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雨一直下小学作文模板

一直小学作文

  人生的经历在作文之中很是清晰,注重对优美句子的日积月累,写作能力能较快提升,我们怎么才能写好作文呢?经过搜索和整理,我们为大家呈上雨一直下小学作文,供你参考,希望能够帮助到大家!

雨一直下小学作文 篇1

  前段时间在Q上看到一条说说,问的是:以下哪些东西陪了你5年以上?

  我评了句:我的爸妈,还有我的家。

  是的,爸妈还有家。他们已陪了我xx年啊!xx年来,不论是我哭,我笑,我生气,我悲伤,我的身边总是会有他们的陪伴。是爸妈教会了我如何走路,说话,写字。是家,告诉了我什么才是温暖。

  1岁,“妈……妈,”“诶!呵呵,听啊,她会说话了!”我呆呆地望着爸妈,看着他们露出开心的笑容,不住着也慢慢将嘴角弯起一个弧度。那是我此生第一次说出的话语,那是这世上最美好的发音。

  1岁半,“慢慢来,不急啊,对!扶着墙慢慢走……”我扶着墙壁,慢慢地挪动双脚,一步!我迈出去了,那是我此生迈出的第一步啊!一激动,就听到‘啪’,‘哇!’我摔了……“哎呦,宝贝乖啊,咱不哭哦……”

  4岁,“来,宝贝,跟我一起写:周,若,淇,”“周,若,淇……”“宝贝真棒!”我手握着笔,看着纸上自己一划,一划模仿着写出来的名字,开心的笑了。那是我此生第一次写出的属于我自己的名字。

  6岁,“淇淇呀,今天你就要开始上小学啦,要开始读书咯,要乖乖的,听老师的话哦,”“嗯,我知道了。”那是我第一次迈进学习的校园,看着老师发下来的那些课本,我的心中充满了自豪。

  13岁,“今天你就要步入初中了,初中的课业比小学重多了,你要加油,不能像以前那样玩了知道吗?”“嗯,我会努力的。”那是我第一次迈进初中的校园,也是第一次感受到了学习的压力。

  我一直都承认,我是个喜新厌旧的人,所以并未有什么物品能陪满我5年。但爸妈和家,从出生到现在,一路走来,他们又何止5年?在以后的漫漫一生中,他们也将继续陪伴着我,这一生,因为有了他们的陪伴,我不孤独。

雨一直下小学作文 篇2

  一阵风吹过猫,闭了一下眼睛,等他再次睁开眼睛,就发现他有一双能飞的翅膀,高兴的,扇动翅膀飞起来,越飞越快,越飞越高,他要向小麻雀,小喜鹊,小蝴蝶……炫耀一下他这能飞的翅膀!

  天黑了,猫飞也累了,就回了家,刚一进门就看见老鼠正在偷粮食吃,猫准备去捉,可是他发现,他没有了前腿和尖利的爪子,也没有了锋利的牙齿,他没办法跑,没办法跳,他实在是抓不住老鼠了。只能眼睁睁的看着老鼠,得意洋洋地在那里偷粮食。

  粮食被搬完了,猫又饿又气,他连忙飞到森林里,边飞边叫魔法师先生,魔法师先生把我变回去吧!

  砰的一声猫先生不小心撞到了一棵大树上,晕了过去…

  当他再次醒来的时候,已经是第2天的下午了,猫先生睁开眼睛他发现他变回了原来的样子,他急忙奔回家里捉老鼠,他要美美的大吃一顿……

雨一直下小学作文 篇3

  2021年10月16日,神舟十三号载人飞船搭乘着3名航天员,在酒泉卫星发射中心伴着皓月,问鼎苍穹。当一声声飞行正常萦绕耳际时,我仿佛也追逐着这艘满载亿万中国人航天梦的飞舟,尽情地遨游在浩瀚的太空。

  在我很小的时候,我就对浩瀚的星空充满好奇,它充满了神秘。

  我上三年级时,学校举办了一个关于航空航天的作品展。作为航天迷的我...

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雨一直下小学作文精选6篇

一直小学作文

  为使用时更加方便,下面是编辑整理的“雨一直下小学作文”,相信能对大家有所帮助。想写好一篇作文,这也是大学问,作文流露出的感情是人们内心深处的感情。想要感动读者,那么写作文要投入感情。

雨一直下小学作文 篇1

  说再多都已显得苍白无力,我对你的感情,不是虚无飘渺,也不是一番为赋新词所说的情绪,更不是一段感人的故事,但它确实存在我的内心难以表达……

  如果我是初春的一株含苞的鲜花,那你就是一轮暖阳,总能让我在你的温暖呵护下望着大千世界;如果我是秧苗,那你就是春天里的雨露,总能在让我发芽的同时允吸你那甘甜的露水;如果我是一条小鱼,那你就是一条宽阔的河流,总能给我最好的养护与广阔的空间;如果我是一株较小的树苗,那你就是那一束普照在我身上的阳光,让我在你温暖的呵护下健康成长。如果我是骆驼,那你就是沙漠中那片绿荫,总能让我在炎炎烈日的照耀下中找到属于自己栖息的那个天堂。

  我只想说我一直懂你。

  一直都懂你,在儿时的每个早晨,你像定时闹钟一样喊我起床,慈爱的语气中带着不达目的决不罢休的韧性。你为我端上丰富的早餐,盘子里卧着我最爱的食物,香腾腾的冒着热气,你永远在旁带着满足的微笑看着我吃完饭。

  一直都懂得,母亲你那头上丝丝银发是为了谁而在寒风中颤抖。一只懂得,母亲你那脸庞上岁月年轮是为了谁而刻画。一直懂得,你那缕缕深邃的目光,是为了谁在风中凝望。也相信,母亲那句简单为平凡的话语“世间有大爱”的内涵。终于悟到了母爱的无私与博大,这爱像冰一样洁,想雪一样白。

  时光荏苒,转眼我成长了,你的容颜也已变了模样。曾几何时,你把我颤抖的身躯揽在你温暖的怀抱中。可以想象当我凸起冷如冰块般的脊骨贴在你胸前。您的感受,您用您的身体,带给我心灵的慰藉。当寒风肆虐,如刀般刮在我的脸庞上时,您稍显臃态的背影城墙似的挡在我的身前。当毒辣的太阳烤在我的皮肤上,您撑起伞像大树一样为我遮阳。我就这样在呵护下成长。看着我一天天长大,你却一天天变老,不管苦与乐,总会给我忠诚的保护。

  懂你,我懂你给予我的爱,是无私的,伟大的,倘若你那一个甜美的微笑……

雨一直下小学作文 篇2

  圆滚滚的头,水汪汪的大眼睛,乌溜溜的秀发,她是谁呢?她就是我的好朋友—瑜真。

  我和瑜真从念幼儿园就一直在同一班,可以说是从小一起长大的喔。瑜真落落大方,上台说故事、背唐诗时,都不会怯场。而且瑜真既温柔又有爱心,常常帮助同学, 对大家说话总是轻声细语,非常有礼貌。瑜真是个“慢郎中”,因为写作业时,她总是是最后一个交的。不过到了吃饭时刻,瑜真就会变成“闪电侠”,因为她总是 第一个把饭菜吃光光的人。

  虽然瑜真动作很慢,但是“慢工出细活”,瑜真不管是画画、写书法、算数学,都常常被老师夸奖,要我们大家向她学习。

  我喜欢和瑜真一起上课,尤其是生活课。因为俊钦老师会说各式各样的笑话,让我们捧腹大笑,有时候笑到肚子都痛了呢。我也很喜欢和瑜真一起在教室巧拼角看书,我们会朗读故事,她念一遍,我也跟着念一遍,有时候我们也会玩雪花片,拼出千奇百怪的模型。

  能认识瑜真真好,急性子的我要向她学习“慢”的艺术,做事别只是求快,还要求好。还要像她一样,常常乐于帮助别人,自己也会分享到更多欢乐,希望我们以后能一直同班,一起毕业,做永远的好朋友。

雨一直下小学作文 篇3

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