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《巨人传》读后感怎么写 示范

巨人传读后感示范 巨人传读后感怎么写

  你看过巨人传吗?看完后你需要写读后感吗?如果需要写关于巨人传读后感的话,可以来看一下。下面是由出国留学网小编为大家整理的:“《巨人传》读后感怎么写 示范”,仅供参考,如果对你有帮助,欢迎来出国留学网阅读更多好文。

  《巨人传》读后感怎么写 示范【一】

  若不是开篇便通读了作者写在题前的话,我会认为这是一本并无更多可读之处的嬉笑文章,只能在恶俗的趣味当中去找些引人发笑的点子。可拉伯雷告诉我要在笑过后找找他所想要表达的深层含义,当然,他确定这本书的价值所在。

  笑吧,因为世界生物里,只有人类才会笑。

  人名不多,每一个都是由古老的神话改编而成,巨婴的成长史,便是一个打破了规则与界定的创世纪史。

  人们心中有想过,但因为戒律规章的牵绊而不得不埋藏于心中的私欲,在巨婴宝贝的生活中却是乱作一团。他可以吃下几万头牛的母乳,人们说他是大胃王,却不得不发自肺腑的佩服他的食量;他闻到酒味便会高兴的手舞足蹈,一顿饭下来要喝几十坛子的葡萄佳酿,人们笑讽他是酒鬼,可心里却想的是“如果我是他该多好”。

  这是一个会隐身的时代,极度的欲望被强制性压抑在心底。人们像等候光明一般期待着这个巨人的出现,或许他只是一个会制造笑料的、能吃能喝的傻瓜,但或许现实又根本不是这么一回事。

  他很聪明,擅长逻辑思维;他很开放,行为不守旧却有时候那么不合时宜;他爱好钻研,却始终心里住着伟大的个人主义;他有些矛盾,可通体生命看来却又是这么顺畅。

  他是巨人,他是身高、食量、酒量的巨人;

  他是巨人,他又是思想、精神、灵魂的巨人。

  在所有人都拘泥于心中破败陈旧的规则时,他成为了第一个不按所谓“逻辑”做事的坏蛋;在所有人都暗自想要成为他这样的人时,不得不说他也有善良、可爱的一面。

  将思想与灵魂高度统一,他便是精神的巨人。

  我愿意成为这样一个巨人、一座丰碑。

  巨人不一定要标新立异,巨人也无需全都酒量极佳。巨人的衣服不一定非要干净的蓝和纯洁的白,没有谁硬性规定过这两个词一定要与这两个颜色搭配在一起。他一路风风火火的闯过来,像是玩世不恭的纨绔子弟,却真真切切的给当时的社会,或者说现阶段的人间带来霹雳一般的震撼。

  原来,生活还可以这样走过。

  原来,所谓束缚不过是我们自身不敢、不愿、设想不可能实现和完成的事情吧。

  全书便是一本冲破戒条与束缚的马拉松,一路跑下来汗水多多,辛苦多多,收获也是颇丰。人权主义重于一切,有压迫便要有反抗;做哲学家的国王,远比当上实实在在的搜刮民脂民膏的现实国王好得多得多。

  如此看来,一切的幽默风趣都是一记强有力的音弦,它抨击着谁,也赞颂着谁。

  《巨人传》读后感怎么写 示范【二】

  我曾经以为《巨人传》是一本讲述名人事迹的文章,但自从前几天在图书馆借了这本书以来,我的观念就发生了本质性的变化。原来《巨人传》是一本有着童话色彩的小说。这本书是法国文艺复兴时期人文主义作家拉伯雷的杰作,并取材于法国民间传说故事,主要些巨人国国王格朗古杰,卡冈都亚和庞大固埃父子三代巨人的活动史。

  这本书一共分五部,但都不长,我不到一个星期就看完了。在前三部中分别讲述了卡冈都亚不同凡响的出生,庞大固埃在巴黎求学的奇遇,以及卡冈都亚和庞大固埃父子...

与IT巨人相关的读后感怎么写

巨人传读后感800字高中生

巨人传1000字读后感 高中生巨人传1000字读后感

  巨人传这本书是由法国作家拉伯雷在文艺复兴时期所创作的作品。下面是由出国留学网小编为大家整理的“巨人传读后感800字高中生”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  巨人传读后感800字

  拉伯雷1494年出生在法国中部都兰省的希农城,父亲是个有钱的法官。他在父亲的庄园里度过了自由自在而快乐幸福的童年。十几岁后,他被迫接受死气沉沉、枯燥无味的宗教教育,之后又进修道院当了修士。

  修士的生活,刻板乏味,又受清规戒律的束缚,这使拉伯雷非常反感。他开始学习希腊文,通过希腊文了解希腊和罗马的古代文化。当时,修道院反对学习古代文化,认为学习希腊文是追求异端学说,所以修道院搜走了拉伯雷的所有书籍。拉伯雷愤怒之下换了一个修道院。

  在新修道院里,他幸运地遇上一个也喜欢古代文化的主持人,加上他们又是老相识,拉伯雷终于可以自由地研究古代文化了。后来,拉伯雷跟随大主教出使罗马,游览文艺复兴运动的发祥地意大利,访问了许多名人和古迹,学习了宗教、哲学、数学、音韵、法律、考古、天文等许多知识,终于成了一个博学的人。

  1530年,拉伯雷进大学攻读医学,这时他已36岁了,但他用了仅仅两个月的时间,就获得了学士学位,当上了医师。1535年,他又到巴黎学医,不久又获得了硕士和博士学位。1537年,他还勇敢地解剖了一具被绞死的囚犯的尸体。这种追求科学的举动,在当时是非常大胆的,因为这会触怒天主教会。

  拉伯雷最为后人称道的是他的长篇巨作《巨人传〉。1532年,《巨人传》第一部出版,一年后又出版了第二部,署名是那西埃。书出版后,受到了城市资产阶级和社会下层人民的热烈欢迎,但又受到了教会和贵族的极端仇视,并被法院宣布为禁止阅读书。

  1545年在国王的特许发行证的保护下,拉伯雷以真实名姓出版了《巨人传》的第三部。但国王不久死去,小说又被列为禁止阅读书,出版商被烧死,拉伯雷被迫外逃。直至1550年才获准回到法国。

  回国后,拉伯雷担任了宗教职务,业余时间为穷人治病。后又去学校教书。在学校教书期间,他完成了《巨人传》的第四、第五部。这部小说的创作前后经历了20年的时间。《巨人传》出版后风靡一时,两个月内的销售数额超过了《圣经》九年销售数的总和。一千多年来,它用各种文字出了200多个版本!在我国就有好多个版本。

  《巨人传》揭露了中世纪教会的黑暗和腐朽,反映了文艺复兴时期人文主义者对资产阶级这个性解放的追求。在拉伯雷的理想社会里,人性是善良的,人民是纯朴的,他的理想的行为准则就是:“你爱做什么,就做什么”。在读拉伯雷的《巨人传》时,人人可以快意地笑,爽朗地笑,尽情地笑,这就是他被人们誉为“伟大的笑匠”的原因。

  1553年4月9日,拉伯雷在巴黎去世,临终时他笑着说:“拉幕吧,戏做完了。”

  巨人传读后感800字

  若不是开篇便通读了作者写在题前的话,我会认为这是一本并无更多可读之处的嬉笑文章,只能在恶俗的趣味当中去找些引人发笑的点子。可拉伯雷告诉我要在笑过后找找他所想要表达的深层含义,当然,他确定这本书的价值所在。

  笑吧,因为世界生物里,只有人类才会笑。

  人名不多,每一个都是由古老的神话改编而成,巨婴的成长史,便是一个打破了规则与界定的创世纪史。

  人们心中有想过,但因为戒律规章的牵绊而不得不埋藏于心中的私欲,在巨婴宝贝的生活中却是乱作一团。他可以吃下几万头牛的母乳,人们说他...

与IT巨人相关的中外名著读后感

《唤醒内心的巨人》读后感

读后感范文 唤醒内心的巨人读后感

  读了《唤醒内心的巨人》这本书,让人心灵震撼。下面是小编精心为您整理的“《唤醒内心的巨人》读后感”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  这本书带给自己的是无比巨大的心灵的震撼。在这本书中,安东尼给了读者一个循序渐进的过程,让我们在许多故事中找到灵感,让我们逐步学会激发自己的潜能,激发我们控制命运的能力。我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都处于一种睡的状态,掌握了正确的方法,你就能在最短的时间激发你内在的潜能,释放能量,改变命运,创造一个全新的未来。他从梦想开始,逐步写道影响的力量,情绪的作用,时间的利用,健康与生命,最终向我们提问“一个人究竟能做什么?” 也许这也正是安东尼所经历的一切,他本来是一名贫穷潦倒的小伙子,26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里,洗碗盆也只能在浴缸里洗,生活一团糟,前途十分暗淡。然而自从他发现内心蕴藏着无限的潜能之后,生活便开始大为改观,成为一名充满自信的成功者。书的第一章写的是“人生之梦”,读后我开始思考,梦想,我还有吗?小时候总是会有着很多的梦想,科学家、航天员、跳舞…然而随着年龄的增加,自己便开始了麻木的学习,心中那一点点梦想便被埋藏在了角落了,许久未曾打开。我们每个人心中都应该有梦,当没有了做梦的念头的时候,我们的人生也就注定了永远不会成为赢家!

  看完这本书,我明白到了人所做的每一件事情无外乎两个目的:逃避痛苦和追求快乐。而逃避痛苦的力量往往比追求快乐的力量更大,比如说人在什么时候跑的是最快的?如果给你一百万让你跑得话,我想你一定会竭尽全力,但是你仍然没有发挥出自己的潜力,然而如果你身后有一只老虎在追你的话,我想你一定会跑得比世界上最棒的运动员都要快!这就是逃避痛苦的力量,这种力量比追求快乐的力量大几千几万倍!

  在这本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程,用来唤醒心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家,在本书中,他提供了一个基础的循序渐进的课程,通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略,组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序,用来帮助我们发现自己的真实目的,并控制自己的生活,激发自己控制命运的能力。

  安东尼告诉我们人生中没有哪个人能免去不做错决定,然而我们并不要因此就不再做决定,而是要不管做了什么样的决定都要保持弹性的心态,看看它会有什么样的结果,然后从中吸取经验,作为日后做出更佳决定的参考。成功源于正确的判断,正确的判断源自于经验,而经验又源自错误的判断。人生中那些看似错误或痛苦的经验有时候却是最宝贵的,一个人当他成功就容易自得满意,但一个人当他失败时就会戒慎恐惧,从而会好好决定出一条更成功的人生道路。我们必须用心地从所犯的错误中学习,而不是一味自责,否则日后依然会重蹈覆辙。

  安东尼告诉我们做决定对于一个人的人生有多么的重要,但是他同时也在强调决定之后的行为更为重要。我们每一天每一刻都在做很多决定,可是我们的行为呢?我们经常会决定看完一本书,学习一门课程,考取一个学位,结果呢?结果我们都做了什么?我们所做的每一件事情又是不是和我们的目标一致呢?我想成为一个成功的商人,那么你又为什么想去尝试一下公务员的考试呢?因为你想尝试,因为尝试之前你做了一个和你目标不相符的决定或者你的目标根本就不是商人或者你根本就没有明确的目标。我们要成功,首先要知道我们心中的成功时什么样子的,我们羡慕那些看似已经成功的人,但是只要我们有...

与IT巨人相关的读后感大全

五年级关于巨人的花园教案

五年级语文教案巨人的花园 巨人的花园五年级上教案

  如何激发阅读童话的兴趣,想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。下面是小编为大家收集整理的巨人的花园教案,供大家参考!希望可以帮助到大家!

  《巨人的花园》教学设计一

  学习目标

  1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

  2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

  3.读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。

  教学重点

  引导学生了解故事内容,激发阅读童话的兴趣,想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。

  教学难点

  是体会这篇童话在表达上的突出特点。

  课前准备

  1.多媒体(制作动画片)

  2.生字卡

  3.搜集神秘花园的音乐带

  第一课时

  一、情境导入

  1.情境:播放多媒体

  2.过度:出示:唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊

  3.学生围绕中心句质疑

  4.教师揭题:古人云:学贵生疑,疑则进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──9 巨人的花园

  二、初读感知

  1.教师出示自读要求。

  ○画出不认识的字和不理解的词语,读准字音,查字典或者联系生活经验理解词语,读通句子

  ○读完以后,想想自己能解答同学们提出的哪些问题

  2.学生自主读书。

  3.检查自学。

  ○出示生字卡片,检查认读生字情况。

  ○出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等语。

  各自交流自己是用什么方法理解词语:

  ○指名分段朗读课文。

  三、再读课文

  1.以小组为单位,练习把课文朗诵通顺流利。

  2.课文主要写了什么事?指名回答补充。

  四、指导书写

  1.出示生字“溢 、允、墙、牌、添、训”认读,自己想把法记住字型。

  2.你还能用这些生字组和课文不一样的词吗?

  3.重点指导以下字的书写。

  允应该读yun 第三声,不要读成 rǔn 、yǒng。

  “添字的右下部分容易写错,要引导学生观察仔细。

  4.生书写练习,教师巡视。

  五、抄写生字

  第二课时...

与IT巨人相关的小学教案

幼儿园中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》

最漂亮的巨人 语言游戏教案

  在和乔治一起帮助朋友的过程中,学习根据朋友的需要选择合适的物品。以下是小编为大家整理的幼儿园中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、通过理解故事,感知故事主人公乔治的乐观与善良个性,体验帮助别人的快乐。

  2、在和乔治一起帮助朋友的过程中,学习根据朋友的需要选择合适的物品。

  【教学准备】

  故事课件、故事片段相关操作图片、礼物盒等。

  【教学过程】

  一、引出人物。

  1、有一个巨人,他很邋遢。谈论什么叫“邋遢”?

  2、乔治不想成为城里最邋遢的巨人,他会想什么办法呢?引出故事。

  二、讲讲议议故事。

  (一)讲述故事开始部分并讨论。

  1、乔治买了哪些东西,他穿戴怎样?

  2、乔治穿戴了这些衣物会变得怎么样?

  3、用巨人的话总结,学着装进新句:“我是城里最漂亮的巨人。”

  (二)出示巨人遇见长颈鹿画面。

  1、巨人得意地往前走,他碰到了长颈鹿,长颈鹿不停地打喷嚏,长颈鹿怎么会着凉的呢?(为什么长颈鹿说:“还不是因为我的脖子!”)

  2、原来长颈鹿脖子太长而着凉感冒了,巨人会用什么来帮助它呢?

  3、巨人少了围巾,却高兴地唱起歌来,听一听,巨人唱了什么呢?

  4、跟着巨人一起唱一唱。

  (三)出示巨人遇见小老鼠画面。

  1、巨人高兴地往前走,这次他碰到了谁?发生了什么事?

  2、这次巨人又会用什么来帮助老鼠呢?你觉得合适吗?为什么?

  3、乔治又唱起了歌,这次他会唱什么呢?

  4、帮助梳理,巨人用……给……做什么……。为什么他每次都要唱歌呢?

  (四)出示其余三个角色画面。

  1、乔治又碰见了山羊、狐狸和小狗,它们又碰到什么困难呢?请你们选择一种动物,到后面的图片中去找答案,看一看、说一说它们到底碰到了什么麻烦?乔治又会想什么办法去帮助它们呢?

  2、幼儿分组观察图片,寻找答案。

  3、幼儿介绍各自的办法。

  4、乔治又唱起了歌,他唱了什么歌?

  (五)出示礼物画面。

  1、巨人回到家,听到有人敲门,会是谁呢?他看到了礼物,是什么礼物呢?

  2、是顶纸做的金冠,为什么小动物要送他金冠呢?

  3、里面好像还有一封信,我们来看看信上是怎么说的?

  三、出示故事绘本,引发阅读欲望。

  1、刚才我们听的故事,就是这本书里的。故事的名字就叫“最漂亮的巨人”。

  2、我们下次(回到教室里、图书角)再来读一读这个有趣的故事,再来看看这个城里最漂亮的巨人!

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《被掩埋的巨人》读后感

读后感范文 被掩埋的巨人读后感

  看了《被掩埋的巨人》这本书让人会有豁然开朗的感觉。以下是小编为大家精心整理的《被掩埋的巨人》读后感,欢迎大家阅读,供您参考。

  《被掩埋的巨人》这本书是我上半年最喜欢的一本书,甚至很可能是今年最喜欢的书。全书充斥着各种蒙太奇、反转、隐喻,看完以后摘抄了千多字的原文。以下描述中如果让你产生“好像也不过如此嘛”的感受,那一定是我的表述的问题,不是书的问题。

  故事发生在被母龙产生的迷雾笼罩下的大陆,迷雾使人遗忘。一对生活在小部落里的年迈夫妻决定出门寻找儿子,一个骑士肩负使命决意找出母龙将其斩杀,驱散这片遗忘之雾。而当迷雾散去,记忆回笼,逐渐揭露出被掩盖的部落间和平假象下的血腥过往、恩爱夫妻间曾经的背叛与伤害。

  书是分骑士(宏观的国家社会层面)与夫妻(微观的个人层面)两条线展开。面对伤害,要不要遗忘?已经遗忘的,要不要再想起?怎么看待仇恨与复仇?我觉得作者没有给出答案。

  真的很推荐这本书,前几章可能蒙太奇略多,看着看着有如身处迷雾,但是看到最后,真的会有豁然开朗的感觉。

  最后,出于我对这本书的喜爱,再分享几则摘录吧。

  “我会引以为乐的,因为那将是正当的复仇。但是,我在你们当中生活得太久,变得软弱了,就算我努力,心中也有个声音反对这仇恨的火焰。这是个弱点,让我感到羞耻,但我很快会用我亲手训练出来的人代替我的位置,他的意志比我要纯粹的多。”

  “那就是愚蠢和自傲。或者是人心之中潜伏着的其他什么东西。也许是渴望惩罚,先生。我在口头和行动上都主张宽恕,但内心中封锁多年的某个小角落却渴望复仇。那是件卑鄙而阴暗的事情,对不起她,也对不起我儿子。”

  “我想,有些人听了我的话,可能会认为我们的爱有瑕疵,破裂了。但是,一对老夫妻的恩爱缓缓前行,上帝会知道的,他明白黑色的阴影是整体的一部分。”

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格林童话:巨人和裁缝

巨人和裁缝 格林童话 童话故事

  爱吹牛皮的裁缝打败了强壮的巨人。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:格林童话:巨人和裁缝,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  格林童话:巨人和裁缝

  过去有个爱吹牛的裁缝,他没有什么真才实学,却想带着这套本事去周游世界。当他觉得自己能做到这一切时,便离开了裁缝店,越过高山峡谷,时而这里,时而那里,向前不停地走着。

  一次,他在途中发现远方耸立着一座高山,山后茂密的的森林中耸立着一座高塔,直插云霄。“奇怪!”裁缝叫道,“那是什么?”好奇心驱使着他大胆地向前赶去。等走近一看,他立刻目瞪口呆了,站在他面前的竟是个力大无比的巨人。

  “你在这儿干什么?你这小东西。”巨人问道,他说话声如宏钟,更像万钧雷霆,裁缝可怜巴巴地说道:“我只是想在森林里找点东西吃。”“如果是这么回事,你可以为我服务。”“如果非得那样,我为什么不呢?可我能得到多少报酬呢?”“你听好了,你的报酬是每天一个金币,一年是三百六十五天,今年是闰年,再加一天如何?”“好吧!”裁缝说,心里却想,“我是一个要量体裁衣的人,不是仆人,我得尽快逃走。”

  听到这,巨人说:“去吧,小东西,给我打罐水来。”“难道我不能把井和泉水一并带来吗?”裁缝问完,便拿着水罐去打水了。“什么?还有井和泉水?”巨人摸着胡子叫道,因为裁缝有点傻头傻脑,自己便开始有点害怕了。“那家伙可不是个等闲之辈,他体内有种曼德拉草,小心啊,老汉斯,他可不是你的仆人。”巨人在心里说道。

  裁缝把水取来后,巨人又胁迫他到森林里去砍几株树木带回来。“为什么不一下砍倒整个森林,把那些幼树、老树通通砍倒呢?”小裁缝问完就去砍树了。“什么?整个森林?老树、幼树一起砍?还有那些井和泉水?”巨人轻易地相信了他的话,更加害怕起来。“这家伙不仅能烤苹果,他体内还有一种曼德拉草,小心啊,老汉斯,他可不是你的仆人。”

  等裁缝伐木回来,巨人又命令他去打几头野猪来做晚餐。“为什么不一枪打死一千头,把它们都带来呢?”傲慢的裁缝问道。“什么?”胆小的巨人满心恐惧,于是说:“那今晚咱们就躺下休息吧!”

  巨人吓坏了,整夜不能入睡,想着怎样以最好的方式除掉这巫师般的仆人。过了很长一段时间,他总算有了个主意。第二天早晨,巨人和裁缝一起走进一片沼泽地,那儿周围长满了柳树。巨人说:“听着,裁缝,你赶快爬上一棵柳树,我想看看你到底能不能把它压弯。”说时迟,那时快,裁缝已经坐到柳树上了。他屏住了呼吸,这样体重就增加了不少,就连柳树也被他压弯了。但当他被迫呼出一口气时,不幸的是他口袋中没带熨斗,柳枝马上把他弹到了九宵云外,再也看不见了。

  这下巨人倒开心了,如果裁缝不再掉下来,他一定还在空中飘荡着。

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读《巨人的城堡》有感范文

巨人的城堡读后感 读巨人的城堡有感 巨人的城堡

  马小跳有了一个重大的发现,在一个高尔夫球场的旁边,有一座像城堡一样的奇怪房子。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“读《巨人的城堡》有感范文”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  读《巨人的城堡》有感范文(1)

  今天,我在家读了一本《淘气包马小跳》中的《巨人的城堡》。

  这篇文章主要写了,马小跳他们几个在高尔夫附近有一个像巨人的城堡,门很高,窗户也很高,房子很大,他们均定要拿着望远镜去看看,发现里面一个人也没有,于是马小跳和他的朋友鼓足了勇气冲了进去,找了找,发现都是些庞然大物,觉得有巨人住在城堡里,于是他们跟着巨人开房车的痕迹跟到了汽车城,在里面见到了他,他的名字叫阿空,他很烦恼,家里一个人也没有,马小跳很同情他。

  马小跳尽力帮助阿空快乐起来。张达建议他们去他奶奶家,奶奶一看来客人了,就做了好吃的鲜桃宴,张达的奶奶很喜欢阿空,于是就把阿空留了下来。阿空终于有一个新家庭了。他不再烦恼,每天快快乐乐地生活着。

  我感受到了马小跳是一个有爱心、热心乐于助人的好孩子。

  读《巨人的城堡》有感范文(2)

  在寒假里,我看了一本故事书,名字叫《巨人的城堡》,这本书非常好看。

  马小跳在高尔夫球场附近,遇到了一件奇怪的事:有一座像城堡一样的房子,门很高,窗户也很高,整天关着门窗,好像没人住,这引起了马小跳和他的几个好朋友的种种猜测-是用来关押人质的,还是用来生产毒品的?于是,马小跳、唐飞、毛超和张达带着望远镜去侦查。他们发现,这里住着一个巨人,叫阿空,身高二米四九,比篮球明星姚明还高。巨人为什么会住在这里呢?因为巨人害怕人们用异样的目光看他。经过马小跳和他的好朋友的帮助,巨人阿空解决了孤单,让他在生活中快乐了起来,让他知道他和平常人是一样的。

  看完这本书,我懂得了马小跳虽然淘气,但他很善良,他聪明,爱动脑筋,喜欢帮助别人,有一颗金子般的心,我想如果每个人都用真、善、美帮助内心孤独的人,那我们的世界会到处充满爱的气息。

  读《巨人的城堡》有感范文(3)

  今天我和爸爸一起去书店去买书,我走向一个柜台,柜台上有一本书叫《巨人的城堡》,顿时我的脑袋里想象的全都是问题,和巨人的样子,我迫不及待的翻开书津津有味地看了起来。

  《巨人的城堡》讲的是马小跳的爸爸经常带他去高尔夫球场玩,有一次马小跳无意发现了一座门很高、窗户也很高的房子,整天关着窗,好像没人住。后来,后来马小跳把这件事告诉了他的三儿铁哥们,唐飞,张达和毛超。他们开始猜想,会不会是贩卖毒品,或者撕票的地方。最终,调查出来了,发现那是一个巨人的城堡,他叫阿空,身高二米四九!可是,巨人却很伤心,因为无论他走到哪,人们都会用异样的目光看着他,同时他也是一个有爱心的人——他收留了一只受伤的狗,还让乌龟在下雨的时候让它们在他的城堡里“串门”,这是一个多么有爱心的人呀,大家都开始帮助他,帮他种土豆,帮他做沙拉,阿空把他的房车也给他们看了,马小跳一行人是阿空最好的朋友。阿空的小狗生病了,马小跳的爸爸和一凡哥哥都来帮忙,最后小狗改了名字叫跳跳。张达带着阿空去了姥姥家的桃园,姥姥做了一顿蟠桃宴,最后阿空帮老爷...

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幼儿园语言活动教案:《巨人的花园》

幼儿园教案 巨人的花园教案 语言活动教案

  《巨人的花园》是中下体验式课程《秘密花园》中的一个活动。下面快随出国留学网小编来看看“幼儿园语言活动教案:《巨人的花园》”,感谢您的阅读,希望对您的工作有所帮助。

  幼儿园语言活动教案:《巨人的花园》

  设计意图:

  《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩,很生气,他在花周围建起了高墙,将孩子们拒于门外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,自由冬天永远留在这里。故事以“巨人外出、巨人回来、巨人醒悟”三个环节为主线,故事中运用了大量的对比,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比。正是这些对比中,使故事情节变得跌宕起伏,故事所揭示的道理也自然地显现出来。因此,在活动中运用图示,通过直观的对比进行梳理,从而帮助幼儿理解和感悟,知道有分享、有宽容、才会有快乐的道理。

  活动目标:

  (一)倾听并理解故事内容,感受童话的美妙。

  (二)愿意和大家分享快乐。

  活动重难点:

  重点:倾听并理解故事内容。

  难点:理解“快乐是需要分享的”的道理。

  活动准备:记号笔,白板,美丽花园和残墙的图卡。幼儿用书第3册第22~27页语言CD(《巨人的花园》)。

  活动过程:

  (一)远方的花园。

  1.导入故事,想象巨人的花园。很远的地方,有个巨人,他有一个大大的花园,你们觉得会是一个怎样的花园呢?(幼儿自由猜测。)

  (二)花园里的故事。

  1.倾听故事第一遍,初步了解故事内容。

  2.有一个巨人,经常到外地去旅游……·(教师用优美的语言完整地讲述故事一遍。)

  (第一遍完整地讲述故事,有助于幼儿整体感受童话作品的艺术性。)

  (三)走进巨人的花园

  1.阅读幼儿用书第22页。巨人出去旅游的时候,谁喜欢来花园做客?那时巨人的花园是一个怎样的花园?(教师在白板上画下孩子的笑脸,旁边贴上美丽的花园图卡。)

  2.阅读幼儿用书第23页。多么美丽的花园,多么美好的春天。可是,巨人欢迎花园里的小客人吗?(教师在白板上画下巨人生气的脸)他是怎么说的?又是怎么做的?

  3.阅读幼儿用书第24页。春姑娘来了,她有把美丽的春天送到巨人的花园吗?巨人的花园变成了什么样子?巨人感到怎么样?(教师在巨人生气的脸旁贴上残墙的图片)春姑娘为什么不把春天送给巨人?

  4.阅读幼儿用书第25页。一天早上,巨人醒来,他从窗口看到谁从小洞里爬到他的园子里来了?(教师画上孩子的笑脸)巨人说他明白为什么春天不到他的花园里来了,你们知道为什么吗?

  5.阅读幼儿用书第26页。巨人发现了树下的小孩,是怎么想的?巨人是怎么帮助小孩的?巨人的花园发生了什么变化?(教师在孩子的笑脸旁边贴上美丽的花园图卡。)

  6.阅读幼儿用书第27页。巨人还做了什么?你们猜,巨人的花园以后会变得怎么样?

  7.讨论话题,进一步理解故事内容。看,花园是在什么时...

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《唤醒内心的巨人》读书心得

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  《唤醒心中的巨人》这本书主要讲述了如何通过控制情绪来激发能力,控制生活的道理。下面是由出国留学网小编带来的范文“《唤醒内心的巨人》读书心得”,欢迎阅读。

  《唤醒内心的巨人》读书心得

  不得不承认的是开始读这本书只是为了写这篇文章,但当我真正读进去后,我发现这本书带给自己的是无比巨大的心灵的震撼。在这本书中,安东尼给了读者一个循序渐进的过程,让我们在许多故事中找到灵感,让我们逐步学会激发自己的潜能,激发我们控制命运的能力。我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都处于一种睡的状态,掌握了正确的方法,你就能在最短的时间激发你内在的潜能,释放能量,改变命运,创造一个全新的未来。他从梦想开始,逐步写道影响的力量,情绪的作用,时间的利用,健康与生命,最终向我们提问一个人究竟能做什么? 也许这也正是安东尼所经历的一切,他本来是一名贫穷潦倒的小伙子,26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里,洗碗盆也只能在浴缸里洗,生活一团糟,前途十分暗淡。然而自从他发现内心蕴藏着无限的潜能之后,生活便开始大为改观,成为一名充满自信的成功者。书的第一章写的是人生之梦,读后我开始思考,梦想,我还有吗?小时候总是会有着很多的梦想,科学家、航天员、跳舞然而随着年龄的增加,自己便开始了麻木的学习,心中那一点点梦想便被埋藏在了角落了,许久未曾打开。我们每个人心中都应该有梦,当没有了做梦的念头的时候,我们的人生也就注定了永远不会成为赢家!

  看完这本书,我明白到了人所做的每一件事情无外乎两个目的:逃避痛苦和追求快乐。而逃避痛苦的力量往往比追求快乐的力量更大,比如说人在什么时候跑的是最快的?如果给你一百万让你跑得话,我想你一定会竭尽全力,但是你仍然没有发挥出自己的潜力,然而如果你身后有一只老虎在追你的话,我想你一定会跑得比世界上最棒的运动员都要快!这就是逃避痛苦的力量,这种力量比追求快乐的力量大几千几万倍!

  在这本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程,用来唤醒心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家,在本书中,他提供了一个基础的循序渐进的课程,通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略,组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序,用来帮助我们发现自己的真实目的,并控制自己的生活,激发自己控制命运的能力。

  安东尼告诉我们人生中没有哪个人能免去不做错决定,然而我们并不要因此就不再做决定,而是要不管做了什么样的决定都要保持弹性的心态,看看它会有什么样的结果,然后从中吸取经验,作为日后做出更佳决定的参考。成功源于正确的判断,正确的判断源自于经验,而经验又源自错误的判断。人生中那些看似错误或痛苦的经验有时候却是最宝贵的,一个人当他成功就容易自得满意,但一个人当他失败时就会戒慎恐惧,从而会好好决定出一条更成功的人生道路。我们必须用心地从所犯的错误中学习,而不是一味自责,否则日后依然会重蹈覆辙。

  安东尼告诉我们做决定对于一个人的人生有多么的重要,但是他同时也在强调决定之后的行为更为重要。我们每一天每一刻都在做很多决定,可是我们的行为呢?我们经常会决定看完一本书,学习一门课程,考取一个学位,结果呢?结果我们都做了什么?我们所做的每一件事情又是不是和我们的目标一致呢?我想成为一个成功的商人,那么你又为什么想去尝试一下公务员的考试呢?因为你想尝试...

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