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一年级语文下册第十五课《文具的家》教案

《文具的家》教案 一年级语文《文具的家》教案

  作为小学语文教师,该如何写教案呢?下面是出国留学网小编为大家整理的:“一年级语文下册第十五课《文具的家》教案”欢迎阅读,内容仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  一年级语文下册第十五课《文具的家》教案【一】

  学习目标 1、认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、了解课文内容,懂得要爱护学习用品。

  学 习

  重 点 认识16个生字, 熟读课文。

  过 程 与 方 法

  教 师 活 动

  一、情境导入

  1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?

  3、教师归纳:铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴哪!(出示捡到的玩具)可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了,它们很伤心,让我们一起来帮助它们找个家吧!

  4、板书课题。

  c) 初读课文。

  3、师范读课文

  d) 学习生字。

  3、教师领读生字并扩词。

  e) 总结。

  你有什么收获?

  2、小朋友自由发言。

  齐读课题。

  1、借助拼音自由读课文,标出自然段,画出自己不认识的字。

  2、同桌互读。同桌有困难,请你帮帮他,同桌读得好,请你夸夸他。

  生认真听记自己不认识的字。

  1、小组交流识字方法。

  2、“我当小老师”。

  4、齐读生字—开火车认读生字—“火眼金睛”游戏。

  5、送字宝宝回家。

  用自己喜欢的符号在文中画出生字,并读一读。

  6、指名分段朗读课文,互相评议。

  板书设计

  6、文具的家

  文 具 丢 平 时 候

  仔 细 已 经

  在书写生字的时候应该注意书写的姿势和字的笔顺,做到正确书写每个字。

  课题 6、文具的家 教时

二 、学 习

  目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、了解课文内容,培养学生养成爱护文具的好习惯。

  3、会写6个生字。

  学 习

  重 点 1、会写生字。

  2、感悟课文内容,养成好的习惯。

  过 程 与 方 法

  教 师 活 动

  a) 复习巩固生字。

  b) 精读课文。

  3、教师指导朗读。

  三、拓展延伸

  1、刚才小朋友们都明白了要爱护学习用品,每天要收拾好它们。下面我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。  

一年级语文下册第十五课《文具的家》教案【二】

  一、教学目标

  1.正确认读10个生字,认真学会6个生字,并端正、整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。

  2.正确...

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