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一张旧照片作文400字

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  翻开课本,一张黑白照片映入眼帘。

  这是1987年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。

  原来一片繁华的景象,现在却已经被日本轰炸机给毁了。看看那断裂的天桥,看看那扭曲的铁路,看看那残破的房屋,再看看那满地的砖瓦碎片。

  照片中一个大约两三岁的小男孩,瘫坐在一片废墟中,大声的哭喊着,他为什么哭呢?他的爸爸妈妈去哪里了呢?这里为什么只有小男孩一个人呢?许许多多的问号浮现在我的脑海里。

  也许那时他正和爸爸妈妈一起去外面玩、探亲,突然,飞机轰鸣,接着炮弹连连,周围的人四处逃窜,很小的他,没有意识到发生了什么事情。只是紧紧地牵着爸爸和妈妈的手。但是,不一会儿,爸爸和妈妈不见了,也许他们被人群冲散了,也有可能倒在了轰炸机的下面。

  他望着眼前的一切,只有无助的哭泣。他没有了家人,他是个孤儿,没有人疼。每天深处脏兮兮的小手向人们乞讨,每天都吃不饱,穿不暖。

  日本轰炸机毁了多少个幸福的家庭呀!还有多少孩子会像照片中的小男孩一样吃不饱,穿不暖!侵略者是邪恶的魔鬼,是残忍的杀手。

  点评:

  文章通过渲染战争...

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四年级一张旧照片作文400字

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  四年级一张旧照片作文400字【一】

  这张照片拍的时间是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。日本人狂轰滥炸,上海人惊慌失措,四处逃难,残垣断壁,亲人分离,甚至家毁人亡。

  在照片上可以看出,街道上有一个三四岁的小男孩正在地板上号啕大哭,哭声凄惨,令人泣下。他的父母呢?他为什么哭?他为什么不回家?他的命运会怎样?一个个小问号从我的脑海中呈现出来,他的父母可能被日本人的轰炸给炸死了,也有可能被这些房屋压死了。他怀中的小狗可能是他最后的亲人了。

  这个可怜的小男孩的未来会是怎样的呢?可能这个记者同情他把他收养了,我想象着小男孩每天都被背在记者的背筐里,等这个小男孩长到了八九岁,就被记者留在家里上学;后来,到了十四、五岁的时候,就可能跟着记者一起去观察,去了解我们身边发生的事情;到了二三十岁就去当一名战地记者,为他的“爸爸”和“家”里挣钱回来,来保护这个“家”。

  最后,我祝愿他成为一个非常善良的小伙子。

  四年级一张旧照片作文400字【二】

  这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南火车站的情景。倒塌的房屋、断裂的天桥、扭曲的铁轨、满地的碎砖碎瓦使我们仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。

  这天早晨,人们为了逃难,纷纷涌向火车站。顿时,人来人往,川流不息,火车一到,大家一拥而上。火车里,其中有一家人,当时他们还有说有笑的。

  正当火车要开动时,突然,日军的轰炸机向火车发起攻击,子弹像雨点似的射下来,火车里的人们惊慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一团。火车离轨了,轰炸机离火车越来越近,响声越来越大。火车里的人更加恐慌了。随着“吱嘎”一声,火车门开了,大家一下子挤到门口,奔向月台……这时,日军的轰炸机又来了,投下了一枚枚炸弹。霎时,原本繁华的街道变成了废墟,原本小孩美好的家庭只剩下了孤苦伶仃的他。那个小孩,坐在轨道上号啕大哭。没想到,前几分钟还在妈妈怀抱撒娇,手里还玩着爸爸亲手做的玩具,可现在就……他的哭声成了恨,成了质问:你们为什么这么残忍啊?

  现在我们国家变强大了,不再受他国的侵略了。正所谓:“人善被人欺,马善被人骑。”

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