一串红作文300

一串红

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小学一年级作文300字：一串红

一串红小学一年级 300字

作文标题： 一串红
关键词： 一串红小学一年级 300字
字数： 300字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级300字的作文，题目为：《一串红》，欢迎大家踊跃投稿。

　　一串红

今天下午，我和奶奶去“迎泽公园”玩。
一进公园，一个美丽的花坛就映入我们的眼帘。许多迷人的一串红，使我飞奔过去看个究竟。急得奶奶在我身后直叫：“清清，慢点！
小心摔着！
”……。
我迫不及待，不顾一切的地拽了一朵花瓣放到眼前。定神一看，一串红的花朵是红色的。接着我又闻了闻，发现花朵里面的花汁可甜啦！

我想：怪不得它会吸引来那么多的蜜蜂。花的下面是一串绿油油的叶子。假如你从远处望去，绿叶衬托着的它好似一位小姑娘，迎着只露着半个脸的太阳公公，即将要消失在白云之中。微风吹来，它好像是正在跳着一支支优美而富有旋律的舞蹈的姑娘。不信你看，就连在花朵上采蜜的蜜蜂和在叶子间散步的七星瓢虫都被它那娇艳的外表和那甜美的蜜汁所征服呢！
始终停泊在一串红上迟迟不肯离开。
天色已晚，我才恋恋不舍的离开了美丽的“一串红”。
我永远忘不了那娇艳美丽而且可爱的“一串红”。
我永远爱“一串红”。...

与一串红作文300相关的作文大全

谜语大全：一串红（猜一姓氏）

谜语

一串红（打一姓氏）

谜底：赫连

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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
　　【问答法】此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。LiuXue86.com例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语）首当其冲）

与一串红作文300相关的谜语

小班科学领域教案《一串红》

一串红科学领域教案

　　学习自上面下、有序地观察方法。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学领域教案《一串红》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　活动目标：

　　1、知道一串红的名称，了解其外形特征。

　　2、学习自上面下、有序地观察方法。

　　活动准备：在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。

　　重点及难点重点：能用语言表达自己的观察。

　　活动过程：

　　一、教师出示一串红的其它几种花，引发幼儿的好奇。

　　1、教师：老师要给小朋友猜一个谜语，请你猜猜是这几种花中的哪一种?花儿红，花儿开，一串一串又一串，好像鞭炮真可爱。

　　2、教师：请你找一找这种花在哪里，找到的小朋友告诉老师，看谁找得快，找得对。将盆花移到各组供幼儿近距离观察。

　　3、教师：这叫什么花?为什么教叫一串红?一串红像什么?

　　二、引导幼儿从上到下观察一串红的外形特征。

　　教师：一串红的花是什么颜色的?什么形状的?用鼻子闻一闻有味道吗?花的中间有什么?花长在什么地方?花的下面有什么?叶子是什么颜色的?引导幼儿用语言表达自己的观察的认识。

　　三、告诉幼儿要爱护花朵。

　　1、教师：你喜欢一串红吗?为什么?

　　2、教师：一串红真漂亮，公园里还有很多漂亮的花，小朋友都喜欢，我们应该怎样看花呀?教师引导幼儿学说儿歌：公园里花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘。

　　活动反思：

　　通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观察方法。

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小学三年级作文300字：一串红

一串红小学三年级 300字

作文标题： 一串红
关键词： 一串红小学三年级 300字
字数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《一串红》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，我来到了外婆家。一走进外婆家的小院儿，眼前就出现了一片绿，绿得没有尽头，在绿色之中，出现了一串红色，那就是外婆家的“一串红”一串红的花长在树的最高点的红茎上，除骨朵以外，跟其他的花骨朵没什么两样。不一样的是一串红开出的花，一串红的花像炸开的“脆皮肠”，只在尖上打开一个缺口。慢慢地，那缺口里就会长出红色扁平状的东西。那扁平状的东西上宽下窄，把它从一串红的花心里拔出来，你会发现里面长了四颗白色的小圆点，我推想：那大概就是一串红的种子了吧。一串红虽然没有玫瑰的美丽，也没有桂花的芳香。但是，我就喜欢一串红，因为它有顽强的生命力，能在较恶劣的情况下生根、发芽。一串红盛开在在夏秋季节，它不跟迎春花、桃花“比美”只是在一旁默默地做着自己该做的事。这就是我喜欢的花一串红。
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高中高三作文1200字：一串红

一串红高中高三 1200字

作文标题： 一串红
关键词： 一串红高中高三 1200字
字数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《一串红》，欢迎大家踊跃投稿。

阳光静静地洒在院子里。
　　可是一串红却怎么也开不了，很简单，因为冬天到了。我努力地听着，可隔壁再也没有传来那亲切的叫声，是因为冬天到了吗？　　“丫头，快来啊。”杨冰旋的声音那么清脆。
　　那是放暑假的第一天，天气并不是太热。我飞快地跑到隔壁，门开着。
　　他坐在轮椅上，对我轻轻地笑。
　　“丫头放假啦？”　　我点了点头，坐在他旁边的椅子上。
　　他总是喜欢叫我丫头，我也挺喜欢他这么叫我。
　　从一年前他家刚搬来，我们便成了朋友。它的腿在一次车祸中受了重伤，能不能再走路都成问题，他的父母为了他行动方便，就搬到一楼来。
　　他20岁，刚刚读完高中，要考大学了，他却住院了。他的腿一直在治疗中，大学，变得似乎很遥远。
　　他的成绩特别优秀，所以我有不懂得问题，就去请教他。在节假日的时候，他总喜欢把我叫过去，给我看看他的新发现，讲讲一些趣闻。
　　我们两个都静静的坐着。一阵风吹来，一串红被吹得摇摇晃晃，像一团燃烧的火焰。
　　“丫头，喜欢一串红吗？”　　我摇了摇头。红色，太艳了。
　　他轻轻摘了一片，像一颗红钻石，红钻石下面，是一个白色的东西。他慢慢举起，放到嘴边，吸了一口，一种满足的表情。
　　“你在干什么呀？”我很疑惑的问。
　　他又轻轻摘下一片，递给我。淡淡的笑：“丫头，吸吸看。”　　“哇，好甜，是花蜜吗？”　　他点了点。我不停地吸着，一口一口地吸，那一刻，我多么希望我家的院子里也有一串红盛开。
　　“丫头，不要贪吸噢！
”他微微地笑了。
　　我也笑了。
　　“红色，多好看啊，生命的颜色。”他欣赏着一串红。“要是能永远看着这生命的颜色多好。”　　我沉默了，因为我听出这句话中似乎有什么言外之意。
　　“丫头，我的腿是治不好的。”他依旧笑着，眼神中并没有悲伤。
　　其实，我早已听妈妈说过了，他的父母为了替他看病，已经花了好多的钱。而如今，他的家已难以支撑他一个星期好几千块的医药费了。
　　“丫头，知道吗？我以前一直认为世界是那样美好，上帝是那样公平。可现在的我，却——恨！
”他的眉轻轻皱起。
　　我有些害怕，他从未跟我讲过带有感叹号的句子。
　　“我先回家了。”我只想快点离开。
　　“等等，丫头。”他叫住了我，笑容忧伤。
　　这样的表情，使得我又坐下。
　　“我要走了，丫头。”　　“搬家吗？搬到哪？”　　“很远的，丫头。”　　“哦。”　　“好好学习...

小学一年级作文100字：一串红

一串红小学一年级 100字

作文标题： 一串红
关键词： 一串红小学一年级 100字
字数： 100字作文
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本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《一串红》，欢迎大家踊跃投稿。

一串红，虽然普普通通，但它却被广泛栽培，你随便走走，无论是花园还是家庭小院，几乎都可见到一串串红艳的一串红。你看，它那小长简状的花，好像一个小红爆竹，朵朵红花连成一串，如同一挂鞭炮。一串红，虽然比不上名花异草，但也是人见人爱，难怪意它从巴西漂洋过海来到我国后，被广泛栽培了。我喜欢一串红。

小学五年级作文450字：一串红

一串红小学五年级 450字

作文标题： 一串红
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字数： 450字作文
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《一串红》，欢迎大家踊跃投稿。

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同学们，你们看见过他们吗？在学校得旗台上、围墙上边上、可都能看见他们的身影哟！
他们不像娇弱的玫瑰姐姐那样要精心照顾，只要黄土哥哥和阳光姐姐的陪伴，就可以愉快的成长了。
　　他们就是一串红。他们的每一个兄弟姐妹都长得像一丛小树苗，从柱之上分出许多的侧枝，又从侧枝上分出许多的细枝，枝是四倰形的。看上去似乎很有力气，也加带着一丝乐趣。　来自：作文大全　在细枝顶端上看出了一串串鲜艳的花朵，就像一串串喜庆的鞭炮，在庆贺秋天的大丰收时，又像一串串小巧玲珑的风铃，把秋天的故事传说。　来源：作文网 m.zw.liuxue86.com　一串红它能为你解渴，你拔出他们的“舌头”-花蕊，放在嘴里一吸，就能品尝到甜甜的味道，那个就是花蜜。"小朋友们，随时欢迎你们来品尝，我们会拿出上好的花蜜招待你们的”一串串红红的“小嘴”似乎在说着什么。
　　一串红虽然没有玫瑰的高贵，没有百合花的芬香，没有牡丹的富贵，但它却拥有这不寻常的精神。
　　微风轻轻吹过，一串红正迎着阳光茁壮的成长。。。。。。
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一串糖葫芦

小学一年级作文

　　《一串糖葫芦》是由小学一年级作文网栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

　　记得有一回，和三五好友一起放学回家，路遇卖糖葫芦的大叔，大家就一起走不动了，看了半天，吸了好一会口水，最终我们决定把钱凑在一起，买了一串糖葫芦，那可能是吃起来最美味的一次了，看着红色的琉璃珠子，我们居然没有一个人舍得咬第一口了。最后还是我按捺不住，吃了第一个红色的精灵。我的牙磕上去的时候，琉璃般光洁的珠子发出微微的碎裂声，心疼的感觉夹的丝丝糖汁留在舌头上，真是甜美到未曾有过的开心啊~就那么一点一点的我吃着那个可爱的糖葫芦珠子，酸酸甜甜的味儿在嘴里回荡，余味悠长，看我吃的那么开心，其他的人早就等不及了，催着我吃完后，就立马七手八脚的分起剩余的糖葫芦来……现在想来场景还历历在目的有些心动!