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岁月在不经意中流逝,又是一学期到了,为了更好完成教学工作,不妨写一份教学计划。写好教学计划,才能有条理的进行自己的教学。教学计划要写些什么呢?下面是出国留学网为你精心整理的“三年级信息技术教学计划”,不妨参考一下。希望你喜欢!
三年级信息技术教学计划 篇1
教材分析:
小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求,是教育适应21世纪挑战的需要,也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口,是小学素质教育的重要内容。本册九年义务教育小学教科书《信息技术》第二册,是华中师范大学出版社出版,供六年制小学三年级下学期使用。本册的主要内容包括对信息的获取、处理等。
初步了解文字处理软件,学习汉字的输入,编排上遵循从易到难、从简单到复杂、从“单词、词组到句子、文章的原则,让学循序渐进地学习汉字输入,逐步提高文字输入能力,为今后的信息技术和各种学习打下基础。进一步了解画图软件,继续学习绘画,掌握画图工具的使用方法,会确定一个主题,围绕主题设计意图绘画。本册还安排了简单的网络基础知识,一共有18课。教学目标定位在提高小学生的信息素养上,本册可以为小学生培养科学精神、创新意识和实践能力,增进对文化的理解,提高交流与表达的能力,适应信息社会发展的要求打下必要的坚实的基础。通过本册的学习,扩大知识面,进一步提高综合实践能力。
学生基本情况:
三年级共有学生100人,分为两个班,其中三⑴班50人,三⑵班50人(本期转入1人)。通过几年的学习,他们对计算机基础知识有了一定的了解,会操作基本的。如:代璐瑶绘画的《美丽的春天》,梁素芸绘画的《小猫钓鱼》准备参加今年的电子作品竞赛。但有少数学生胆子小,操作能力较差。本期根据实际情况,兼顾优生和差生,完成教学任务。
教学目标:
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用计算机技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通信工具远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
教学重难点:
1、进一步认识“画图”软件,提高绘画的能力。
2、学习汉字的输入,逐步提高文字输入能力。
教学措施:
1、教师示范,学生动手实践为主,教师点评辅导帮助学生学习。在教师传授技巧知识的同时,又不给学生思维定势。
2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。
3、采用新颖的课程整合思维参与教学,培养学生的综合能力。
4、结合学生年龄心理特点,采用游戏、成功激励机制。
5、用适当的形式对学生进行考核,促进教学效率和学生积极性的提高。