区别。教育学不像历史学更多的是知识点的识记和理论层面的分析，不像心理学涉及那么多生理方面的知识点，比法硕更加抽象一些。因此，学科考试的特点上也有许多差异。

　　教育学专业基础综合考试旨在考查学生对教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度，学生是否能运用已掌握的基本理论、基本知识和基本方法来分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。由此可以看出，在教育学学科考试中必然会出现考查基础知识和考察分析问题、解决实践问题能力这两大类题目。那么考生在备考过程中也应结合新大纲所规定的考查范围去做相应的准备。例如，属于基础识记的知识点就必须牢牢把握，属于应用性的知识点就一定要多和实际相联系，学会去分析。

　　虽然大纲的各方面要求在字面上没有发生变化，考试要求与考查范围基本上是在延续，但考生们仍然不可掉以轻心。因为教育学本身可考查的知识点很多也很细致，而且同样的知识点的可考查方式多种多样，只有夯实自身的专业基础才能做到以不变应万变。

　　三、2017年考研教育学大纲详情

　　1、考查目标

　　教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

　　2、考试形式

　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。

　　3、试卷内容结构

　　(一)必答题为270分，各部分内容所占分值为：

　　教育学原理 约100分

　　中外教育史 约100分

　　教育...