一节有趣的生物课作文

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《一节有趣的观察课》，欢迎大家踊跃投稿。

今天上作文课，老师带我们到社区的小广场上了一节观察实践课。

到了小广场，眼前那含有露珠的花朵和青青的小草都好似一支欢迎我们的队伍，在门口迎接我们，那里的小朋友更感到热闹了，看着我们拿着笔和本，都兴奋地跑上前来问我们要干什么，为我们的到来而感到新奇。

知道了我们的到来，葡萄架上的叶子一见风，就向我们挥手表示欢迎。这时，小草也向我们鞠躬问好。

因为上午刚下了一场大雨，淘气的风娃娃开始显现自己的威风了。她飞到松树旁一吹，松针之间的小雨滴就落到了没有防备的同学们身上。

一座大门坐落在广场上，我站在门上，伸手去摘一片葡萄藤上的叶子。呀，我忘了，叶子上是有雨的，只要一拉叶子，雨滴就会落下。可这已经晚了，我的衣服已经湿了一大片，哎，没办法。

看那长长的葡萄藤上，有只猫咪停留在那里，那边更长，简直就可以坐在上面荡秋千。葡萄藤上还长着蘑菇，上面还有只毛毛虫在津津有味地咀嚼着蘑菇，美味极了。我们仔细的观察了半个多小时，也该回去了。

这时刮了一阵风，好像在送我们走，花花绿绿的叶子在空中舞蹈着，我们走了，可我的心还在广场上。

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《 有趣的一节课》，欢迎大家踊跃投稿。

有趣的一节课

不久之前我们上了一堂美术课，那堂课真是有趣的一堂课。

因为临近期末，快考试了，所以美术老师早早的把课结束了，美术课就变成了自习课。教室里，有的同学在埋头写作业，有的同学在看课外书，还有的同学一边与别人说着话，一边玩着魔方。美术老师在教室里转着圈，看到了那些玩魔方的同学，竟一下来了兴趣：“你会拼六面吗？”本来那同学正在专心致志的玩魔方，听到老师问他大吃一惊，但很快回过神来说：“会的。”老师见我与那同学离得近些，便叫我计时，看那同学多少时间内能拼好魔方的六个面。

“预备！开始！”随着老师一声令下，那同学飞快的转动着手指，只见魔方在他的手里也是飞快的转动起来，看的我真是眼花缭乱。看看周围的同学们，也和我一样有点惊呆了，就连老师也是看呆了。

过来没有一会儿，那同学就把魔方的六个面拼好了。大家都给他鼓起了掌。这时美术老师问：“还有谁会拼魔方的六个面？”大家都争先恐后的向老师推荐着。后来，老师选出了张烨坤、王嘉伟、尚靖淞、张怡萱四名同学来进行拼魔方比赛。

首先比赛的是张烨坤，他用了三分四十五秒拼好了魔方的六个面。接下来是王嘉伟。只见他飞快的转动着魔方，刚刚还是五彩斑斓的颜色，一会的功夫每个面都变成统一的颜色。他只用了一分十五秒。然后是尚靖淞。他拼的时候会拼的同学嘴里也是念念有词，在一边指导他该怎么做。不会的则是认真的盯着他的手，吃惊的张大了嘴巴。没有一会儿，尚靖淞也拼好了。他用了一分四十三秒。最后一个是张怡萱。她用了两分四十三秒拼好了魔方。

最后的结果是王嘉伟获得了这次拼魔方比赛的胜利。

叮铃铃，下课铃响了，这节课结束了，但是这节课带来的有趣、欢乐气氛在教室里久久的没有散去。

本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《一节有趣的手工课》，欢迎大家踊跃投稿。

一节有趣的手工课

文：司若童

今天下午的劳技课上，老师让我们用布头缝一个自己喜欢的东西。大家可谓是：八仙过海，状态不同呀！

别人先不说，首先看看我自己，一开始就也了点问题——我居然把布的形状画歪了，导致后来两片布对不上！我只好又换了块布，这回我可长记性了，先缝再裁！我一点一点小心地缝，生怕再把布搞坏了。缝到一半时，我把一根自己编的链子缝上了！

老不容易搞定了，我在欣赏自己“大作”的同时，还不忘看别人两眼的。不是吧，我笑出了声——有些人缝出的东西，连他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她缝的猫咪乍一看没什么，仔细一看，高低不平的。我问她用什么填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小杨用剩的布，又加上硬纸片片！”天，她真是能废物利用！

再看看小杨的，里两针，外两针，再跑两处线，不仔细看呀，还真看不出她缝的是星星！

“叮零零……”下课了，大家还有些意犹未尽，七嘴八舌地讨论着：“唉，本来以为很容易，谁知做成了这个模样！”“是啊，是啊……”“看着容易做着难呀！”

这次的劳技课,让我深刻地体会到了什么叫做眼高手低。也让我明白，做什么事情，都得重视，这样才能把它做的完美。

　　就在昨天，我们班的语文老师，给我们上了一节有趣的语文课，一节别开生面的语文课。

　　其实我们班语文老师给我们上的语文课，一直都挺有趣的，只是昨天的那一节语文课，有趣程度让我们都想着要记录下来，以供未来回想。“同学们，大家好！”昨天上课铃刚响完，一个穿着布衣的老人，一边向我们问好，一边走进了我们的教室，站在了我们的讲台上。

　　我有点近视，眼前忽然出现这么一个人，我赶紧收回了下课去了的心，戴上自己的近视眼镜，定睛一看，那不还是我们语文老师吗？只是为啥他今天要扮演以为布衣老人呢？不止是我产生了这样的疑问，其他的同学也产生了这样的疑问，大家在一片喧哗声中，开始了这节语文课。

　　“安静，安静！同学们，我们今天来学习孔子的……”语文老师的话还没有说完，我们已经知道老师的心思了，一位调皮的学生，笑着对老师说：“老师，如果我们睁一只眼闭一只眼，其实您还挺像孔子的！”老师听完笑了，他今天笑起来多了一些褶，想必为了能够像孔子一些，老师在自己的脸上还摸了许多粉吧！现在粉干裂了，脸上的褶也就明显了。

　　老师穿着他的布衣，带着他脸上的妆容，为我们讲起了《论语》，讲到一些重要的时候，他也会把我们叫起来回答问题，然后“子曰”、“子曰”地，让我们也体验一把当孔子学生的感觉。最有趣的是讲到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”老师带着我们一起走到了教室外，走在了校园里，让我们体会了一次别开生面的语文课，也让我们体会了一次别样的“春游”。

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　　有人认为科学课是无聊的课。有人认为科学课是好玩的课，有人认为科学课讨厌的课，而我却认为科学可是有趣的课。下面是作文网小编为您带来的《一节有趣的科学课》，希望大家能够喜欢。

　　篇一：一节有趣的科学课

　　今天我们上了一节科学课，在科学课上，我们学到了多东西，我很喜欢科学。

　　第一讲的试验是，老师让四名同学，两个一组，为了公平起见，1、我们加入的水一样多。2、加入食盐和苏打水一样多。3、搅拌时间速度一样。慢慢的，我们搅拌后，老师让同学们绕一圈，我都看见了食盐都溶解了。苏打水还沉淀了很多。

　　第二讲的试验是，吃一颗糖，两边的含着糖，中间的把糖嚼碎，我们都试过了，我是含着糖，半天都融化不了，而中间的呢，嚼碎后都融化了，我们都觉得很意外。

　　第三个实验是，老师找了几个同学，有烫水的、也有凉水的，他们都按照老师说的办，我们共同的猜想是热水融化的快，好来果真如此，马俊涛的是热水，竟然全部都融化了，这个我们都喝过药，我们都知道。

　　还有一个实验是，让几个拿饮料的上讲台，老师让他们都摇一摇晃一晃，然后都打开，有的打开得快，有的打开的慢，有一个同学打开了后，饮料都喷出来了一大堆，而且叫声的音量很大，有两个依次打开，听声音它们的叫声的音量都差不多，还有一个姚鑫琪，打开后，只有他没有叫喊，显得他很勇敢，老师让他们都读一读用什么制作成的，拿可乐的念完后，就开始念雪碧，这两种都有二氧化碳，老师说：“我们学过固体、液体，这个是什么呀。”我们都回答道：“是气体。”因为我们都明白这些道理，老师说了为什么会有这个现象，还做了很多例子。老师说了一个，家里养的金鱼都放个氧气管，老师又说了一个，大海，要放个什么样的氧气管呀，让整个大海都有氧气。老师自己回答道，大自然都有氧气，没有氧气就没办法生存了。

　　在这节课上，我学到了很多知识，我爱科学。

　　篇二：一节有趣的科学课

　　有人认为科学课是无聊的课。有人认为科学课是好玩的课，有人认为科学课讨厌的课，而我却认为科学可是有趣的课。

　　今天上午第四节课，我们同学都兴奋不已，因为大家期盼已久的实验马上就要开始了。不一会儿，科学老师拿着一个装有红色液体的大烧杯走了进来。班里开始热闹起来了，一群同学围着老师七嘴八舌地问道：“老师，今天我们学什么呢?”老师微笑着说：“一会儿你们就知道了。”与此同时，另一部分同学正在展示着老师让带的实验用品，还有一小部分同学坐在座位上小声议论着：“今天到底学什么?”

　　上课铃响了，同学们焦急地等待着老师说话，老师好像故意为难我们，liuxue86.com好几分钟过去了，老师才开了口：“同学们，你们知不知道水是往低处流的?”我们懒洋洋地说：

　　“知――道”，老师接着问“水只往低处流不往高处流，是吗?”我们还是慢吞吞地说：“是――”。老师接着说：“你们谁能让水往高处流?”刚才那股懒劲一下子跑得无影无踪，教室里的气氛由死气沉沉变得高昂起来。同学们立刻异口同声问道：“怎样让水往高处流?”老师笑了笑说：“那你们看好了!”

　　老师拿出一块手绢，卷了几下，卷成了圆柱状。他将圆柱状手绢的三分之二插入装有红色液体的烧杯里。老师神秘地说：“不一会水就会顺着手绢头流出来”。我们齐声道：“这不可能吧”老师微笑着说：“大家一起来看看吧””我们用眼睛死死盯着烧杯水平线上的手绢，过了一会儿，我们的头上渗满了...

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《一节有趣的语文课！》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，我们下午第三节课是一节非常有趣的语文课。为什么这么说呢？就让我给你们细细道来吧！

听李老师说刘津江的妈妈要来我们班给我们讲《千字文》，我们听到这个消息后，都高兴的一蹦三尺高。我也盼呀盼呀，终于盼到了这节课。刘津江的妈妈一进教室，我们都用热烈的掌声表示了欢迎。

首先，刘津江的妈妈给我们讲了学习《千字文》的意义以及《千字文》里的故事给世人带来的启示。《千字文》包括了自然、社会、历史等很多方面，还汇集了大量的历史故事、成语典故等，刘津江的妈妈还当堂给我们讲了“剑号巨阙”、“珠称夜光”的典故和来历，同学们都听的津津有味，而且琅琅上口的《千字文》不一会我们就会背了，连老师都惊叹我们的背诵能力呢！

虽然今天只是学了一部分《千字文》的内容，但我们大家都很喜欢，并且因为学习《千字文》还耽误了我们的正常放学时间，可没有一个人有怨言。希望刘津江的妈妈有时间再来给我们上课，让我们学到更多的知识！

妈妈的话：真的很感谢过江龙的妈妈在百忙之中和孩子一起分享《千字文》带来的魅力，同时也为过江龙妈妈这种无私的爱而感动。孩子成长的路有你相伴，真的是一件很幸运又很幸福的事情！真心的说一句：谢谢了！