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七下外国诗两首教案

外国诗两首教案 七下外国诗两首教案

  七年级语文下学期《外国诗两首》教案该如何写?下面请看出国留学网小编为大家整理的关于《外国诗两首》教案,欢迎大家参阅。

  七年级语文下学期《外国诗两首》教案(一)

  (一)知识目标:

  1.了解诗人简况,了解作品内容。

  2.了解作品说理的技巧和象征的手法。

  (二)能力目标:

  1.感悟诗人以真情说理征服读者的技巧,领会诗歌象征的手法,提高鉴赏能力。

  2.体会诗人对生活和人生道路的思考,提高分析诗歌内容的能力。

  (三)情感目标:

  感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。

  二、教学重难点

  (一)重点

  1.了解诗人简况,了解作品内容。

  2.了解诗歌相关知识,并能运用到自读、自学中去。

  (二)难点

  感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。

  三、教学设计思路

  诗歌教学不宜多讲,重在体会,但本课的两首诗歌都具有很强的哲理性,在指导自读、自学的过程中还是要有教师的适当点拨。当然这种点拨并不是简单灌输,更重要的是启发诱导,调动学生思考、探究的积极性。

  四、教学方法

  朗读、讨论

  五、教学媒体

  投影仪

  六、课时安排

  1课时

  七、教学步骤

  《假如生活欺骗了你》

  一、作者及写作背景:

  普希金,俄国的伟大诗人。别林斯基曾赞誉他的诗:“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步:它像海波的喋喋一样柔和、优美,像松脂一样醇厚,像闪电一样鲜明,像水晶一样透明、洁静,像春天一样芬芳,像勇士手中的剑击一样铿锵有力。”

  这首诗是诗人于被流放时期题在邻居的女儿的纪念册上的,诗人以明白如话的诗句,叮嘱孩子要善待生活,善待自己在不幸和痛苦的面前镇静振作,等待光明的到来,其实这更是支撑诗人在艰难岁月里不懈奋斗、追求、创作的座右铭。

  二、首先朗读全诗,了解诗的大体内容。

  (一)读准字音:

  忧郁 向往 瞬息

  (二)解词:

  忧郁:忧伤,愁闷。

  向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

  瞬息:一眨眼、一次呼吸的短时间。

  三、学习本诗。

  (一)思路:

  第一节,开宗明义,否定了面对生活的欺骗而产生的消极态度:“不要悲伤,不要心急!”说明了正确的态度:“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。”

  第二节:说明要采取积极乐观的态度对待生活,从欺骗的阴影中解脱出来:“心儿永远向往着未来”,要向前看,相信未来是光明的,是幸福、美好的;艰难困苦、痛苦悲伤带来的忧郁只是暂时的。

  (二)思考:

  1.学生反复朗读全诗,交流自己读诗的体会:

  提示(总结时):

  诗人在诗中阐明了一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要心急,不要悲伤,苦恼时要善于忍耐,一切都会过去,我们应永保积极乐观的心态。生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来,善待...

与七下作文150字相关的初中教案

尝试一下作文600字

关于尝试的作文 在尝试中成长作文

  【尝试一下作文600字篇一】

  时光神速,霎时间,我已经读四年级了。我做过许多事,比如,炒菜、查资料、作文网、写作文等,可是有一件事,在我的脑海里留下的印象最深。那是什么事呢?是我第一次独自走路回家。

  那一次,我去少年宫学声乐,要自已搭车回家。刚刚上完声乐课,我就急急忙忙跑到车站,摸一摸口袋,呀,钱怎么不见了?糟糕!我得自已走路回家了!可是我从来没有从少年宫自已走回家呀,如果走回去的时侯偶到了狗那就太可怕了。自已回家我行吗?行!一定行!

  我不管三七二十一地跑到斑马线前,“一、二、三冲呀!”过了斑马线,我转身一看,象长龙一样的汽车在马路上奔弛着。好险!好险!以后,我再也不敢那么疯狂了!我走,我走,我向前走。走着,走着,远看就快到家了。忽然,我看到了路边有一只狼狗,那只狼狗张着嘴巴,昌出了尖尖的锋利的牙齿,吐出了鲜红的舌头,不停地颤动,吓得我浑身起了鸡皮疙瘩。呀!我到底该怎么办呀!我想了想“呜---呜---我跑,我跑,我匆匆跑!这时,我突然想起了爸爸说的话:“如果狗来追你的时侯,你可以站在原地一动不动,眼睛不要看它。”我连眼睛、眼皮都不敢眨一下。呀!好险!好险!我终于度过这一难关。嘻嘻!这只狗只不够如此,连看我一眼都不敢,哈哈!原来那么简单就搞定了一只狗。“呀!终于到家了!”我高兴地叫道!

  原来做一件事那么简单,可难不了我这个勇敢女孩。嘻嘻,瞧我这德性,不多说了,再见!

  【尝试一下作文600字篇二】

  我们的生活中,有很多次尝试,可能成功,可能失败,我始终记得那次最有趣的尝试。

  那是星期六的下午,我闲着无聊,肚子也不安分的咕咕乱叫,于是四处找东西吃。可打开壁橱一看,居然一点吃的也没有了!我灵机一动,想起了冰箱里还有鸡蛋,于是决定自己来炒鸡蛋吃。想着那香喷喷的鸡蛋……我的口水似乎都要流到下巴哩!

  首先,我打了一个鸡蛋在碗里,小心翼翼地放入了适量的盐,然后进行了充分的搅拌。紧接着,我打开了煤气灶,在锅里倒了一点儿油。“啪”突然我又把煤气灶关了,这时油还没有热。我似乎想到了什么:平时爸爸妈妈做菜的时候油可是会炸开来的。会不会溅到我的脸上,到时不就成了一个“芝麻脸”,不丑死也得疼死。我有了一丝想要放弃的念头。“咕噜噜”我的肚子好像是在警告我:我的小主人啊,如果你还不给我吃的话,我就要饿死啦!我的心情变得矛盾起来,心中的念头好像风中的小草,不停的左摇右摆似的……我又重新打开了煤气灶,为了防止油炸开来,我在油热之前,就把鸡蛋倒了进去,果然,我的方法奏效了,油很听话,没有“活蹦乱跳”。煎了一会儿,油开始冒小泡泡了,我拿起锅铲,有模有样的翻炒了一会儿。鸡蛋慢慢的变成了金黄色,我深吸了一口气“哇,好香啊!我是个天才耶!”我不由得暗暗自喜。我关掉了煤气灶,把美味的鸡蛋“请”出了锅。(m.zw.liuxue86.com作文:关于尝试的作文)

  我抄起一双筷子,迫不及待地夹起一大块鸡蛋,往嘴里塞,吃了起来。“唔,真好吃呀!我这是无师自通,啊哈哈!”我不紧不慢的又夹了一块,很快我三下五除二把鸡蛋吃了个精光。我的心里喜滋滋的,比吃了蜜糖还要甜。

  那一次有趣的尝试让我对于做菜有了一个新的认识,我明白了,只要敢于去尝试,我们可能会收获到更多意想不到的结果!

  【尝试一下作文600字篇三...

与七下作文150字相关的初一作文

七下八上:防汛应急预案(精选8篇)

精选防汛应急预案 防汛的应急预案

  紧急事故突发时,我们需要制定紧急的处理方案,应急预案也需要我们时常进行演练,好的应急预案都有哪些内容?为此,小编从网络上为大家精心整理了《七下八上:防汛应急预案(精选8篇)》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

七下八上:防汛应急预案(精选8篇)【篇一】

  为确保我校防汛各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据教育局的有关工作要求,结合我校工作实际,特制定本预案。

  一、成立防汛应急工作领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  主要职责

  防汛应急工作领导小组应强化工作职责,加强对防汛工作研究,落实应急预案各项措施,并根据实际情况制定紧急方案。

  (1)组长总负责,贯彻传达上级主管部门有关指示,研究部署防汛工作;

  (2)副组长负责现场管理和应急处置,指导落实防汛措施,协调应急处置行动;在应急情况下,与就近卫生、安全、派出所等部门联系进行防汛抢险工作,负责器材的使用、设备的维护等。

  (3)各组成人员具体负责防汛物资的准备,防汛设备及人员调配,并现场负责落实及执行组长的各项指令,做好安全防护工作;负责与教师、家长之间的信息沟通,及时收集与发布天气情况;积极配合救援行动,发现问题及时上报相关领导,并做好工作纪录。

  (4)所有人员都有保护国家和集体财产安全、抢救伤员和防止事故扩大的义务。

  二、预防、预警及响应计划

  1、防汛的预防措施

  (1)领导小组各成员必须密切关注天气预报和相关汛情信息,尽早发现强对流天气,预判险情,及时向防汛领导小组汇报。

  (2)加强学校用电设备的安全检测及防护工作,及时更换破损的线路,防止因防汛负重过大而引发火灾隐患。

  (3)充分利用校内各种渠道进行防汛知识的宣传教育,组织、指导全校师生防汛知识的普及教育,不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。

  (4)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹储,落实饮食饮水、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。

  2、防汛的应急响应:

  (1)接到上级有关指示或通知后,领导小组立即进入战备状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项防汛工作。

  (2)组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项大型活动。

  (3)加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强供电输电、机房、库房等重要设备、场所的防护,保证防汛工作顺利进行。

  (4)加强对广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。

  (5)加强各类值班值勤,保持通信畅通,全力维护正常教学、工作和生活秩序。

  (6)按预案落实各项物资准备。

  (7)领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织抢险救灾。

  3、学校险情处理预案

  (1)迅速发出紧急警报,组织滞留在各种危险建筑物内的所有人员撤离。

  (2)迅速关闭、切断输电、供水系统和各种明火,防止防汛后滋生其它灾害。

  (3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至医院抢救。

  ...

2014中考英语知识梳理“名师讲解”(七下)

中考英语 中考英语知识梳理 中考英语试题

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  【知识梳理】

  【名师讲解】

  1. That's right./ That‘s all right./ All right.

  That’s right意为“对的”,表示赞同对方的意见、看法或行为,肯定对方的答案或判断。例如:

  "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。"

  "That's right."或 "You're right.""说得对"。

  That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”,用来回答对方的致谢或道歉。例如: "Many thanks." "That's all right."

  "Sorry. It's broken." "That's all right."

  All right.意为“行了”、“可以”,表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。"

  "All right.""好吧。"

  Is your mother all right?你妈身体好吗

  2. make/do

  这两个词都可以解释为“做”,但含义却不同,不能混用。make指做东西或制东西,do指做一件具体的事。

  Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗?

  He‟s doing his homework now.他正在做他的作业。

  3. say/speak/talk/tell

  say:是最口语化的最普通的一个词,意为“说出”、“说道”,着重所说的话。如: “I want to go there by bus” , he said . 他说,“我要坐汽车到那里去。”

  Please say it in English .请用英语说。

  speak : “说话”,着重开口发声,不着重所说的内容,一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 ) 。如:

  Can you speak about him? 你能不能说说他的情况?

  I don‟t like to speak like this. 我不喜欢这样说话。

  speak 作及物动词解时,只能和某种语言等连用,表达在对话中恰当使用词汇的能力。如:

  She speaks English well.她英语说得好。

  talk : 与 speak 意义相近,也着重说话的动作,而不着重所说的话,因此,一般也只用作不及物动词, 不过,talk 暗示话是对某人说的,有较强的对话意味,着重指连...

2014中考英语知识梳理“重要语法”(七下)

中考英语 中考英语知识梳理 中考英语试题

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  【知识梳理】

  重要语法

  1.人称代词的用法;

  2. 祈使句;

  3. 现在进行时的构成和用法;

  4.动词have的用法;

  5.一般现在时构成和用法;

  6.可数名词和不可数名词的构成和用法

2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合 作文:素材 范文 技巧 中考范文 数学:填空 压轴 模拟 解题
英语:单选 阅读 易错 综合

2014中考语文生词识记(七下)

中考语文 九年级语文基础知识 中考语文复习资料

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  七下

  确凿 菜畦 皂荚树 桑葚 长吟 轻捷 油蛉 斑蝥 后窍 臃肿 覆盆子

  珊瑚珠 攒 收敛 鉴赏 人迹罕至 秕谷 系鞋带 书塾 消释 宿儒 蝉蜕

  戒尺 人声鼎沸 拗 盔甲 绣像 锡箔 蟋蟀 脑髓 相宜 方正 博学 挪窝儿

  鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 麻渣 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 木屐 丑陋

  讪笑 嫉妒 来势汹汹 瞬息 幽寂 延绵 荒草凄凄 环谒 泯然 山巅 澎湃

  狂澜 屏障 哺育 九曲连环 征发 督学 哽咽 喧闹 肃静 懊悔 磨损

  祈祷 惨白 逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是 炽痛 标直 嗥鸣 谰语

  亘古 镐头 污秽 斑斓 怪诞 默契 田垄 蚱蜢 机杼 可汗 鞍马 辔头 戎机

  金柝 云鬓 扑朔迷离 马革裹尸 萦带 纠纷 曛 燕然勒功 宰割 筹划 彷徨

  仰慕 可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 鞠躬尽瘁,

  死而后已 弥高 锲而不舍 望闻问切 兀兀穷年 沥尽心血 群蚁排衙 迥乎不同

  独裁 警报迭起 气冲斗牛 衰微 赫然 高标 潜心贯注 心会神凝 一反既往

  慷慨淋漓 杂乱无章 含蓄 踌躇 巴望 磐石 重荷 愁苦 深邃 锁闭 惹人注目

  不见天日 捋 义愤填膺 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 归省刮目相待

  絮叨 礼数 撺掇 委实 凫水 船橹 依稀 弥散 蕴藻 叉港 乌篷船 筋斗

  漂渺(飘渺) 桕树 撮 棹 楫 惮 行辈 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 叹为观止

  戛然而止 狂舞 闪射 火烈 飞溅 搏击 烧灼 奔突 翻飞 大彻大悟 水门汀

  撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 包罗 朱砂 口头禅 参差不齐 本色当行 颦蹙

  粲然 嗔视 叱咤风云 尽态极妍 惊鸿 清扬 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 变幻多姿

  离合悲欢 低回婉转 浑身解数 高视阔步 息息相通 呓语 齁声 拽 毛骨悚然

  怏怏不乐 罗盘 毋宁 吞噬 语无伦次 羸弱 告罄 无垠 癫狂 凛冽 销蚀

  步履 遗孀 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐

  耀武扬威 洋洋得意 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆

  念念有词 精打细算 乙醚 犁铧 虫豸 硌 噎 辐射 筛糠 遮蔽 幻影 疲倦

  协奏 躯壳 脐带 真谛 卷土重来 芸芸众生 死得其所 砭骨 履践 崔巍

  养精蓄锐 齐心协力 头晕眼花 腰酸背痛 勇往直前 阴霾 建树 疆域

  迫不及待 孜孜不倦 涩刚毅不屈 怂恿 怅然 红绫 蜷伏 悲楚 惩戒

  妄下断语 进退维谷 咩 苍穹 悲怆 娴熟 略胜一筹 肌腱 逞能 恍惚

  甜腻 一尘不染 眼花缭...

月下作文

月下作文 描写月亮的作文 七年级零分作文200字

  月色凉如水,霜至窗头,分外凄美、悲凉。下面是出国留学网小编为大家整理的月下作文,希望大家喜欢。

  月下作文【一】

  今晚的月色有些朦胧,朦胧的月色笼罩着房屋,给他们披上了一层银装,在这朦胧的月色下又有何景象?

  月光射进一家房屋里,一位年轻的女教师正在批改作业,是那样的一丝不苟,目不转睛,她在批改作业是有时泛出一丝微笑,有时愤怒仿佛在说这孩子怎么有没有写作业?但她还是那样认真。每一本作业上的批语都是密密麻麻的一片。

  这一简单的动作就能显出老师对学生浓浓的爱啊!老师爱她的学生犹如爱他自己的孩子一样,这种爱只有一个意义,就是因为那是他的学生。这种爱不带有任何污迹,是一种纯真的爱,就是因为那是他的学生。

  月夜下充满着爱,有老师对学生的爱,还有,还有……数之不尽的爱。

  月下作文【二】

  月如钩,独上青楼,人生难得如此醉几愁。秋风朔,哀了一季的花落;落叶铭,刻了一世的安宁。寒风袭人,怎能忍住心神?点点思念,早已随风,四处飘散,寻找那逝去的红颜。

  那时,你悄悄的远走,未打下一个招呼,让的心,随你离去,到了那天的尽头。今天。我在月下,深深的纪念着你。曾经的风花雪月,偷走了,我们多少的春秋,那时的我们,总能把困难,幻想成成功的尽头。

  看着眼前的黑暗,我成功的彼岸,就在黑暗的边缘。让我独自寻找那迷茫,并不遥远的天边,寻到你的容颜。纵青发白丝也没怨言。

  月下作文【三】

  月意如诗,似我笔名——诗涵; 月色凉如水,霜至窗头,分外凄美、悲凉。 风骨清凉,有无明似镜——泣歌; 风寒动我心,凉拂细柳,尤其鬼魅、爽朗。 听凉风啸,看明月光,若洞箫声韵更凉,撩我心,又是一番风韵。 窗外,有灯火璀璨,凉风一把,外加满天星斗捧皓月一轮。

  谁拨起了瑶琴,那纤尘指奏出了多少比月色还要凉的音符。 意境幽远,我的心已不知飘向了何方, 是我的心飘走了?还是我的梦飘走了? 又会去哪寻找伤感的答案? 呵!我的眼神已不再悲伤。 因为我的心或我的梦飘回来了, 它俯在我耳边轻声呢喃—— 今后的生活不是由悲组成的, 而是苦乐交织,需要用心来感受!

  月下作文【四】

  晚上,我和妈妈缓缓地走在小区的羊肠小道上。月光犹如一双轻柔的手,弹起了夜晚的歌声:听!蛐蛐在草从里兴奋地叫着,鸟儿也在树上唱着临睡前最后的小夜曲,好像在说:“明早见,明早见!”多好听的大自然交响曲啊。这让我想起了一首诗《古朗月行》

  时不识月, 呼作白玉盘。

  又疑瑶台镜, 飞在青云端。

  仙人垂两足, 桂树何团团。

  白兔捣药成, 问言与谁餐?

  我们来到花园,月光好像为花朵们送上了新衣裳。瞧!百合花变成了银光闪闪;看,玫瑰花也像穿上了金色的睡衣。

  月光泻进小鱼池,连小鱼都变得这么安静,月下多么迷人啊!

  月下作文【五】

  伴着忧忧的月,她徘徊于梧桐树下,踩着随风而飘落的桐花,淡淡的忧伤直入心头,双眉皱起。清澈的眼睛终不能自子,洒下珍珠般的颗粒,落至花瓣汇成一体。风来了。拂动着她的发梢,卷起地上的桐花,花瓣纷纷舞动着身姿。不愿停歇。她抹去眼角的泪痕,左膝着地跪了下去,轻轻地捡起一瓣放至鼻前贪婪...

珍惜当下作文

当下作文 珍惜当下 珍惜作文

  当下的我们在做什么,是在奋笔疾书的努力学习,是在悠闲懒散的度过这温暖的时光,还是陪伴着家人感受着亲情?当下其实也不过是一眨眼就会过去的时段,但是珍惜当下,会让我们在日后少去不少的后悔。

  我们常常说要珍惜时间,因为时间流逝之快让人触不及防。珍惜让我们在这些流逝的时间里过得更有意义,珍惜当下也让我们让我们的生活活得更精彩。

  不管当下的我们正在做什么,我们都应该好好的质问自己一番,我们现在所做的事情是否有意义。我们在这件事情花费的时间是否能够让我们有所回报,又是否让我们解决了相应的问题?珍惜当下,我们要珍惜的更多的是我们在追求我们人生意义时,我们并没有浪费我们的时间放在无用的事情上。我们将我们的时间放在了能够实现自己人生价值的事情上,放在了追逐自己梦想的道路之上。

  虽然时间流逝得很快,但是当我们珍惜的时候,我们也许就会发现原本转瞬即逝的时间似乎变得悠长起来。因为我们将这段时间赋予了意义,让这段时间承载了我们努力的汗水,于是这段时间在我们汗水的浸湿下变得沉甸甸的有重量起来。

  当我们走过了这段时间,在日后回想起这段时间的时候,我们会发现那段时光是多么的有意义。珍惜当下,也并不只是珍惜当下的时间,也是要珍惜我们当下所拥有的人与物,甚至是珍惜当下我们的经历。

  人生看起来漫长,但是却也转瞬即逝。我们每一个人在成长路上,陪伴在我们身边的人与物常常在变换着。珍惜当下,我们生活中的每一段时光也都是值得我们去珍惜的。所有,当现在的我们走在成长之路上,我们更应该珍惜当下。


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