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有趣的一节课

有趣 小学三年级
作文标题: 有趣的一节课
关键词: 有趣 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《 有趣的一节课》,欢迎大家踊跃投稿。

有趣的一节课

不久之前我们上了一堂美术课,那堂课真是有趣的一堂课。

因为临近期末,快考试了,所以美术老师早早的把课结束了,美术课就变成了自习课。教室里,有的同学在埋头写作业,有的同学在看课外书,还有的同学一边与别人说着话,一边玩着魔方。美术老师在教室里转着圈,看到了那些玩魔方的同学,竟一下来了兴趣:“你会拼六面吗?”本来那同学正在专心致志的玩魔方,听到老师问他大吃一惊,但很快回过神来说:“会的。”老师见我与那同学离得近些,便叫我计时,看那同学多少时间内能拼好魔方的六个面。

“预备!开始!”随着老师一声令下,那同学飞快的转动着手指,只见魔方在他的手里也是飞快的转动起来,看的我真是眼花缭乱。看看周围的同学们,也和我一样有点惊呆了,就连老师也是看呆了。

过来没有一会儿,那同学就把魔方的六个面拼好了。大家都给他鼓起了掌。这时美术老师问:“还有谁会拼魔方的六个面?”大家都争先恐后的向老师推荐着。后来,老师选出了张烨坤、王嘉伟、尚靖淞、张怡萱四名同学来进行拼魔方比赛。

首先比赛的是张烨坤,他用了三分四十五秒拼好了魔方的六个面。接下来是王嘉伟。只见他飞快的转动着魔方,刚刚还是五彩斑斓的颜色,一会的功夫每个面都变成统一的颜色。他只用了一分十五秒。然后是尚靖淞。他拼的时候会拼的同学嘴里也是念念有词,在一边指导他该怎么做。不会的则是认真的盯着他的手,吃惊的张大了嘴巴。没有一会儿,尚靖淞也拼好了。他用了一分四十三秒。最后一个是张怡萱。她用了两分四十三秒拼好了魔方。

最后的结果是王嘉伟获得了这次拼魔方比赛的胜利。

叮铃铃,下课铃响了,这节课结束了,但是这节课带来的有趣、欢乐气氛在教室里久久的没有散去。

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与有趣的一节课作文相关的小学三年级作文

初中初一作文750字:有趣的一节课

初中初一 750字
作文标题: 有趣的一节课
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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有 趣 的 一节 课  来自:作文大全福清龙田中心小学三(一)班 卢琦阳 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com周六下午,我去参加作文培训班。刚一进门就看见一位陌生的老师正坐在讲台前,讲台上摆放着几个杯子。听同学介绍她叫施老师。这时数学老师突然走了进来,对大家说:“今天施老师给大家上一节实验课,希望大家注意观察,认真听讲。”说完就走了。我们顿时议论纷纷,都疑惑不解:为什么作文课会变成实验课呢?大家都好奇的想着,我心里也打了个小问号。 这时,施老师举起两个烧杯,烧杯里装满了水。她对大家说:“看见我手上拿的两个烧杯吗?我把一个生鸡蛋放进烧杯里,大家猜猜看鸡蛋能不能浮起来?”鸡蛋一放下去就慢慢的沉了下去,象一个小婴儿,刚一出生就想睡一个好觉。同学们都很失望,这时志雄大叫一声说,把盐放进烧杯里。话音刚落,老师就舀了一勺盐放了进去,我想,鸡蛋应该能浮起来了吧,但出乎我预料的事发生了,鸡蛋只翻了个身,像熟睡中小婴儿的美梦被谁打搅了一样,转了一下身子,又继续做他的好梦去了。大家再次感到失望。这时老师说:“我们多加点盐,看看能不能浮起来。”大家你看看我,我瞧瞧你,鸦雀无声,都没有发表意见。老师一下倒了一包盐进去,不知这次能不能浮起来呢?同学们屏住呼吸等着这一刻的奇迹发生。 啊!
奇迹发生了,鸡蛋宝宝突然从梦中醒来,他爬起来并慢慢的浮出水面。同学们都为这奇迹欢呼,纷纷跑到老师的身旁把老师团团围住,有的还爬到了桌子上,把小同学的视线都挡住了,我们都很激动。这时老师要求大家都回到自己的位置,按顺序一桌一桌给大家看,同学们为了看个仔细都站起来观察,当然,我也不例外。 为什么鸡蛋在加盐的水里能浮起来呢?老师告诉我们,是因为盐的浮力比鸡蛋大,所以鸡蛋才会浮起来。大家都恍然大悟,这才明白鸡蛋能浮在水面的原理。 这堂课真有趣!
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与有趣的一节课作文相关的作文大全

难忘的一节课作文

最难忘的一节课作文 难忘的一堂课作文

  【最难忘的一节课作文】

  童年的回忆是美好的,童年是每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中,有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。

  我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。

  “体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说,就是我们的“解放课”。“铃铃铃……”铃声响了,只见老师拿来4只排球。起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣,可是到后来那股兴趣变成了无奈。这是为什么呢?是因为原来老师要教我们排球的发球。说时迟那时快,老师用她标准的下手发球给我们做了示范。随后,老师开始帮我们摆好位置:脚站在三米线外退后一步的地方,把人侧转与界线成97°方向,右手握球,把手伸平,先与脚齐平,再向界内方向挪一点,形成站立的位置。紧接着开始发球:把球抛掷头顶上端,再求落下来的时候,把右手抬起,在空中甩臂,划出一道弧,击打球的右下方。注意甩臂时手臂不能弯曲,脚跟手臂一起移动,左脚支撑。发好球后,身体应成侧身。

  听了老师的话,我们跃跃欲试。哇!好痛啊!只听一个个同学的惨叫声,我不敢再发球了。可正当我停下来时,老师却说:“胡梦慈,你快过来发球,别愣着。”我抱着“必死”的决心,跑到老师那儿。不管了,我…我才不怕呢!我把球往上一抛,回忆这老师的动作,将身体一扭。哈哈!我发过了,虽然手上却因为击打球的位置不对,而有了紫色的淤青。但是,因为我发过了三米线,同学们对我投来了羡慕的目光,我也忽然忘记了伤痛。

  一次尝试也许并不会成功,但一定会成为难忘的回忆。因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆!(m.zw.liuxue86.com作文:关于难忘的事作文)

  【一堂难忘的课】

  我有一节难忘的课,别提多开心了!

  记得昨天下午最后一节课上课,冼老师宣布带葫芦丝的同学吹奏《龙的传人》这首曲子,我顿时懵了,这么办,我怕吹错曲子呀!我“哭”着,因为葫芦丝会“喷”水呀!噢不!我心里悲惨的叫着。冼老师宣布开始了,说:“带葫芦丝的同学坐第一组。”话音刚落,同学们叽叽喳喳的说话,真够烦!

  要开始了,我紧张地不知如何是好,吹!一声令下,我吹着吹着,按错了!不知所措地继续接着后半段,吹着吹着,就停下了,吹奏完毕。下一个环节:说笑话。大家听着笑话,一会儿哄堂大笑,一会儿静悄悄的。我的笑话不足以满足大家的胃口。最有趣的环节终于来了:绕口令:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。这句话对我来说小菜一碟!当我说完时,教室里雅雀无(拍掌就胜,没拍掌就败)我顿时崩溃了!无奈地走回座位,小谭和小陈说:“对不起!忘了给你拍掌了!”这可把我笑坏了!其他的同学越说越快,拍掌声也越来越大,差点震耳欲聋了!

  这节课随着欢乐与葫芦丝的歌声结束了,但这节课上的真有趣,怎能使人忘了这美好的一堂课呢?

  【我最难忘的课】

  去年的一天早晨,我正在被窝里看漫画,只听见老妈对我说:“今天去学作文!”这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事?是不是前两天没有认真学习,还是对我的惩罚?我只好不情愿的去了,因为作业还没写完呢!这一路走来心里总有些害怕。

  来到了阳光文学社门前,我的腿就是不听话,怎么都不想进去,妈妈只好把我拖了进去。

  上课了,老师大步地走来了,我被吓得缩成一团,在空气中瑟瑟发抖。后来我被老师幽默有趣的话吸引住...

最后一节课

小学三年级作文

  我们又开始了暑假生活。这个暑假和往常一样,十分闷热,而且爸爸妈妈又没时间带我出去玩,不过我还是将这个暑假安排得很充实。我在星星艺校中报了兴趣班,学会了不少知识。转眼间兴趣班即将结束了,我也已经参加完了考试。

  今天已经是8月21日了,这是星星艺校中的最后一节课。太阳热得发了狂,我流了许多汗,我跑到星星艺校,心中又激动又紧张,不知道考试结果怎么样。终于等到老师公布结果的时候了,我心中仿佛揣了一只小兔子似的,咚咚跳个不停,手心里也都是汗水。听着老师报出一个个小朋友的名字时,我的心越来越紧张,这时老师说我考了满分,我高兴得差点跳了起来。接下来是语文课。在语文课上,我又听到了一个好消息,我考了99分,虽然没有满分,但这也是全班最高分呢!这可真是双喜临门啊。

我一回到家就忍不住告诉了爸爸妈妈这个好消息,爸爸高兴地一下子把我举了起来,连转了好几圈,还不停地夸我厉害。看着爸爸妈妈的笑脸,我心想以后也要好好努力,让爸爸妈妈永远这么开心。 

难忘的一节课的作文

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  这是一节很特别的课,在这节课里,我班班上的同学们与阳光亲吻,与清风招手。这一节课,我们投身大自然,在老师的带领之下领略了一把大自然的风光。

  这是一节课外活动的课,一早,老师就将我们带进了一个公园里。现在正值春季,公园里的一切都充满着生机。进入了公园的大门后,首先迎来的就是摆放成一个大圆圈的各类鲜花。我们从这些鲜花中穿过,继续往里走,里面就愈加自然了起来。

  里面的树木有的粗壮高大,有的清秀小巧,每到一个地方,老师都会为我们讲解一些植物知识。告诉我们这些是什么类型的物种,有什么样的生活习性。我们跟在老师的身后,将老师的话一一听在心里。这样的一节课,比起让我们在教室里,面对着书本上的图片来认识这些充满生机的植物来说,更容易让我们记住这些植物。

  当我们穿过了这片林子,没想到的是,出现在我们面前是一片桃林,恰是春季桃花开,桃林里粉红的桃花旺盛的开着。“哇!”不少同学在见到着一幕的时候,就已经惊讶出声,为这样的一幕美景而惊叹不已。

  还没有等到老师发话,我们就迫不及待的冲进了桃园里,置身于这粉红的世界。“赏花,不能折花哦。”老师的声音在我们的身后响了起来。“知道。”我们回道,看着这些美丽的花,我们也不忍心折哩!

  这一节课下来,我们认识了很多种类的植物,收获颇多。并且不仅老师开心,我们也都很开心,因为见到了这么多美丽的景象。这一节课是难忘的,当老师带着我们从公园里走了出来的时候,每位同学的脸上都带着不舍与留恋。这个公园真美丽,今天的这节课真难忘!


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开心一节课

初中三年级作文
  “在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。所以,在我的记忆中的课堂上很安静,唯独那一节课堂,使我铭记在心。

  那天要开朗读演讲会,我很想参加,但是没有勇气。主持人走到我身边说:“参加吧,重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。

  “叮铃铃,”上课铃声已响,主持人一上场,下面轰地一片掌声,主持人介绍完之后,就开始让先手上台朗读,我排在最后,所以可以学习别的选手的优点,再补充我的优点,我发现选手们都很紧张。瞧!她们在阅读的时候都不敢面看同学们,有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想:我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力,争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了,我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张,但是后来我把自己融入到文章中,就像讲故事一样,读得津津有味,也就不再害怕了。正在读到有气势的时候,我加大了嗓音。忽然,下面的同学哈哈大笑起来,这时,我的脸一片通红,我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了,其中还有一点读错了。

  下来后我在想:哎呀,这下可糟了,就上去这一次,还出了洋相,真可恶,早知道这样我就不参加了。不想了,反正老师说重在参与嘛。

  一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!

  这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。

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最难忘的一节课作文

最难忘的一节课作文 关于难忘的作文

  【最难忘的一节课作文】

  难忘的一课让我明白了:不要被过去的成绩所迷惑,过去的已经过去了。

  记得五年级第一学期的期末考试时,我心中一直在想:我肯定会拿第一,上学期不也是我吗?不一会儿,轻松答完试卷,看看周围的同学,他们还在哗哗地写着,我心中不由得暗喜。可是自傲使我失败了。试卷发下时,我目瞪口呆,后悔不以。看着试卷,我无话可说,那可是都不应该错的呀!此时的我多么想大哭一场,可是,没人理我。是呀!我能怨谁?只能怨我自己太骄傲了。那年寒假,是我五年来最难过的一个假期,而给我带来难过的不是他人,是我……你知道吗?那学期是我五年来唯独没拿到三好生的一学期,看着别人手里捧着“三好学生”奖状,我觉得那三好生奖状本来不是不属于我的,也不是跟我无缘,而是我——一不小心,一失手,将它丢得无影无踪。

  那段日子,我一直在慢慢地走着,默默地沉受、斗争,那段日子,便成了我终生难忘的日子,因为它为我上了难忘的一课。那一课,我听了很长很长的时间,我知道了是我的骄傲使我的成绩下降。而张宾,原来跟我是并列第一的他,仍然稳定不动,像泰山一样,压着那个第一名。我连前十名都没有拿到,跟他这个男生相比,我惭愧极了,唉……(m.zw.liuxue86.com作文:关于难忘的事的作文)

  一堂课上完了,我明白了昨天的成绩已经过去,今天就要更加努力,做出今天的成绩。

  【一节难忘的课作文】

  在我六年小学生涯中,上的课已经是不计其数了,在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的,但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。

  记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说:“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢?我心中又犯起了嘀咕。

  实验开始了,同学们都一拥而上,只见林老师先将手帕放到水里浸湿,再拧干,对折后放入盘子里。接着,再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精,霎时,火苗一下子窜了起来,火越烧越旺,过了几十秒钟后,林老师盖上另一个盘子把火熄灭了,而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

  老师问大家这时为什么?有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说:“那我们就再来一次吧!”说着,林老师拿出一条干手帕,按照同样的办法将它点燃,可手帕依旧完好无损,我们都看呆了。

  “还是让我来告诉你们吧!”林老师说,“酒精在燃烧的时候,火焰上部的温度很高,而底部的温度却很低。另外,实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精,酒精容挥发,而燃烧是在盘子的表面进行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直处于水的保护下,所以烧不怀。

  听了林老师的话,我们顿时恍然大悟:任何事物都不能只看表面现象,有时候,我们往往被自己的眼睛所欺骗,我们应当透过现象去看清它的本质。

  这节课不仅学到了知识,还明白了道理,真是令人难忘。

  【难忘的语文课】

  从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课。今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》。听完这个消息,同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只...

印象最深的一节课

高三记事作文600字 高三应用文600字 高三日记600字

  【印象最深的一节课:篇一】

  “陈宇,快说!你有没有用小黄帽打人?”李老师正在严厉地“审问”陈宇。原来,今天陈宇又干了一件“好事”——用帽子打人。可陈宇把嘴巴闭得紧紧的,死不承认。李老师似乎没办法了。这时,只见李老师低下头,沉默了一会儿,然后立即拉着陈宇来到教室后面的空地方,眼睛瞪得像铜铃一样大,盯着陈宇。说时迟,那时快,只见李老师飞起一脚,向陈宇的屁股狠狠地踢去,同学们吓得张大了嘴巴。正在这千钧一发的时刻,李老师的脚一下子停在了半空中,纹丝不动。陈宇吓得哇哇大哭起来,连忙像滚珠子似的全都承认了错误。全班同学哄堂大笑起来,都深深佩服李老师的机灵。李老师经常采取这种出人意料的巧方法,来达到教育学生的目的。

  记得有一次,李老师评讲数学每课一练。陈宇犯困,趴在桌面上,恹恹欲睡。李老师见了,对他叫道:“陈宇,抬起头来听课。”不知道陈宇是听见还是没听见,他反而把头缩到两手下面,样子特别像缩头乌龟。全班同学都大笑起来。这时,李老师用食指放在嘴巴前面,轻轻地“嘘”了一声,悄悄地走到陈宇面前,把他的每课一练偷偷地拿走了。同学们又笑了。陈宇好像从梦中醒来,抬起头,东张西望,不知道发生了什么事情。李老师也忍不住笑了。这时,陈宇才发现自己的每课一练正抓在李老师的手上。在同学们的大笑声中,陈宇恢复了正常的精神状态。

  李老师的课总会让人难忘,尤其是他“审问”陈宇的这节数学课。

  【印象最深的一节课:篇二】

  在我的记忆中,上过很多的课,印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午,只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室,等待柯老师的到来。这时,柯老师进来了,手里拿着一个篮球。咦,明明是语文课,怎么会成体育课呢?平时严肃的老师,今天却是两眼微眯,嘴角还挂着微笑,真不知老师葫芦里卖的是什么药?

  正当我迷惑不解时,老师发话了:“今天,我们上节活动课。”老师的话音刚落,全班便沸腾起来。老师接着说:“我们的规则是这样的,请十六个同学上来,用最快的时间,使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好,谁最聪明。”顿时,全班鸦雀无声,同学们都在思索着,有的用笔在纸上画来画去;有的头靠着墙;有的紧锁着眉头……柯老师见了,说:“我想了一个办法,下面请十六个同学上来,一个同学拿着球,其他的同学站在两排;把手伸出来,拿球的同学从那边推过来,这样每个人就都摸到了。”“噢!”全班同学恍然大悟。“试验一下吧!”不知谁叫了一声。这时,柯老师叫上来了十六名同学,按照老师的方法去做,“哇!只用三秒钟,真是神速呀!”全班同学惊呆了,这时,我们的脑筋豁然开朗了,许多同学都举起了手,老师点了一名同学,他说:“直接把球放在中间,每个人一起摸不就得了吗?”这时,另一位同学马上反驳道:“如果那样,就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢?”柯老师问道。有几个同学举起了手,他们有的说分两边,有的说在里面转一下……

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