toefl综合写作范文

　　You will read a passage about an academic topic for three minutes， and then you will hear a short lecture related to the topic. Then you will be asked to summarize the points in the listening passage and explain how they relate to specific points in the reading passage。

　　This task gives you the opportunity to demonstrate your ability to show that you can communicate in writing about academic information you have read and listened to。

　　As you read：

　　A. Take notes on your scratch paper。

　　B. Look for the main idea of the reading passage. The main idea often has to do with some policy or practice or some position on an issue. Or it may have to do with proposing some overall hypothesis about the way some process or procedure works or should work or how some natural phenomenon is believed to work。

　　C. See how this main idea is evaluated or developed. Usually it will be developed in one of two ways：

　　(1) Arguments or explanations are presented that support the main position; for example， why there are good reasons to believe that some policy or practice will be beneficial or prove useful or advisable or perhaps why it has been a good thing in the past。

　　(2) Arguments or explanations or problems are brought up concerning why some policy or practice or position or hypothesis will not or does not work or will not be useful or advisable。

　　D. You do not need to memorize the reading ...

　　为了帮助考生解决托福考试写作部分的疑问，出国留学网小编整理了相关的资料，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福写作考试模板的相关资讯，欢迎参考!

　　综合写作高分范文模版

　　任务二：学习!总结好的反驳表达。

　　The lecturer states that, although+【阅读观点】 the commonly accepted three theories of birds’ navigation sounds convincing, it suffers from several flaws on various grounds, as is presented below.

　　The first problem with the navigation theory presented in the text is the lack of substantial evidence[阅读观点]. As is stated in the lecture,+听力的细节 many birds could still navigate at night; therefore they could not navigate by using the sun as compass, since there is no sunlight at night for their reference. And stars do not help either, as there is only one bird species that is known to navigate by using stars. Therefore the sun and the star could not be birds’ compasses.[听力观点]

　　[阅读观点]The second flaw concerns birds’ ability to recognize topographical cues. They can remember a certain journey, but only after their previous travels via the same route. The phenomenon that birds that get lost could easily find their way home serves as a crucial example. On the contrary, the theory presented in the text is questionable....

　　综合写作长期以来都是托福考试的难点之一，全面考察考生快速阅读、听取关键信息和原文复述的能力，却也是不容易的，今天出国留学网托福栏目小编就为你带来《托福综合写作梳理》，请同学们认真阅读，希望能给你带来一些写作启发，加油!

　　很多考生在备考过程中片面注重独立写作，忽视综合写作，甚至称综合写作是小作文，而独立写作是大作文，这种思路是极端错误、非常危险的。托福写作最终由综合和独立二者取平均分，换言之二者同等重要，不可偏废。

　　然而还有很多考生是有心无力，由于阅读和听力实力较弱导致综合写作失分严重，想要提升却不得其法。从传统备考思路看提升阅读和听力固然没错，但如何在有限的时间内加强针对性、高效提分才是关键。

　　要达到快速提升的效果，首先要关注综合写作本身的设计理念。有别于托福考试的阅读和听力部分，综合写作中的阅读和听力以学术类话题为主，且二者围绕同一主题展开论证，构成反对或支持的关系。因此阅读和听力本身难度就大大降低。那么考生能否在快速阅读的基础上，对听力做出正确的预测呢?

　　横向观察ETS设计的各类考试不能发现，虽然考察重点不同，但一些基本思路不尽相同。在GRE考试的写作部分同样要求考生写两篇文章：Argument与Issue。在Argument部分，考生先阅读一篇文章，然后写出文中存在的逻辑错误。这种考察形式与托福综合写作部分有很多相似之处，只不过在托福综合写作中不需要考生主动描述阅读中的逻辑漏洞，而是复述听力中的演讲者如何驳斥阅读中的观点。

　　因此参加过GRE考试的考生触类旁通，通过利用TPO等备考材料反复练习，不断矫正思路，可以培养从阅读文章出发、预测听力内容的能力。从而在合理判断的基础上有的放矢的去听，提高通过听取关键词完整复述的能力。

　　以下结合GRE写作Argument部分的解题思路，对托福综合写作进行梳理：

　　一、条件假设

　　阅读部分针对某一结论列举出一些条件或提出一些假设，与逻辑学中的命题概念非常类似，既若P则Q的形式，条件或假设是为了证明某个结论为真命题或假命题。考生可从逻辑学角度出发，通过考虑条件与结论之间的充分性和必要性，预测听力中的反驳内容：一是从条件本身着手。思考条件是否成立、本身是否完备、是否有其它条件对结论产生更重要的影响?二是从结论着手。思考结论是否成立、在相同条件下是否可能得出其它结论?三是从条件与结论的关系着手。思考条件与结论之间的逻辑关系是否为必要充分、是否构成因果关系等?

　　例如TPO26的阅读部分针对“斑马贝(zebra mussel)的传播无法阻止”展开如下论证：

　　Moreover, once zebra mussels are carried to a new habitat, they can dominate it. They are a hardy species that does well under a variety of conditions, and they have a high rate of reproduction. Most import...

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　　托福综合写作模板可以帮助我们理清思路，迅速组织语言和逻辑结构，节省思考时间，写出正确率较高的托福作文。

　　托福综合写作模板：开始段

　　In this argument, the arguer concludes that ______. To support the conclusion, the arguer points out that______. In addition, the arguer reasons that_____.This argument suffers from several critical fallacies.

　　In this argument, the arguer recommends that_____.To justify this claim, the arguer provides the evidence that ____. In addition, he cites the result of a recent study that _____. A careful examination of this argument would reveal how groundless the conclusion is.

　　In this analysis, the arguer claims that ____. To substantiate the conclusion, the arguer cites the example that____. In addition, the arguer assumes that ____. This argument is unconvincing for several critical flaws.

　　In this argument, the arguer advocates that ____. The recommendation is based on the observation that_____. Meanwhile, the arguer assumes that____. The argument is problematic for two reasons.

　　The conclusion in this argument is that_____. In support of this prediction, the arguer claims that _____.Moreover, the arguer assumes that_____. This argument is fraught with vague, oversimplified and unwarranted assumptions.

　　托福综合写作模板：中间段

　　First, the argument is based on a false analogy. The arguer simply assumes that____, but he does not provide any evidence that_____.<...

　　对于很多托福考生来说，托福综合写作的难度是比较大的，毕竟西方对于作文的定义与中国的作文不一样，所以托福考生需要适应这些。那么下面就和出国留学网的小编一起来看看托福综合写作题型分析。

　　托福综合写作怎么考？

　　综合写作是托福写作单项出现的第一个考察部分，考试开始时你会首先在屏幕上见到一篇230-300词的文章，你有三分钟的时间进行阅读并根据个人需要记录要点；三分钟阅读时间结束之后文章消失，进入听力部分， 听力材料的内容往往和你刚刚阅读的文章话题相关，听力中教授会对阅读文章的内容阐述自己的不同观点并细致说明；听力结束后阅读文章重新出现在屏幕左侧，屏幕右侧为你的答题区域，你有20分钟的时候对刚刚读到和听到的内容进行归纳整合，形成一篇约150-225词的文章。

　　为什么要考托福综合写作？

　　想要更好地备考我们需要对托福综合写作知其然也知其所以然，要知道考试的目的才能更好的理清备考攻略。托福考试无论哪个单项的考察都是立足于北美校园场景的，它的目的在于考察学生是否具备在美国大学正常学习生活的英语能力，所以我们会发现托福阅读的文章难度和风格都接近大学学科，托福听力和托福口语的考察都涉及校园生活日常和课堂教学讲座，而针对英文写作能力的考察，托福综合写作的本质其实就是小论文写作——如何从阅读和听力中提炼出有效信息，并且能够在信息间找到对应，并最终将这些细节对应整合成一篇完整的文章表达出来，是美国大学非常看重的能力，也是我们必须具备的能力。

　　托福综合写作的考察维度

　　托福综合写作的考察维度与托福独立写作类似，主要从语言发展、组织、使用这三个方面去综合考察学生的英文书面表达能力。

　　1Accurate Development

　　How well you select important information from the lecture.

　　How well you present it in relation to relevant information from the reading.

　　2Organization

　　Write in paragraphs

　　Use transitions

　　Avoid redundancy

　　3Language use

　　Sentence structure

　　Word choice

　　Vocabulary

　　Use of grammar

　　备考小策略

　　笔记记录过程中我们需要合理规划自己的笔记分区，一般建议是把草稿纸对折两半，左边记录阅读部分右边记录听力部分，具体观点和论据也可以得到对应。阅读部分要注意记录主要观点，听力一般都是反驳阅读中观点的，要注意找到具体反驳的“点”细节对应。不同于独立写作要求考生有自己独立观点表达，综合写作不可以有考生自己的观点意见表达，也不能只是罗列阅读和听力的内容，要写出阅读和听力中内容的联系。托福综合写作的话题内容往往具有重复性，考过的内容极有可能以其他形式出现，因...

　　为了帮助考生们更好地备战托福考试，出国留学网托福栏目为您带来“托福综合写作满分范文一篇”，希望对大家有所帮助!

　　A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

　　1.selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading

　　2.well organized

　　3.occasional language errors

　　要点 1：selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.

　　标准解读:

　　这是TOEFL综合写作的核心要点。托福综合写作不允许考生表达自己的观点，而要求考生根据读到和听到的信息，写出一篇文章描述听力是如何反驳或支持了阅读的内容。 (中国大陆地区迄今为止考查的都是“反驳”关系)。因此在综合写作里，首先要“听懂”并且“正确提炼”听力的要点， 其次还要正确地将听力的要点与阅读的要点做好对应。

　　形象地说，如果阅读里的要点是A，B，C三个，听力所对应的则应该是A-(A否)，B-(B否)，C-(C否)。

　　最后，提醒考生注意：在有些题目中，听力并没有按照阅读的要点排序进行反驳。 例如阅读的要点是A,B,C,而听力反驳的顺序变为C否，A否，B否。这种情况下，各位考生也必须做好match(匹配)。即便听出了A-，B-，C-，但是进行了错误的matching也会丢失分数。

　　要点 2：well organized

　　标准解读:

　　这里的组织既包含行文的组织要系统、有逻辑性，也包含了上文中讲到的要精确地把听力要点和阅读要点进行“matching”(匹配)的含义。

　　要点 3：occasional language errors

　　标准解读:

　　托福作文允许有错误存在。most一词表明一篇满分文章需要避免绝大部分的语法...