七年级写景作文 篇1
摘要：如何写出有灵气而不是呆板的写景作文，除了投入自己的真情实感之外，还应该掌握一些写景方法和技巧，比如仿写名篇，注意写景顺序，修辞手法等，现将自己的几点心得结合具体例子加以阐述。
优美的写景文章给人以美的享受，有深刻主题的写景文章会给人以深刻的启示。但是，七年级学生往往存在以下问题：写景不准确，甚至感觉没东西可写，即使写出来语句也不优美；写景与抒情脱节，文章前半部分单纯写景，后半部分专门抒情，而后面表达思想部分很难与前面的写景恰当结合，给人感觉这部分很不协调；有的甚至没有抒情，显得文章没有深度等。这都是因为缺乏方法的指导，下面我就如何写好写景作文，介绍几种方法。
学习写作当然离不开学习别人的成功经验，通过模仿、借鉴语文课本上所选的写景文章的写作技巧是一个可行之法。
在七年级上册语文书中，第三单元都是写景的好文章，朱自清的《春》，老舍的《济南的.冬天》等，这些名家的作品具有典范性，无论是布局谋篇，还是具体描写的段落，都具有典型性，很值得学习和借鉴，我布置了一个以“秋”为话题的写作练习，有一部分学生模仿借鉴了课文中的语言，写出的句子如下：
1.阳光照射在湖面上，波光粼粼，湖水绿得逼你的眼。
七年级写景作文 篇2
我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢?
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的.。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 .空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 .时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 .地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
深秋凉爽的一天，我和同学们兴致勃勃地去鳄鱼公园游玩。
那天，天空穿着灰灰的衣裳，雨如钥匙，飘飘洒洒的打开秋天的大门，风轻轻地飘过，仿佛妈妈在抚摸着我的小脸蛋。目的地到了，门口前面的小猪猪好像欢迎我们的到来。
鳄鱼公园有很多不同种类的鳄鱼，有珍贵的扬子鳄，有凶猛的湾鳄，还有有趣的眼镜鳄、鸭嘴鳄------它们以体重两顿的湾鳄...