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研究发现千禧世代是「唯我」世代而不是「我们」世代

世代 千禧 社会
出国留学网liuxue86.com 2012年04月09日 07时讯

根据最新一期「人格与社会心理学杂志」里一份研究中描述,千禧世代,1982年後出生的美国年轻人,可能不是像有些报告中刻画的关怀社会及具环保意识的一代。

这个研究比较从1966年至2009年,在相同的年龄的婴儿潮世代、X世代和现在由高中进入大学的青年人特质,结果显示重视金钱、形象和名利比重视自我接纳、人我和社区关系等固有原则有上升趋势。研究报告作者在今天发表的「青年学子的生活目标,对他人的关心及公民取向的世代差异」报告中指出,研究结果普遍支持这些世代间差异的关键就在现在年轻人的「唯我」观点。

例如,1971年的大学生在他们的人生目标排名经济上富裕的重要性是排在第8位,但自1989年以来,金钱一直被列在最高排名。

这项由圣地亚哥州立大学任教的琴.特温吉教授、在同一所大学担任研究生助理的埃莉斯.弗里曼及乔治亚大学基思.坎贝尔教授所共同进行的研究是寻求千禧世代行为和特点的最新定义。针对这个倍受争议的话题,专家之间的意见差别很大。

在2000年,由尼尔·豪和威廉·斯特劳斯所着流行一时的「千禧世代的崛起:下一个伟大世代」一书中,描绘这一群年轻人的核心特质是高参予度、高成就而极具自信。

特温吉女士,前项新研究的主要作者,则不认为是这样。她也曾出版一本书名为「千禧唯我世代:为什麽今天的年轻美国人更自信、更自主的、更自我也比以前更悲惨」中,她写道:「我找不出证据显示现在的年轻人觉得对社会责任或团体凝聚力有什麽关心。年轻人被一贯的教导把自己的需求放在第一,并把重点集中在自己感觉良好。」

在这项新研究的结果明显支持这种观点,例如对环境关注的急剧下降。研究发现,相较於婴儿潮世代,有3倍以上千禧世代承认他们都没有尽个人的努力实践可持续性环保。只有51%千禧人表示,他们试图节省能源来减少电力需求,比68%婴儿潮世代和60%的X世代少了许多。

研究还发现这世代对公民应有的权益,例如政治参与和对政府的信任度也下降,其他如对社会关怀,包括慈善捐款,及从事对社会有益的工作的重要性也下滑。

特温吉女士认为这些主要因素就在千禧世代在一个注重对自我和较少关注群体、社会和社区的文化里成长造成。许多人的座右铭已转向到「相信自己」和「你是特别的」。她说,「文化中强调个人主义,这自然会反映在人格特质和态度上。」

这项研究的数据直指千禧世代展现更加个人主义而少了团体凝聚力。特温吉女士认为个人主义的优点是有更多的宽容、平等而能减少偏见。但更延伸的自我蕴涵,她则觉得不是很好。

特温吉女士强调一个关心众人之事的团体,对帮助他人感兴趣,对国家和世界的问题感兴趣,整体来说总是好的。但她不认为这种情况正在发生。现代人是更加孤立,并专注在自己的问题里。这对整个社会并不是好预兆。

译者: 姚君佩


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爱尔兰美食传统世代相袭

爱尔兰移民经验
爱尔兰美食传统世代相袭
  徜徉在白云与绿草相间的爱尔兰,每一处每一景都让人觉得这是一个虽然小却令人羡慕的国度。那里不只盛产恩雅、U2那样的天籁美音、叶芝那样的浪漫华丽诗句,它更是一个盛产纯正天然美食的地方。如果你有幸移民爱尔兰或到爱尔兰旅游,一定要在爱尔兰来一场真正意义上的饕餮之旅。

  美食传统世代相袭

  爱尔兰的传统饮食是一定要品尝一下的。爱尔兰的传统美食与英国有一些相似的地方,家庭饮食以马铃薯、蔬菜、牛肉类为主,面包是主食之一。马铃薯的烹饪方法丰富,蔬菜的烹饪方式以水煮为主。近年由于异国居住者的增多,爱尔兰在饮食上发生了很大的变化。在传统饮食的基础上引进了法国、意大利等其他国家的饮食方式。

  爱尔兰的气候温暖湿润,有着世代相袭的分散耕种传统。几乎终年生长的辽阔草地使得当地的牛羊能在户外丰饶的草场被自由放牧。因此他们能烹制出卫生、鲜嫩、可口而又原汁原味的食物,也就不足为奇了。著名的爱尔兰炖羊/牛肉(Irish Stew)让你不曾料想简单的炖肉也可以那么让人留恋。另外,浓厚香醇的健力士黑啤和优良的爱尔兰牛肉带来了堪称完美的组合--爱尔兰健力士酒炖牛肉(Irish Beef Stew With Guinness Stout)。

  爱尔兰之美味海鲜

  或许觉得吃多了牛羊奶制品有些腻人,那海鲜可是调节胃口的不二之选。由于爱尔兰四面环海,海鲜更是不可不尝的美食了。比如肥满的牡蛎、新鲜的龙虾和美味的三文鱼,其中三文鱼因其高营养价值而成为烹饪首选。特别向喜欢海鲜的朋友们推荐土豆饼配熏三文鱼(Salad of Potatoes and Smoked Salmon)这一道美食,每一块土豆饼上都放上熏三文鱼,再涂上爱尔兰传统奶酪,味道鲜美至极,持久回味。

  传统爱尔兰早餐(Traditional Irish Breakfast)

  或许许多习惯了东方饮食习惯的朋友会担心吃不惯爱尔兰的食品,但是不管来自何方的游客,即使再排斥这里的饭菜,可爱尔兰的早餐却是人人称道的。爱尔兰的传统早餐极为丰盛,有爱尔兰香肠、培根、黑布丁、白布丁、爱尔兰豆、白辣椒、爱尔兰黄油和都柏林芝士等多种选择。如此的秀色可餐,一定会将你从睡梦中叫醒吧,虽然用餐时间会比普通的早餐长一些,却绝对值得让你比平时早一些起床。

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雷锋精神,世代相传

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Z字警句大全

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Z
  早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
  曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
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  竹直心虚乃吾友,水淡性泊是我师!

启德留学Z同学成功圆梦悉尼大学

启德留学 成功案例 留学成功案例

  留学海外的学生越来越多,下面是出国留学网推荐的一位案例学生,看看他是怎么申请到自己的理想学校吧!一起来看看启德留学Z同学成功圆梦悉尼大学,欢迎阅读。

  一、学生录取情况

  姓名: Z同学

  录取院校: 悉尼大学

  申请专业: 商科硕士

  录取专业: 商科硕士

  留学入读阶段: 硕士

  录取时间: 2017-08-31

  二、学生背景

  所学专业:

  GPA: A-

  语言成绩: 雅思:无

  三、背景分析

  学生是武汉大学WTO学院2+2项目。在武汉大学完成了2年的学业后,顺利进入新西兰梅西大学学习接下来2年的本科课程。学生自己也很努力,在梅西的成绩基本上都是A,A-,最差的也是B。学生妈妈找到我们帮其办理澳洲留学的时候,学生本人还在新西兰。针对学生的背景,以及家长对孩子的自身背景很好,学术成绩和语言能力都很强,因此,我帮学生推荐了国立大学,悉尼大学和新南威尔士大学。申请递交出去后,三所大学的录取也非常顺利的就拿到了。学生回国后,我邀请学生多次参加澳洲各个学校的来访活动,让学生最各个院校的专业特点和未来就业方面进行深入细致的了解。最后,学生了解清楚所有相关信息后,最终决定入读悉尼大学商科硕士。

  四、顾问点评:

  学生是武汉大学WTO学院2+2项目。在武汉大学完成了2年的学业后,顺利进入新西兰梅西大学学习接下来2年的本科课程。学生自己也很努力,在梅西的成绩基本上都是A,A-,最差的也是B。学生妈妈找到我们帮其办理澳洲留学的时候,学生本人还在新西兰。针对学生的背景,以及家长对孩子的自身背景很好,学术成绩和语言能力都很强,因此,我帮学生推荐了国立大学,悉尼大学和新南威尔士大学。申请递交出去后,三所大学的录取也非常顺利的就拿到了。学生回国后,我邀请学生多次参加澳洲各个学校的来访活动,让学生最各个院校的专业特点和未来就业方面进行深入细致的了解。最后,学生了解清楚所有相关信息后,最终决定入读悉尼大学商科硕士。

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《z c s》教学设计

人教版部编本一年级上册语文教案

  《z c s》教学设计

  设计说明

  根据一年级学生的认知规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能有趣味,教学宜以活动和游戏为主,以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂,通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。将学拼音与识字、读文有机结合起来,从而提高学生的综合能力,最终使学生达到学会声母z、c、s,会读整体认读音节zi、ci、si,以及读儿歌、学生字的目的。

  课前准备

  1.关于本课的多媒体课件、以前学过的声母和韵母的卡片、zcs的拼音卡片、整体认读音节zi、ci、si的卡片。(教师)

  2.萝卜形状的带调整体认读音节卡片。(教师)

  3.生字和词语卡片。(学生)

  课时安排

  2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、创设情境,导入新课

  1.教师逐个出示字母卡片,引导学生复习学过的声母和韵母。(教师根据学生的回答出示相应的字母卡片。)

  2.创设情境,引出新课:今天,是拼音宝宝小i的生日,我们一起为小i唱《生日歌》好吗?(课件出示:卡通的韵母i,面前放着一个点燃蜡烛的蛋糕。)小i有一个愿望,它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它的生日会,大家愿意帮忙吗?

  3.出示z、c、s的拼音卡片,揭示教学内容:这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝,在邀请它们之前我们先来认识一下它们。

  设计意图:创设学生喜欢的过生日的情境,吸引学生的注意力,让学生在为小i找三位新朋友,并邀请新朋友来参加生日会的过程中快乐轻松地学习,激发了学生的学习兴趣。同时,使学生明确了本节课的学习任务,带着任务去学习。

  二、图文结合,学习声母及整体认读音节

  (一)学习声母z和整体认读音节zi。

  1.过渡:现在,我们就出发,去结识我们的新朋友吧!

  2.学习声母z。

  (1)课件出示文中的插图。引导学生观察,这是什么地方?谁在做什么?

  (2)教师出示z的卡片,引导学生发现z就是今天要邀请的第一个声母宝宝。引导学生借助“写字”的“字”试着认读声母z。学生试读。

  (3)教师讲解发音要领:把“写字”的“字”读得轻一些,短一些就是声母z的读音。

  (4)教师范读z,学生观察教师发音的口形。

  (5)学生练读z,体会发音要领。开火车读声母z。

  (6)引导学生展开想象,联系插图,想办法记住声母z的样子。

  (7)引导学生读儿歌:我会写字zzz,像个2字zzz。

  3.学习整体认读音节zi。

  (1)过渡:同学们真了不起,认识了声母z,也就可以邀请它去参加小i的生日会了,小i特别高兴,马上走过来和声母z跳起了舞,瞧,它们组成了一个音节,这个音节不能拼读,只能整体认读。(出示整体认读音节zi。)这样的音节叫整体认读音节。

  (2)教师示范对比朗读声母z和整体认读音节zi,学生认真倾听,找出差别。(声母z读得轻而短,整体认读音节zi读得长而响亮。...

启德留学Z同学成功圆梦华威大学

启德留学 成功案例 留学成功案例
启德留学Z同学成功圆梦华威大学

  成功的留学案例很多,那么有哪些是值得借鉴的呢?这是不少人感兴趣的话题,和出国留学网一起来了解由小编整理的启德留学Z同学成功圆梦华威大学,欢迎阅读。

  一、学生录取情况

  姓名: Z同学

  录取院校: 华威大学

  申请专业: MSC English language Teaching

  录取专业: MSC English language Teaching

  留学入读阶段: 硕士

  录取时间: 2017年12月

  二、学生背景

  就读院校: 天津师范大学

  所学专业: 国际贸易专业

  GPA: 81

  语言成绩: 雅思:6

  三、背景分析

  双非院校,师范类,网大TOP 162,均分81,申请时无雅思,无教学实习经历。学生就想未来从事英语教学工作,对本专业不敢兴趣,家长非常在意院校排名,最好在QS TOP 100内的院校。

  四、顾问点评

  在咨询中给出中肯意见,列出之前的转专业成功案例,同时告知申请难度。文书老师在ps制作中结合学生情况对学生的为什么要学习TESOL,及为此所做的努力进行重点包装润色。

Z班委的小趣事

小学六年级
作文标题: Z班委的小趣事
关键词: 班委 趣事 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右,题目为:《Z班委的小趣事》,欢迎大家踊跃投稿。

Z班委的小趣事

Z是班上的纪律委员,有一双表情丰富的眼睛,有一张能说会道的嘴巴,还有一套随机应变的本事。在女生统领的这个班,他绝对是男生的骄傲!

不过,Z班委也有弱项——体育有点儿差,这使他的威望无形中减了少许。

前些时,体育课练习跳木马。同学们龙腾虎跃,就Z班委眯缝着眼,左一溜达,右一溜达,仿佛又在检查大家的纪律。不过,体育老师没领情,胳膊一挥,让他赶紧跳。

Z班委老不情愿地来到起跑线上。他的(https://zW.liuxue86.com)眼睛先是使劲地一闭,随即又猛地睁开,不过流露的却是胆怯。哦,终于硬着头皮跑起来。可惜,速度慢了,劲也小了。“呵啪”,一屁股坐到木马上。他无奈地使劲拍打木马,就差没把木马打趴下。

要说其他同学也发生过这样的失误,嘻哈一笑,再跳就是。可Z班委把这事看大了,觉得怪丢人。自此,接连几节体育课,就没挨木马的边儿。

俗话说,“躲过初一,躲不过十五”,眨眼间到了跳木马考试的那堂课。嘭,嘭,男生基本跳完,就剩几个不敢跳的。这时,Z班委眨巴着眼睛开了腔:“老师,你不是说可以降低高度吗?就给我们降一点吧。”体育老师笑了笑,把木马降到了女生跳的高度。

几个不敢跳的男生高兴坏了,纷纷礼让“救星”先跳。Z班委也很有风度,表示自己要最后一个跳。就这样,剩下的男生又一个个跳完了,围拢在木马两侧。女生也排好了队,就等着Z班委完成最后的一跃。

哇,Z班委帅帅地捋了一把头发,看得出还是没捋掉不由自主的战战兢兢。只见他腾腾地跑向木马,嘴唇一咬,猛然起跳……唉,又完了,仍是骑到了木马上。大家原本不想笑,确切说是不敢笑,因为人家是管纪律的。可是,有几个到了没忍住,哈哈乐翻了天,笑得Z班委眼皮耷拉,一脸尴尬。

当天下午,语文老师有事,让Z班委负责点名背课文。他往讲台上一站,冷不防说了句:“有冤的伸冤,有仇的报仇。”由于平常就爱说些文绉绉的句子,大家都没在意,只是等着他点名。

“S,背第一大段!”

“Q,背最后两段!”

“K,你背中间三段!咋?不会笑了?我还以为你最会笑呢!”

这时,大家才灵醒过来,被Z班委点名的,尽是上午笑得最疯狂的那几个。就连交情不错的,只要上午笑过,也照点不误,只是没让背,只让读。反正背也好、读也好,都不能坐着,也就等于“罚站”了。哦呵,这时候,Z班委笑得好开心,不光眼珠子在笑,连眉毛都在笑呢。

好在班上的男生大多都是嘻哈娃,谁也没往心里记。如果小学还有七年级,仍旧会推举Z班委继续管纪律。

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