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三年级下册第二单元作文大全

几年后的家乡变化作文大全 几年后家乡的环境作文 争做环保小卫士作文
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第二单元 学习园地 作文题目回顾

  通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作,就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

  【几年后的家乡变化作文写作点拨

  1、在写作之前你可以问问你的爸爸妈妈或者查找资料,了解以前的家乡环境是什么样的。

  2、首先用几句话概括一下家乡现在的情况。你的家乡现在是风景如画,还是因为遭到污染而雾霾(mai)遮天了?

  3、接着发挥你的想象。你心中期待的家乡是什么样子?是如桃花源般的人间仙境,还是科技水平日趋发达,有如美国硅谷般的地方。

  4、最后写写你对环境变化的认识或者你对实现几年后的家乡变化的一些倡议。

  

几年后的最美家乡 绿色家乡

与三年级下册每单元作文相关的小学三年级作文

人教版小学三年级下册单元同步作文及辅导

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  下面是作文网小编为大家整理的人教版小学三年级下册单元同步作文及辅导,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注作文栏目。

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第一单元:写景作文、描写家乡的景物
三年级家乡的景物作文300字
三年级家乡的景物作文350字
三年级家乡的景物作文400字
第二单元:作文、关于保护家乡环境的变化
三年级保护家乡环境的变化作文300字

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人教版三年级上册三单元作文

人教版三年级上册三单元作文
    昨天,我和爸爸妈妈来到了奶奶乡下的家。奶奶的家在一个美丽的乡村,在这个金秋时节,这里更是一派丰收的景象。

  庭院里,各家各户都种着果树。你瞧,被秋风婆婆带走了叶子的柿子树上,那黄澄澄的柿子正给人们诠释着“硕果累累”的含义。再瞧那漂亮的石榴树,它的枝叶依旧繁茂翠绿,红红的果实点缀在绿叶中间,就像一位珠光宝气的时尚女郎。不用去品尝他们的味道,单单欣赏一下他们的样子,就会让人有一种油然而生的幸福感。

  走出庭院,不远处就是一望无垠的田野。如果说庭院的美景是供你欣赏,那么田野里的情景就会使你不由自主地去触摸,去着实地体验那种收获的喜悦。

  微风拂过金色的谷田,沉甸甸的谷穗向人们点头致意,我摘下一个,仔细观察,饱满的谷粒就像一颗颗圆溜溜的金珠子,它们围绕在一起组成了一个硬硬的谷穗。爸爸告诉我这就是我们吃的小米还没有去皮的样子。带着谷穗,我们又来到了玉米田里,玉米秆挺拔的身姿上凸现出大个头的玉米,我忍不住伸手去掰,谁知,玉米竟然纹丝未动,我不甘心,把手上的谷穗放在一边,双手去掰,终于成功了。爸爸笑着说:“再拿上你的谷穗,别真像‘狗熊掰玉米’哟!”哈哈,说实在的,我还真有点手忙脚乱,看哪儿都那么美好新奇。雪白的棉花、涨红了脸的高粱、嫩黄色的大豆……,小鸟的叫声,人们的欢笑声,都会使人驻足感叹,留恋忘返。

  我爱这个美丽真实的乡村世界,这里缤纷的色彩和动听的乐曲带给了我无尽的快乐。

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三年级下册期末作文

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三年级下册期末作文

  寒假就要到了,但在寒假之前,还有一个期末考试,你准备的怎么样了?下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《三年级下册期末作文》多篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:三年级下册期末作文

  终于到期末考试的时候了,我真是紧张加紧张。

  万一考不好,不仅三好生拿不到,而且我的屁股就要遭殃了。也就是说我要“挨打”了。

  我爸爸属兔子,不过,脾气可不小,所以,这次考试我一点都不敢马虎,生怕变异的兔子打人。

  三门终于考完了,照道理来说我现在应该欢呼雀跃,可是,今天不一样了liUxue86.com,今天是唉声叹气,还有一点担心万一考不好呢,怎么办呢。

  放学的时候,老爸问我,今天考试,考得好吗,我唉声叹气的回答,考得很好,本来今天可以开开心心的玩游戏,可是我不能开开心心得玩,因为我担心考试。

  篇二:三年级下册期末作文

  期末考试结束了,在考前的前几天,妈妈一再和我说,这是我人生中的第一次正规考试,要记入我的学生档案的,让我好好对待它。听了妈妈的话,我想我一定要好好复习,争取考个好成绩,让它在我的档案里存档。

  考完试放学后,妈妈一见我就问我考的怎么样。嘿嘿!我自己感觉很好,就对妈妈说考的很好,考数学的时候,做完试卷后,我还自己检查出了三个错题呢,是漏掉的。妈妈听后,高兴极了,连连说,能够自己检查出来就已经是进步了。

  希望让我梦想成真哦!我期待着……

  篇三:三年级下册期末作文

  眼看一个学期就要又结束了,期末考也马上临近了,同学们都进入了紧张的复习迎考阶段,我这次一定要好好复习,争取期末拿个好成绩,这样生病的外公看到我的成绩病就会好的快一点。暑假爸爸还要带我去英国玩,美好的暑假就要开始了。

  我一定会好好复习,不会让身边的家人失望的。

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三年级第八单元作文

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  三年级单元作文:我喜欢秋天

  我喜欢秋天的落叶,因为秋天落叶很美,秋风轻轻地吹动树叶,叶子像翩翩飞舞的花蝴蝶从树上飞到树下,它们的颜色有黄的、有绿的、也有半黄半绿的、许多树叶落在大地上,我们踩在树叶上像踩在地毯上哗哗直响,我们小朋友在树叶上做游戏,为秋天增添了生机,秋天不但落叶很美,而且还是果实成熟的季节。果树上有各种各样的果实、柿子树上的柿子挂满一大片,还有苹果树上的苹果又大又红一个挨着一个,你挤我碰,我真性怕它们会掉下来,还有黄黄的梨像一个个小葫芦,紫色的葡萄绽开了笑脸。

  多么美好的秋季啊!我喜欢秋天!

  三年级单元作文:我的家乡

  我的家乡是一座美丽的古城,有许多美丽的景点。近几年来,家乡又增添了一颗璀璨的无比的明珠——滨江长廊。如果你来到那里,一定会被她的美景深深地陶醉了。

  清晨,太阳冉冉升起。温暧的阳光照射着蓝蓝的江水,波光粼粼,金光闪烁,就像一个个淘气的小男孩在和人们调皮地眨着眼睛。长廊两旁的绿化带,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把人行道封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。放眼望去,成片的草地把长廊两边编织成了绿油油的地毯。那一只只五彩的蝴蝶,穿梭其间,真是锦上添花,美丽极了!

  每年的3到4月,这里的景色更加迷人。到处绽放了红通通的木棉花。木棉花红得非常奇特,花朵是那样大,像一只只火红的号角,仰天而鸣。成群的蜜蜂在花众中发出嗡嗡的叫声,好像在对游客说:“欢迎到来滨江长廊。”人们在木棉树上拍照,有的人把掉落在地上的木棉花捡起来摆成一个心型坐在后面照相,脸上洋溢着欢快的笑容。

  滨江长廊的夜景更加令人神往。夜幕降临,滨江长廊亮起迷人的霓虹灯,灯各式各样,有的如同五彩缤纷的项链,一闪一闪地点缀着夜光下的长廊;有的像一颗颗夜明珠,发也乳白色的光芒,令人陶醉。

  啊!美丽的滨江长廓,你真是家乡一颗璀璨的明珠,用迷人的景色点燃着家乡的容貌,带给人们很多快乐。我爱你!滨江长廊。

  三年级单元作文:春雨

  在我的脑海中,有一次春雨,让我久久难忘,虽然只下了一会儿,却给我留下了深刻的印象。

  那一场春雨,淅淅沥沥,细细密密,如烟如雾。它是天神伤心的泪水,是干旱植物的救命神!它给人们带来了一次清凉,也滋润了天地万物!雨是音乐家,“滴滴答答。”雨是战士,一滴滴往石头上打。雨让花朵更娇艳,让小草更翠绿,让大树更茂密,让离河水很远的动物们尝到了甘甜的水。

  雨,我要感谢你!

  以上是出国留学网作文栏目为你带来的三年级上册第八单元自由写作作文,希望对你的写作有所启发,写出好的作文。

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小兔过河_三年级单元作文

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  以下是出国留学网作文栏目为你带来的三年级上册第七单元作文编写童话《小兔过河》,希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。

  早上,太阳公公出来了,小白兔提着小篮子,准备出门了。他提着篮子,唱着一首首美妙的歌。

  走着走着,小兔看见一条小河,没有桥,怎么过呀?这可把小兔急坏了,他着急的想到:“我要采萝卜去!过不去,怎么办?不去了吧?”小兔子刚想离开,看见了小狗,说:“早上好。”小兔也说了一声:“早上好。”

  小狗问:“小兔,你怎么啦?”小兔说:“我要去采萝卜,结果有一条小河挡住了路。”小狗安慰小兔“我们一起想办法,我们去找小马和小鸭子吧!”“好”小兔子高兴的说道。说完,他们便开始了行动。

  找到后便让小鸭子带小兔,可小兔太重了,小鸭子垂头丧气地说:“对不起,小白兔,我没办法过河,真的对不起。”小白兔说:“没有关系的,你帮过我也是有爱心的。”

  后来,小马去驮着小白兔过河,结果真的成功了。小白兔高声叫道:“太好了!谢谢你小马,那我去采萝卜了!你们也和我一起去吧?”小鸭、小马、小狗异口同声的说道:“好”他们四个好朋友说说笑笑,真是快乐的一天啊!

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森林之王_三年级单元作文

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  以下是出国留学网作文栏目为你带来的三年级上册第七单元作文编写童话《森林之王》,希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。

  一天,狮子走到湖边喝水,看到了自己见老的容颜,不由得叹了口气:“唉。我这森林之王是时候该换了。”狮子说。

  第二天,狮子告诉大家:“每个动物轮流当‘森林之王',每人当十天。看谁当得好就让谁当。”下面一片欢呼。

  第一个是小猴子,小猴子下令:“每人一天为它摘十个桃子,每个动物不准在地上走,全在树上像我一样抓着藤条荡来荡去。”十天过去了,动物们摔伤达十余人。狮子连忙下令不让小猴子当了。

  第二个是猫头鹰,它下令:“从今天开始,每个动物百天睡觉,夜里活动。”十天过去,动物们苦不堪言。

  第三个是袋鼠当,它立即下令:“每只动物都和我一样,跳着走。”十天一转眼过去了,动物们疲惫不堪。

  第四个是小鸟当。动物们都想:会不会天天在天上飞、住在鸟窝呢?小鸟说:“每只动物都自己过自己的日子吧。下面一片欢呼。”狮子说:“不用轮了,小鸟就是森林之王!”

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小学三年级下册语文全册第二单元教案

小学三年级下册语文全册第二单元总结 小学三年级下册语文全册教案

  在一年级下册第三组安排了“保护环境”,二年级上册第七组安排了“保护环境、爱护动物”的专题。小学三年级下册语文全册第二单元教案如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  小学三年级下册语文全册第二单元教案

  环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学,增强学生保护环境的意识,为保护环境作出自己的努力。

  在一年级下册第三组安排了“保护环境”,二年级上册第七组安排了“保护环境、爱护动物”的专题。与以往专题不同的是,本组教学内容安排了一次综合性学习活动。围绕“环境保护”这个专题,本组教材将导语、课文、课后练习、语文园地以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起。其中,“调查周围环境”的综合性学习安排在第5课《翠鸟》之后,提示学生此次活动要求调查的内容、所选择的组织和调查方式;在《一个小村庄的故事》之后,提示学生交流开展活动的方式,整理调查材料,做好展示和交流的准备。

  本组的四篇课文中,《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事,《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。前三篇属于精读课文,最后一篇是略读课文。本组的导语提醒学生“留心周围的环境,再想想,为了保护周围的环境,我们能做些什么”;四篇课文从不同的角度、不同的侧面,以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要以及他人为保护环境所作出的努力,使其在内心深处、在情感态度价值观层面有所触动和感悟;顺着这个情感发展主线,教材在课文后面安排学生去亲身调查、开展以“调查周围环境”为主题的综合性学习;“语文园地”中,教材在学生开展的调查活动基础上,进行更深层次的拓展和延伸,引导学生围绕专题和此次活动,开展口语交际、习作和展示等学习活动。

  教学本组课文,要注意引导学生通过朗读和默读,领会关键词句的含义和作用,理解文章所蕴涵的道理,体会保护环境、爱护动植物的重要性,在情感上受到熏陶和感染。教学本组教材可用14—16课时。

  5 、翠鸟

  教学目标:

  1、会认11个生字,会写13个生字,正确读写“翠鸟、苇秆”等词语,摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。

  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

  4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,以及关键词句在表情达意上的作用。

  教学重、难点:

  本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点。教学难点是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系,透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。

  教学准备:

  与学生一起通过网络或其它途径搜集有关翠鸟的资料。

  教学课时:

  3课时

  教学过程:

  第一课时

  一、从“鸟”入手,引入新课

  1、生活中,你常见和了解哪些鸟?它们有什么特点?

  2、师:鸟儿是人类的朋友,它们是大自然中的精灵,总是唱着动听的歌。在鸟的大家族中,有一种鸟,叫“翠鸟”(板书“翠鸟”,引导学生注意“翠”的写法。)

  二、自读自悟,了解内容

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