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幼儿园中班社会教案:一起玩真开心

一起玩真开心 中班社会教案

  让幼儿学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案:一起玩真开心,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动意图

  现在的孩子因为受到家人的过度保护,而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中,部分幼儿不愿和同伴友好合作、交往,常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合作的意识,但不能大胆表达自己的愿望,不会用恰当的语言进行沟通。因此,我设计了本节教学活动,旨在引导幼儿会使用协作、商量的口吻与同伴合作交往,发展幼儿的交往能力。

  本次活动的设计仅仅是一种思路,在日常教育中,我们会抓住时机,让幼儿在真实的情境体验中学习友好地与他人合作。

  活动目标

  1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。

  2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。

  3.以积极的态度、友好的方式与同伴合作游戏。

  活动重、难点

  活动重点:会运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。

  活动难点:在游戏中体验与同伴友好交往的方式,学习初步的交往技巧。

  活动准备

  1.每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。

  2.不同游戏区的游戏卡:

  区域游戏:礼仪棋,1O张。

  自主游戏:好朋友精品屋,8张。

  户外游戏:齐心协力,每组各5张。

  3.幼儿游戏过程中的录像片段:

  (1)几位幼儿在玩皮球时,另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往,结果没有玩到皮球。

  (2)幼儿想加入别人的游戏,态度却蛮横无理,结果受到同伴的拒绝,游戏没玩成。

  4.轻柔的背景音乐。

  活动过程

  1.游戏“拼爱心,找朋友”,引起幼儿交往的兴趣。

  (1)师:今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏,请你找一个好朋友手拉手,拼出一颗爱心。

  游戏规则:每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼,如果能拼成一个爱心,就可以成为好朋友。

  (2)提问:你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心?

  (3)幼儿拼爱心,找朋友。

  (4)提问:大家都找到好朋友了吗?你怎么找到的?又是怎么说的?

  幼1:我对他笑了笑。

  幼2:我对他说:“我和你一起拼爱心好吗?”

  幼3:我发现我的心和他的一样大,我就对他说:“能不能一起拼爱心?”

  小结:跟别人一起合作时要有礼貌,态度要好,别人就会觉得你很客气,就愿意和你一起合作。

  2.播放录像片段,引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。

  师:请大家来看一看情景录像,看看发生了什么事?

  (1)观看录像片段一

  师:小朋友们为什么没有和红红一起玩皮球?

  幼:红红胆子太小了,不敢和大家讲话……

  师:如果是你,你会怎么做?

  幼:我会勇敢地说:“我们一起玩好吗?”

  幼:我和你们一起玩皮球好吗?

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