6年级上册四单元作文

　　小编给大家带来了四年级上册第八单元作文，大家可以欣赏下他人的作文来取长补短，让自己的作文分数越来越好，更多优秀的作文可以关注出国留学网作文栏目，我们这有很多你喜欢的作文。

　　篇一：迷人的西湖四季

　　杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。

　　西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀!

　　夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

　　秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返;湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。

　　西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比;雪天，银装素裹，河堤边的孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。

　　啊!西湖!你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀!

　　篇二：九寨沟

　　当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。

　　记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。

　　形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。

　　之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子!走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受!

　　海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活?”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而...

　　保护环境，人人有责；环保，是人人都应该做的一件事，大家都应该重视它。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级上册语文第四单元作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　六年级上册语文第四单元作文（一）

　　在茫茫宇宙中，地球是迄今为止唯一发现有生物生存的星体，这个哺育了全人类的星球，是最可爱的星球。

　　地球奉献给人类清新的空气，肥沃的土地，洁净的水源，富饶的物产……地球哺育了人类，她是我们共同的家园。

　　我们人类利用地球上丰富的资源，进行工农业生产和和社会生活，但资源也有将耗尽的一天，有些在资源是在漫长的地质年代中形成的，在短时间内不可再生，这种资源被称为不可再生资源。当有一日，地球上的资源都用尽了，我们该怎么办呢？只有珍惜，才能挽回！

　　在珍惜自然资源的同时，我们也要保护环境，爱护我们的土地。

　　中国位于亚洲，是世界上大面积国家之一，中国是一个富饶的国家，我们中国人的祖祖辈辈都在这儿生活，但是，最近，这片哺育了我们中国人的土地，出现了一些小问题：森林被砍伐，土地沙漠化，水土流失等。渐渐的有了一些极不和谐的景象出现在了这片富饶的土地上：高耸入云的楼房，浓烟滚滚的工厂……这些，都中国这片美丽的土地添上了一个又一个不和谐的音符，中国的土地，也慢慢的蒙上了一层黑色的纱丝……

　　资源一去不返，土地不再迷人，这样的土地只是一个空壳，我相信，所有人都不喜欢在这样的地球上生活，让我们一起努力，不再浪费资源，不再糟蹋土地，让我们联起手来，一起奔向更灿烂的明天！

　　六年级上册语文第四单元作文（二）

　　我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

　　不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

　　平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......

　　要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸已濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜。

　　六年级上册语文第...

　　【习作要求】

　　这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

　　自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。

　　举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩;还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

　　合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料;可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。

　　进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

　　【写作指导】

　　1.明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。

　　2.暗喻法──表现丰富的联想。

　　3.阅兵法──表现景物的层次。

　　4.排比法──表现节奏，加深印象。

　　5.拟人法──活泼可爱、有趣。

　　6.假设法──写出美丽的希望和想象。

　　7.夸张法──制造特别效果、加深印象。

　　8.疑问法──引起兴趣，深入思考。

　　9.重叠法──诗的“心跳”，节奏更明显。

　　10.故事诗──将故事写成诗。

　　11.呼告法──不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。

　　12.对话法──平易近人，如在眼前耳边，易接受。

　　13.对比法──凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比……

　　充分表达自己的感情;

　　读起来有韵味;

　　选择有趣有创意的内容;

　　生活中多观察，多发现，再加上自己的想象。

　　【写作素材】

　　填诗热身

　　车窗

　　像一个电视机屏幕

　　闪烁的山峰

　　美丽的街道

　　和

　　( )

　　轮流上电视

　　车窗

　　像( )

　　( )的( )

　　( )的( )

　　还有

　　( )

　　父爱是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我们身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我们心中的暑热;是秋日里的一串串硕果，指引我们走向成功;是冬日里的一把火，温暖着我们的心。父爱无处不在。

　　母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。母爱是一首田园诗，悠远清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。

　　【优秀范文】

　　风筝

　　要出去玩儿的我

　　是一架风筝

　　绳子的那端

　　长长地寄在

...

　　今天下午，我要在我家的后面阳台上做了一个小沙滩。妈妈帮我抬了很多小沙子放在阳台上。我用一些红砖拦一截包围起来，然后把沙滩玩具放在里面。是这样的玩，沙子小石头放在黄色的蓝子里面，篮子里有小风车，小风车是勺子形的，只要勺子里放满了就会转动起来。我不停的放，小风车就不停的转。转啊转……我玩的很高兴！仿佛到了真的海边小沙滩！

　　人间处处有真情，真情时时暖人心，人人都献出一点爱心，我们的世界就是爱的海洋。作文网小编为大家精心准备了《四年级上册第六单元作文：胜似亲人》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

胜似亲人作文【一】

　　这件事发生在一个苗族的小村庄。这里住着十几户人家，只有秀秀家是汉族。她的邻居是一位八十岁的老奶奶，她一家生活贫穷，女儿都出去打工了，一年才回来一次，让我妈开看看他们动人的故事吧！

　　一个炎热的夏天，秀秀写好了作业就去老奶奶家帮忙。走进院子秀秀就看到前天换下的衣裤都还没有洗，她二话不说就悄悄地背起了竹筐，瞒着老奶奶去洗衣服。来到清澈见底的溪边。秀秀先把脏衣服放进水里浸泡，再蹲下身子把衣服放在洗衣板上擦上肥皂，勇板刷刷洗，突然发现衣角特别脏又用手使劲搓洗，流水的哗哗声，刷洗衣服的声音成了一曲交响乐。衣服洗的差不多了秀秀便把衣服放进水里漂，最后拿起衣服拧干。细细的水珠渗满了额头，但她一点都不在意。

　　秀秀回到老奶奶家把衣服晾起来，用湿漉漉的双手擦着围裙时，老奶奶扶着拐杖颤颤巍巍的从里屋走了出来，抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小姑娘；搂在了怀里，轻轻地抚摸着秀秀的头说：“孩子你真善良，整天帮助我干活，孩子总是让你忙我真过意不去呀！”满是皱纹的脸紧紧贴在小姑娘白嫩红润的脸蛋上。小姑娘听了不好意地低下了头，嘴巴抿着，两颊飞起了红云，开心地说：“您说哪去了呀！帮您做点事我应该的，我一会还要帮您做更多事。”奶奶听了眼角有些湿润了，脸上皱纹舒展开了像一朵盛开的菊花。

胜似亲人作文【二】

　　在一个偏僻的小村庄里，生活着几十户人家，大多都是苗族人，只有丽丽家是汉族的。小女孩丽丽的邻居是一位苗族的老奶奶，老奶奶已近80岁了，手脚不灵便，她的儿子、女儿都去城里打工了，每年只回来一次，不到一两天就急急忙忙地走了。虽然，每月都会给老奶奶必要的生活费，但老奶奶因为岁数大了，该买的不能买，该做的不能做。丽丽的妈妈经常帮老奶奶买东西、做家务，还经常告诉丽丽，你是少先队员，要学会尊老爱幼。丽丽小的时候，只能擦擦桌子。别的不能做，老奶奶也不让丽丽做那些重的家务活。现在丽丽长大了，什么都可以做了。

　　在一个阳光明媚的日子，丽丽放学回家，刚经过老奶奶家，就想起老奶奶前两天黄霞的床单和衣服还放在院内的组篓里，丽丽想老奶奶岁数这么大了，洗衣服多累啊！我年轻有的是力气，我要帮老奶奶洗衣服。丽丽便背起竹篓，走在去溪边的石子路上，到了小溪边，丽丽先把衣服在溪水里打湿，擦上均匀的肥皂，然后用刷子使劲刷，再用手用力地搓，最后把衣服上的肥皂泡沫洗干净，展开看衣服上没有污垢，直到洗得干干净净为止。唰唰的洗衣声、哗哗的流水声，汇成了一首交响乐，仿佛在赞美丽丽呢！细细的汗珠渗满了额头，溪水溅湿了丽丽的布鞋……

　　丽丽来到老奶奶家的院子，把衣服挂在衣架上，湿漉漉的双手绞着围裙。这时老奶奶刚好醒了，从房间里颤颤巍巍地走出来，她看见了这一幕，眼里不由自主地流出了眼泪，她赶忙抬起手来，用...

　　以下是出国留学网为你带来的同步作文《四年级语文上册第二单元作文》，希望对大家的写作有所帮助。

　　【观察日记写作点拨】

　　1、 写好观察日记必须认真的观察自然，去发现自然生活中的一些变化，仅凭着自己联想和想象是没法写出优秀的观察日记的。

　　2、 首先选取一个你感兴趣的，存在于你的生活的事物作文你观察的对象，概括性地介绍一下你观察的对象。你是想写可爱有趣的小动物观察日记，如小白兔，小花猫，小蚂蚁等。还是想写奇特美丽的植物观察日记了，如牵牛花，玫瑰花，小草等等。

　　3、 接下来详细地写下你观察到的动物或者植物的成长变化，以及你在观察的过程中获得的收获。要想写的出彩最好采用细节描写。比如写牵牛花的观察日记，你最初看到的牵牛花是怎么样的，过了几天又是怎么样的，在这以后又有什么变化。牵牛花的大小颜色有什么变化等等。

　　4、 最后用总结性的一两句话概括一下牵牛花的特点，总结性的写一写你的这一次观察的收获。