​贵州加强艺术类专业考试招生实施方案

湖北2024年艺考考生注意！关于湖北省2024年实施的加强和改进艺术类专业考试招生实施方案已经公布，对此方案不了解的考生可以看看下文有关方案的详细的解读，下面是出国留学网整理的“《湖北省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》政策解读”，供湖北考生参考阅读。

《湖北省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》政策解读

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河北教育考试院针对2024年河北省艺术类专业考试招生工作制定了详细的招生实施方案，完整的实施方案已整理如下，河北2024年艺考生来看看吧！下面是出国留学网整理的“河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案”，供河北考生参考阅读。

河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案

　　近日，河北省招生委员会办公室印发《河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》通知，要求各地各高校认真贯彻落实。

　　一、总体原则

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，加强党的领导，落实立德树人根本任务，适应经济社会发展需要，进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、艺术类省级统一考试（以下简称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系，为实现经济强省、美丽河北提供人才支撑。

　　二、考试评价方式

　　普通高等学校（以下简称高校）艺术类专业考试招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考，根据不同艺术专业培养要求实行分类考试。省级统考由省统一组织考试，高校校考由相关高校组织考试。

　　（一）省级统考。2024年起，我省艺术类专业省级统考设置为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类等6个科类。各科类省级统考的科目和分值、内容和形式、考试要求、考查范围等要求见《河北省普通高等学校艺术类专业省级统考考试说明》；省级统考涵盖专业及对应艺术类专业见《省级统考科目与本科招生专业对应关系一览表》。生源极少的戏曲类艺术专业，由教育部统筹安排，另行公布。

　　（二）高校校考。按照教育部要求，原则上高校不再组织校考，直接使用省级统考成绩。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，经教育部批准后，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。按照教育部规定，2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

　　三、考试组织与实施

　　（一）报考条件。参加省级统考的考生应具备当年高考报名资格，按省级教育考试机构规定的时间、地点、方式参加省级统考报名，并签订诚信考试承诺书。

　　（二）考点设置。省级统考一般安排在国家教育考试标准化考点组织实施，实行主考负责制。考点（考场）应安装视频监控系统和无线信号屏蔽设施，对考试全过程实施全方位监控和即时录音录像，有效防范考生作弊行为发生。

　　（三）考试实施。考生须在规定时间内携带身份证或其他有效身份证件、准考证和符合要求的考试用品等进入考场。考点严格按照《国家教育考试考生进入考点（考场）安全检查工作规范（暂行）》等有关要求，加强考生身份核验和作弊防控检查；严格落实考生、评委、考场随机...

福建省高等学校招生委员会发布了进一步加强和改进福建省高校艺术类专业考试招生工作的实施方案，方案将于2024年实施，详细的实施方案如下，下面是出国留学网整理的“福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案”，供福建考生参考阅读。

福建省高等学校招生委员会 福建省教育厅

关于印发《福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》的通知

　　各市、县（区）高等学校招生委员会、教育局，平潭综合实验区社会事业局，各普通高等学校：

　　现将《福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

　　福建省高等学校招生委员会 福建省教育厅

　　2022年12月14日

福建省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大以及全国教育大会精神，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》《普通高等学校艺术类本科专业省级统一考试工作规范（试行）》《普通高等学校艺术类本科考试招生专业目录（试行）》等文件精神，结合福建实际，制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，加强党的领导，落实立德树人根本任务，适应福建经济社会发展需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，按照坚持育人为本、提高选拔质量、加强分类指导、确保公平公正为原则，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系。从2022年开始推进相关改革工作，到2024年基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

　　二、主要任务

　　（一）推进高校特色发展

　　1.明晰艺术类人才培养定位。高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学定位、办学特色和专业实际，进一步修订完善艺术类专业人才培养方案，科学合理确定专业培养目标，明确学生的知识、能力和素质要求，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才培养体系，着力培养德艺双馨的艺术人才。强化艺术类专业内涵建设，坚持立德树人，加强课程思政建设，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，教育引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观。推动建设一批艺术类一流专业、一流课程，着力深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。

　　2.优化艺术类学科专...

　　贵州的考生注意了，贵州教育考试院发布了加强艺术专业统考的招生工作实施方案，后续有要报考贵州艺术专业统考的考生可提前关注收藏，下面是小编为大家整理的“贵州进一步加强和改进艺术类专业考试招生工作实施方案”，可供各位考生参考。

贵州进一步加强和改进艺术类专业考试招生工作实施方案

　　为进一步促进教育公平，提高艺术类人才选拔水平，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》精神和相关要求，省招生委员会印发了《贵州省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》，现予以公布。

　　一、总体要求

　　按照“坚持育人为本、提高选拔质量、加强分类指导、确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进我省普通高等学校艺术类专业考试招生工作，以普通高等学校招生全国统一考试（以下简称高考）为基础、艺术类专业省级统一考试（以下简称省级统考）为主体，依据考生高考成绩以及高中学业水平选择性考试成绩（以下简称“文化总成绩”）、省级统考成绩，参考学生综合素质评价，建立分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

　　二、主要任务和措施

　　（一）推进高校艺术专业特色发展

　　1.明晰人才选拔培养定位，突出办学特色。高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学实际，进一步找准办学定位，突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才。

　　2.优化艺术学科专业布局，合理安排招生计划。高校要紧密结合文化艺术事业及产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、就业状况等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。对办学条件不具备、社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

　　（二）完善专业考试方式

　　3.不断提升省级统考水平和质量。在现行省级统考的基础上，进一步完善和调整省级统考科目和内容，提高省级统考的科学化、规范化水平。改进省级统考评分方式，加强评分管理，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。加强省级统考组织管理，确保考试安全。2024年起，戏剧影视文学、广播电视编导以及航空服务艺术与管理专业不再组织省级统考，省级统考分为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、书法类六种统考类别，艺术类考生只能选择其中一种报考，不得跨类别兼报。其中，音乐类考生在音乐类（音乐表演）、音乐类（音乐教育）两个专业统考方向选择填报并允许兼报，音乐类考生的考试科目根据其选择的音乐类统考方向确定；表（导）演类考生在表演（戏剧影视表演）、表演（戏剧影视导演）、表演（服装表演）三个专业统考方向选择填报并允许兼报。

　　戏曲类专业的考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。

　　4.健全完善考评人员遴选机制。进一步完善艺术类专业考评人员信息库，逐步实现与外省和高校共建共享，扩大考评人员遴选范围。在教育部的统筹指导下，优化考评人员组成结构，逐步增加考评人员人数，扩...

海南省为加强和改进2024年艺术类专业考试招生工作，特制定了详细的招生工作实施方案，完整的方案内容已整理如下，海南考生来看看吧！下面是出国留学网整理的“海南省加强和改进高校艺术类专业考试招生工作实施方案”，供海南考生参考阅读。

海南省教育厅关于印发《海南省加强和改进 高校艺术类专业考试招生工作实施方案》的通知

　　各市、县、自治县教育局，各有关高等院校，省考试局：

　　根据教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的相关部署，我厅制定了《海南省加强和改进高校艺术类专业考试招生工作实施方案》，经省高校招生委员会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

　　海南省教育厅

　　2023年1月14日

　　（此件主动公开）

海南省加强和改进高校艺术类专业考试招生工作实施方案

　　为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）文件精神，不断加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，结合我省实际，制定本实施方案。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党的领导，落实立德树人根本任务，适应经济社会发展需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，为自贸港建设、海南经济社会发展提供人才支撑。

　　（二）总体目标

　　2024年起，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

　　二、主要举措

　　（一）推进高校艺术专业特色发展

　　1.明晰人才选拔培养定位。高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学实际，进一步找准办学定位，突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业基础、德艺双馨的艺术人才。

　　2.优化艺术学科专业布局。高校要紧密结合繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。省教育厅加强我省各高校艺术类专业招生规模和结构的宏观调控，会同省旅游和文化广电体育厅加强对高校办学情况的评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

　　（二）专业考试方式

　　我省高校艺术类专业招生实行“文化素质...

下文是江西省教育厅对江西省艺术类专业考试招生加强和改进的工作实施方案，江西和该考试有关系的考试来看看此招生工作实施方案吧！下面是出国留学网整理的“江西省加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案”，供江西考生参考阅读。

江西省加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案

　　为深入贯彻党的二十大精神，进一步加强和改进江西省普通高等学校艺术类专业考试招生工作，提高艺术类专业人才选拔质量，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）及教育部办公厅关于做好普通高等学校部分特殊类型招生工作系列文件精神，结合我省实际，制订本实施方案。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“坚持育人为本、提高选拔质量、加强分类指导、确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作。到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（以下称“省级统考”）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

　　二、主要任务和举措

　　（一）推进高校艺术专业特色发展

　　1.明晰办学定位，突出办学特色。推进高校艺术类专业内涵发展，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才培养体系。高校艺术人才选拔培养要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合学校办学实际，科学定位，突出办学特色，着力选拔培养文化素质和专业基础扎实、德艺双馨的艺术人才。省内各有关高校要制定艺术类专业建设标准，建立艺术类专业质量标准体系及专业评估体系，健全完善质量提升长效机制，推进专业内涵发展。

　　2.优化专业布局，合理安排招生计划。...