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初中初一作文650字:草地上的罐头

草地 初中初一 650字
作文标题: 草地上的罐头
关 键 词: 草地 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《草地上的罐头》,欢迎大家踊跃投稿。

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  森林里的一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花。
   可是这一天,突然有个空饮料罐头大模大样地躺在绿草地上。怎么看都不顺眼。
   猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!
这是人干的,他们最不爱干净。”   猴子捡起罐头狠狠地扔了出去——   罐头飞呀飞,最后“咚”的一声,砸到野猪的头上。
   野猪说:“怎么能乱扔废物。还好我的皮厚。”   为了别人的脑袋再不会被这罐头打到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐头埋了起来。
   住在地底下的鼹鼠正要上来换换空气,发现通道被堵住了。
   鼹鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞,也不管人家喜欢不喜欢!
”   鼹鼠又把罐头挖出来。用脑袋一拱——   罐头“咕噜咕噜”滚开去。滚到兔子家门口。
   兔子飞起一脚,“去你的!
”   罐头落到一个鸟窝里。
   鸟爸爸动作快,一下子接住,没让罐头碰伤孩子们。
   鸟妈妈问鸟爸爸:“是给咱孩子送吃的来了吧!
”   鸟爸爸啄啄罐头,“空空,空空!
”   鸟妈妈不明白:“为什么送个不能吃的废物来呢!
”   鸟爸爸就又把罐头推下去。
   鸟窝下面有条小溪。罐头掉进小溪里,就跟着小溪向前淌,向前漂。
   小溪流着流着,变有一条小河。
   河边有一对乌龟兄弟。
   乌龟哥哥对乌龟弟弟说:“瞧,河里漂来个好东西。”   乌龟弟弟说:“不,这是个废物,和我一样。”乌弟弟瘸了腿,哪儿也不能去。
   乌龟哥哥去把罐头捞到岸边,让弟弟趴在罐头上面。“我们的旅行要开始了。你瞧,你不是废物,它也不是废物。”   他们向着大江、向着大海出发了。
   当这红色的空罐头不再是废物时,看起来还是挺漂亮的。  《草地上的罐头》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与一只野狼卧在草地上的作文相关的作文大全

初中初一作文700字:草地上的遐想

草地 初中初一 700字
作文标题: 草地上的遐想
关 键 词: 草地 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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阳春三月,春光明媚。一个人偶尔躺在草地上,想起了许多诗句。如:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。这些诗句使我十分惬意。
   在草地上躺着,眼睛看着宝石蓝般的天空。天空中镶嵌着朵朵白云。白云自由自在地在天空中飘来飘去,一会儿像一匹骏马,一会儿像一面镜子,一会儿像一座桥,一会儿像一枝笔, 白云的自由令人遐想,令人向往。鸟儿也在天空高傲地飞翔。从南方刚飞回来的小燕子也在建造自己舒适温暖的家。刚出生不久的小燕子在窝里不停叫着。旁边的花儿在不停地笑着。几朵花像一颗颗钻石般镶嵌在草地这片毛毯上。颜色也各不相同,红色的,黄色的,各种各样。在阳光的照耀下显示出一片活力。蚂蚁当然也不会放过这捕食的大好时机。这儿有一点面包被蚂蚁发现了,不一会儿就来了几十上百的工蚁。不一会儿面包就不见了。 来自:作文大全  在草地上不但能看到很多,还能听到许多美妙的歌声。温暖时,蟋蟀就在建造着自己的地下宫殿。扒土扒累了就停下来高歌一曲:曲,曲地叫。在草地上还能听到春风在呼呼地吹着。春风拂面后就是无尽的凉爽,令你感到无比的快乐。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  躺在草地上也能闻到花儿的阵阵轻香,令你神清气爽。花儿虽然是无名的野花,但是又多了一番情趣。有花就有蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂每天辛勤地劳动,虽然蜜会被人拿走,但是它们依旧无怨无悔地劳动。我认为人也要和蜜蜂一样勤劳,一样无怨无悔才能成就一番事业吧。
   我突然感到手被扎了一下。一看才知道原来是小草在自卫。的确,万物进化都是为了更好的生长.   看到草地上这么多生命,我不禁想到,世界如此美妙,我们面对着这么美妙的世界,一定要珍惜这个世界,让它更美好!
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中班环保教案:草地上的绿色小屋

草地上的绿色小屋 环保教案

  引导幼儿初步掌握故事的主要情节,丰富词汇:“恍然大悟”。以下是出国留学网小编为大家整理的中班环保教案:草地上的绿色小屋,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、增强幼儿保护环境的意识。

  2、引导幼儿初步掌握故事的主要情节,丰富词汇:“恍然大悟”。

  3、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和倾听能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力。

  【活动准备】

  1、经验准备:感受过受污染的恶劣环境。

  2、教学具准备:

  1)教具:“满是垃圾的草地”和“干净的绿草地”的挂图各一幅。“小兔家”、“绿草地”、“绿色小屋”(垃圾箱)桌面教具,“小兔”、“小猴”、“小狗”、“小羊”布偶。

  2)学具:幼儿每人一套根据故事内容绘制的操作小图片。

  【活动过程】

  一、开始部分:(3分钟)

  (一)出示“满是垃圾的草地”和“干净的绿草地”的挂图,引导幼儿自由观察比较,辨别是非,并和伙伴互相交流。

  师:“请小朋友们认真看一看,比一比这两片草地有什么不一样,然后和你的好朋友说说你更喜欢哪片草地,为什么?”

  (尝试引导幼儿说出垃圾的害处:使环境变得不美丽;会有很多细菌和病菌生长;有的还会腐烂发臭,严重污染我们的空气,使空气不新鲜;会使人们活动不方便等等。)

  (二)设疑,引出故事。

  师:“为什么这片草地上会有这么多垃圾呢?到底是谁扔的呢?我们一起来认真听个故事就知道了。”

  二、基本部分:(22分钟)

  (一)教师完整讲述故事,初步了解故事内容

  提问:

  (1)故事里说到了哪些小动物?

  (2)是谁在草地上乱扔垃圾?(发生什么事了?)

  (二)引导幼儿根据听到的故事情节,按顺序排图。

  师:“小朋友刚才听得可真仔细呀,真棒!现在,陈老师还有一件事情想请小朋友们帮助我,你们愿意吗?“谢谢大家”。

  刚才,陈老师为每个小朋友准备了一个工作盘,里面有4张小图片,我想请小朋友们等会仔细看看每张图片上画的是什么,然后根据刚才听到的故事,帮助我把这些图片按顺序排列好,你们能做到吗?”

  (三)结合桌面教具边讲述边逐一提问,帮助幼儿进一步理解故事的主要情节。

  师:“我发现有的小朋友这样排,有的小朋友那样排,到底谁排得对呢,我们再来听一遍故事,等下再请你们看看排得对不对,好吗?”

  师结合桌面教具,边讲述边提问:

  ①小猴、小羊、小狗在草地上发生了什么事?

  ②后来小兔子想出了什么好办法呀?

  ③如果是你,你会想用什么办法让草地不被弄脏呢?

  ④故事里说的“绿色小屋”是什么呀?为什么要叫它“绿色小屋”呢?

  师小结:人们把我们美丽的地球和周围环境叫做绿色家园,绿色可以代表很干净、很健康、很舒服、空气很新鲜的意思。把垃圾箱叫做“绿色小屋”,就是请我们不要乱扔垃圾,要把脏东西都扔到垃圾箱中,保护好我们的绿色家园,使...

初中初一作文750字:草地上的罐头盒子

草地 初中初一 750字
作文标题: 草地上的罐头盒子
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《草地上的罐头盒子》,欢迎大家踊跃投稿。

我家墙上挂着一幅珍贵的图画~~!

这是我亲手画的~。上面有猴子、野猪等几只小动物正在看一个罐头盒~~。、森林里有一块可爱的绿草地,草的上除了长着绿绿的草,还有一些小野花。可是这一天~突然有个空空的罐头盒大模大样的躺在绿草地上~。怎么看都不顺眼。猴子说:“这肯定是人类干的,他们最不爱干净了。把这么好的草地懂得不像样子了!
”猴子捡起罐头盒,狠狠的扔了出去——罐头盒飞呀飞,最后“咚”的一声,砸到野猪的脑袋上了。野猪说:“怎么能乱扔废弃物呢。还好我皮厚。”为了别人不再被这罐头盒砸到,野猪用它的两只长牙挖了个坑,把罐头盒埋了起来。住在地下的鼹鼠正要上来换换新鲜空气,发现通道被什么东西堵住了。鼹鼠很生气的说:“怎么能把自己不喜欢的东西往土里塞,也不管别人喜欢不喜欢!
”鼹鼠又把罐头盒挖了出来。用脑袋一拱——罐头盒子“咕噜咕噜”滚开了。滚到了兔子家门口。兔子飞起一脚,“去你的!
”罐头盒子飞向一个鸟窝,鸟爸爸动作快把罐头盒接住了,没有砸到鸟宝宝。他转过身来,对鸟宝宝说:“孩子们,你们看,我手里的这个圆柱形物体是个空罐头盒子,是个废弃物,我们看见废弃物,要把它扔进垃圾箱,你们谁把它扔进垃圾箱?”鸟宝宝争先恐后的喊着:“我去,我去!
”爸爸高兴的笑了~!
动物们的笑声还在我耳边回荡,我的思绪又回到了现实。是啊!
在我们的生活里也有很多废弃物,我们应该把那些废弃物扔进垃圾箱。这样,我们的家园才会更美丽~!

名师点评:这是一篇非常有趣的文章,通过不同的动物对“空罐头盒”的不同态度,讽刺了人类随便丢垃圾、乱扔废弃物的坏习惯,寓意深刻。故事的结构设计得非常巧妙,一环扣一环。在描写对待“空罐头盒”的态度上,不同的动物有着符合自身特点的不同表现,描写非常细腻传神。小作者的语言运用风趣幽默,而且很符合人物的特点,“野猪说:‘怎么能乱扔废弃物呢。还好我皮厚。’”让人看后捧腹大笑。注意正确使用标点符号。“懂得不像样子”应为“弄得”。(学乐中国特聘教师:高丹丹老师)2009-6-9 22:52:00...

中班社会教案:草地上的空罐头

中班社会教案 草地上的空罐头 幼儿园社会教案

  一个空罐头或许并不能引起什么事情,但是积少成多,虽然生活告诉我们要学会乐观的看待事情,但那不代表我们可以失去危机意识。空罐子可以回收利用,而不应该让它污染环境。更多教案敬请关注出国留学网实用资料教案专题。

  中班社会教案:草地上的空罐头

  一、说教材

  《草地上的空罐头》讲述的是一个关于环保的故事。故事中通过四种小动物对待空罐头的不同态度,深入浅出地让幼儿明白“爱护环境,应从我做起的道理”。特别是最后一幅图:当空罐头被两只小乌龟捡去后,变废为宝,做成了一艘小船去旅行了,是这个故事中最经典的一幅,它提醒了幼儿生活中其实有很多的东西都能够做到废物利用。所以,我认为这是一篇很好的关于环保的语言教材。

  二、说目标

  1、能够根据画面大胆想象,清楚讲述画面内容,发展幼儿的口语表达能力。(这是本次教学的重点)

  2、让幼儿从故事中接受和体验到环保意识,从小学会爱护环境,并做到废物利用。(这是本次教学的难点)

  三、说学动准备:教学挂图四幅,幼儿人手一套图片,空罐头做成的手式艺品(若干个)

  四、说教法

  根据幼儿思维的具体形象性和注意不稳定性,主要采用以下四种教法:A、兴趣激励法;B、语言提示法;C、直观教学法;D、视听结合法等多教学方式进行,以此来调动幼儿学习的主动性和积极性。

  五、说学动程序:

  第一环节:作品展示,引起幼儿的兴趣。

  1、教师出示罐头制成的手工艺品,导入:今天老师给小朋友带来了许多漂亮的东西,大家想看吗?(说明:兴趣是孩子最好的老师,活动一开始,我就创设了一种宽松的氛围,在活动室的展台上摆放了不同类型的空罐子做成的手工艺品。如:这个罐头小博士、这个坦克大炮,还有这架航天小飞机等,来吸引幼儿对空罐子的注意和兴趣。)

  2、通过提问导入下一环节:“你们知道吗,这些漂亮的东西都是什么东西做出来的呢?”对,是空罐头。老师能把这些空罐头做成许多好看、好玩的东西。那么小动物们能把空罐头做成什么呢?大家想不想看看。”让幼儿带着好奇和疑问进入下一环节。

  第二环节:出示挂图,大胆想象画面内容。

  出示图一:呀!发生了什么事?空罐子砸到了谁呀?它疼吗?你从哪看出来?我们来学学小猪被砸后的感觉。(教师可提示幼儿从语言、动作、表情等方面去表现)

  出示图三:空罐子又被谁看到了?它是怎么想?又是怎么做的呢?它这样做对吗?

  出示图四:最后空罐头被谁看到了?它们是怎么想?又是怎么做的呢?它们这样做对吗?

  (这个环节通过教师一系列开放性的提问,大大开阔了幼儿的思路引导幼儿把自己所看到的、所想到的都表达出来。这也正符合了《纲要》所反映的:发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答案的环境)

  第三环节:完整欣赏做事,动手操作小图片。设计这一环节,是让幼儿成为活动的主人,通过视、听、操作三者结合,让幼儿更好的理解画面内容,加深对故事的理解。

  并在此基础上,请幼儿找好朋友,两相互对说,充分为幼儿提供相互交往,交谈的机会和条件,这也是完成此次教...

草地上盛开着“水晶花”

草地上 盛开 小学五年级
作文标题: 草地上盛开着“水晶花”
关键词: 草地上 盛开 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《草地上盛开着“水晶花”》,欢迎大家踊跃投稿。


草地上盛开着“水晶花”
 妈妈告诉我,农大校园里的牡丹和樱花都开了,
让我放学后去赏花。
 农业大学的校园真是个名副其实的大花园呢,
东门入口处的四个小花园里姹紫嫣红。连翘、紫荆、
白玉兰、紫玉兰和一些不知名的花竞相开放,争奇
斗艳。当然人气最旺的还是“花中之王”牡丹了,
只见小小的牡丹园里已是人头攒动,实在不好再进
去打扰“花王了。那就去“樱花小道”看看樱花吧,
原来这里也是热闹非凡,人声鼎沸,实在让我少了
几分赏花的兴致呢!
 是加入熙熙攘攘的人流赏花,还是去妈妈办公
室写作业?正在我犹豫不决时,不远处草坪上一朵
朵盛开的水晶花吸引了我的目光,我跑过去一看,
原来是给青青草儿带来甘露的微灌喷头喷出的水晶
花。水花从地面喷薄而出,在阳光的照射下幻化出
七彩的光芒,如一个个高贵优雅的仙子四散飘去,
由内而外,开成了一把撑开的大伞。水晶花簌簌地
散落又不断地盛开,我情不自情地伸出手去,几朵
小水花落在我的手心,凉丝丝、亮晶晶,真是太美
了!
 我正陶醉在这妙不可言的水晶花里,突然耳边
出来一声叫喊:“王之翼,你也在这儿呀!”回头
一看,原来是我们班的郭尧,她也和妈妈一块儿赏
花来了!有了伴儿,当然要玩些花样喽!我眼珠一
转,指着水晶花的“花芯”(微灌喷头)问郭尧:
“你敢到那去吗?”郭尧细看了几眼,恐惧地摇了
摇头:“不敢不敢,它在喷水呢,怎么进去?”我
闻听此言,笑了笑,捂着头、弯着腰,迎着水晶花
飞快地冲了进去,眼看要撞着喷头了,才猛一个
“急刹车”停了下来,嘻嘻,我早就看准了,喷头
附近是没有水的安全地带!郭尧看后,先是一愣,

初中初二作文550字:躺在星空下的草地上

星空 草地 初中初二 550字
作文标题: 躺在星空下的草地上
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字    数: 550字作文
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我想了十几个夜晚,心已开始慌乱……我想 将我的心事全都摊开让你看……   躺在星空下的草地上,满天的星星都睁大眼睛朝我看……想要说想你的人就是我……对!
简简单单的就是我…… 来自:作文大全  什么是完美的开头,我一想起这个就头痛……我不想再这么啰嗦,也不想听到你说我啰嗦…… 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  你说你不知道什么是希望,但我可以证明我的勇敢……   躺在星空下的草地上,心事全都摊开让你看,满天的星星全都睁大眼睛盯着我,想要说,任他们说,他们看,想你的人就是我,对,简简单单的我……   什么是完美的感动,我现在还是不懂……我知道,你的希望就是和我交个朋友……   我一直想知道你如何看待我……   风他不肯说,云悄悄飘过,黑夜也依旧沉默……只有一颗星星说 他睡了 你是否也该休息了……   风他不肯说,云悄悄飘过,我的心跳告诉我,我没有错……   躺在星空下的草地上,心事全都摊开让你看,满天的星星全都睁大眼睛盯着我,想要说,任他们说,他们看,想你的人就是我,对,简简单单的我……   我一直想知道你如何看待我……   风他不肯说,云悄悄飘过,黑夜也依旧沉默……只有一颗星星说 他睡了 你是否也该休息了……   风他不肯说,云悄悄飘过,我的心跳告诉我,我没有错……
《躺在星空下的草地上》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文:我爱科学之———草地上的小洞洞

洞洞 我爱 初中初一
作文标题: 我爱科学之———草地上的小洞洞
关键词: 洞洞 我爱 初中初一
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我爱科学之

----草地上的小洞洞

一个阳光明媚的早晨,我和妈妈在小区里散步。当我和妈妈经过一片草地时,我们忽然看见草地上有许多的小洞洞,每个洞口有拇指大小,深度有四五厘米左右。我和妈妈都觉得很奇怪,这到底是什么洞呢?怎么有这么多呀?我断定,这一定是蝉从土里钻出来时留下的洞,我用肯定的语气告诉妈妈:“这是蝉爬出了留下的洞。”妈妈不太相信:“不可能吧,一下子怎么会有这多蝉爬出来呢?”而且我们也在四周找了找,也没有发现蝉的踪迹。第二天下楼的时候,我和妈妈发现这样的小洞洞越来越多了,这到底是怎么回事呢?

爸爸出差回来了,我拉着爸爸去看这些小洞洞,我问爸爸这些洞是蝉留下的吗?“当然不是”,爸爸笑眯眯地说:“现在这个季节怎么会有蝉呢?这应该是机器打的洞,为了让地下的小草呼吸新鲜空气。想想看,人呼吸新鲜空气身体会更健康,小草呼吸了新鲜空气就会长得更快了。”

同学们,你说我和爸爸谁说的对呢?为了解开这个小洞洞之谜,我给物业管理处打了个电话,结果物业上的叔叔告诉我:“那些洞是用机器打出来的,每年春天都要给草地松土,目的是让草地变得松软,让小草生长的更密、更绿。”原来是我弄错了,爸爸的答案是正确的,哎,我懂得还是没有爸爸多,还是老爸厉害呀!

妈妈的话:刚开始因为这个小洞洞之谜,儿子和老公各持己见,还发生了争吵。谁都说肯定自己是对的,后来儿子说那就打电话问问物业吧,答案终于揭晓了,而且物业处的工作人员态度还挺好,解释的很清楚。儿子还因为自己的固执主动向爸爸道了歉呢!回家后,我和儿子又一起查阅了有关蝉的资料,蝉的幼虫也是从地里爬出来的,不过要等到5月份以后,看来儿子知道的比我这个老妈要多,惭愧啊!平时儿子最喜欢看的电视节目是《走进科学》,今后我要和儿子一起学习,一起进步啊!

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