课文《一株紫丁香》是一首指的老师久久吟诵的师生情意的颂歌，主要讲述了孩子们将紫丁香送给老师的故事。下面是出国留学网为大家搜集整理的一株紫丁香读后感，欢迎阅读与借鉴。
一株紫丁香读后感(一)
我读过《一株紫丁香》后就感觉到他们对老师的爱，他们把一株紫丁香栽在老师的窗前，他们是为什么呢?因为他们想让紫丁香的枝叶伸进老师的窗口，对吧?
一株紫丁香读后感(二)
我读完这篇课文，觉得我们的老师都很辛苦，白天要上课，晚上还要批改我们的作业，很迟才会睡觉，真的很累。谢老师为了我们怎样学好语文花了很多心思。她讲课字字精彩有力，读课文是有声有色，特别朗读到关键段落时，还会激动得脸上放出红光，时刻吸引着我们。当我们读的不好的时候，会立刻纠正我们。我们的班主任潘老师天天都没有时间带孩子，只顾着我们怎么学好，我们这次的数学考得很不好，90分以下的同学有不少人，平时讲过的知识都错了不少，让老师很生气，想想真的对不起她们，所以我们以后不要再让老师操心了。
老师，我也想要为您栽一株紫丁香，春天可以让紫丁香嫩绿的叶子消除您一天的疲倦;夏天花儿开放了，送给您美丽的笑脸;秋天的紫丁香虽然凋谢了，但是化作春泥更护花;冬天，她披着白雪，像一位身披银甲的士兵守护着您。
一株紫丁香读后感(三)
这篇课文是一首活泼清新的小诗，读后大家一定觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意，在滋润着我们的心。这炽热的童心，将激励着我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们（liuxue86.com）紫丁香，不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。
理解这篇课文时，我要求学生首先要“读实”例如：读第一节时让学生悄悄地小声地读，恐怕惊动了，惊醒了老师的语气，来表达学生对老师的深情的爱。学生读得有声有色。读第二、三、四节时创设情境让学生表演读，一名学生手捧鲜花、绿色的树枝、站在窗口表达情意，其余学生感情朗读。这样声情并茂，感人至深。读第三段时，我放录音风吹树叶的声音，说：“老师您听见了吗?风吹绿叶的声音代表我们的心，我们用歌声来消除您一天的疲劳!”这样学生完全进入了清境感情非常深厚。
一株紫丁香读后感(四)
我和孩子们一起学习这篇文章，心中涌动出许多感激。一边念一边回忆那许多老师。初中时的班主任李老师，我对他充满敬佩感激之情，他让我知道做一名教师原来是可以那样认真负责。他可以坚持许多年的事情我却不一定能坚持一学期。很是感激，很想念他。可是仿佛自己大了不好意思了，想去看看他，却一直拖着。想起初中时的语文老师王老师，她长得那么漂亮，声音很有特点，尤其是她课下和我说家乡话时好亲切，毕业好多年再看到我，惊讶地抱着我，好温馨。
高中班主任魏老师，他的语文课上得很有味道，很怀念那种感觉。物理老师李老师，幽默严肃严谨深刻。生物老师特别可爱的用手擦黑板。化学老师王老师勤奋踏实一直努力，再见到他...