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小学三年级作文250字:我喜欢做手工作品

工作 小学三年级 250字
作文标题: 我喜欢做手工作品
关 键 词: 工作 小学三年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《我喜欢做手工作品》,欢迎大家踊跃投稿。

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我特别喜欢做手工作品。我做手工作品的时候,用不同颜色的纸和胶布作材料,能够做出各种各样地来,比如,窗花、飞机、飞船、电视机、轮船、火箭。我做的飞机带着发射器,能非常平稳地飞起来。我做出的拖鞋,穿在脚上还能走呢!
当做手工的时候,先是在纸上画出结构,然后用剪刀剪下来。用胶布、胶水把零件粘在一起,最后在上面涂上自己喜欢的图画,一件漂亮的手工就做成了。我做的手工很多,都放在我的小柜子里。
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与三年级的手工作品相关的作文大全

小学三年级作文150字:我喜欢做手工作品

工作 小学三年级 150字
作文标题: 我喜欢做手工作品
关 键 词: 工作 小学三年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级150字的作文,题目为:《我喜欢做手工作品》,欢迎大家踊跃投稿。

我特别喜欢做手工作品。我做手工作品的时候,用不同颜色的纸和胶布作材料,能够做出各种各样地来,比如,窗花、飞机、飞船、电视机、轮船、火箭。我做的飞机带着发射器,能非常平稳地飞起来。我做出的拖鞋,穿在脚上还能走呢!
当做手工的时候,先是在纸上画出结构,然后用剪刀剪下来。用胶布、胶水把零件粘在一起,最后在上面涂上自己喜欢的图画,一件漂亮的手工就做成了。我做的手工很多,都放在我的小柜子里。

与三年级的手工作品相关的作文大全

我们的手工作品

手工 作品 初中初一
作文标题: 我们的手工作品
关键词: 手工 作品 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文,题目为:《我们的手工作品》,欢迎大家踊跃投稿。

作品名称:《家》

作者:李家胤

班级:南阳油田一小302班

辅导老师:赵红蕊

作品简介:

5月12日,一场突如其来的灾难,让所有人始料不及,这场灾难,让多少人转眼间失去了家园。当我们听到五星红旗下无数人齐声大喊:汶川挺住!四川加油!中国加油!无数双手臂,共同撑起了一个伟大的民族!那个时候,我们流泪了。

烛光里我们沉默,该怎样表达我们这份心情呢?点燃烛光的那一盒火柴吸引了我们。我们的家园毁了,我们有信心重建!

于是,我们用数十根火柴梗做成墙壁,垒起家园坚强的脊梁,暗示着众人拾柴火焰高,我们一定会齐心协力共度难关;碎裂的蛋壳做成屋顶,遮挡劫难后四川大地痛哭的苍穹,而斑驳的裂缝暗示了废墟上跳跃的不屈的脉博。屋顶上袅袅升起的炊烟,暗示着新生活的开始,也暗示着我们的信心:在灾难面前永不言弃!

我的手工作品

二年级作文 200字作文 关于考试的作文

  今天老师布置了一个特别的作业:做一个小制作。我准备做一个窗。我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒,就开工了。

  我先把纸按对角折了起来,折了三次后,我用剪刀在每一边剪出了各种图形,如半圆形、长方形、正方形。最后,我把它轻轻的打开,一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。我还没来得及高兴,突然又想到了如果把窗花剪多点儿,然后粘在窗子上也许会更好看,于是我又做了几个,把他们全粘在窗子上,哇!整个家都变得非常漂亮。

  我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花,我心中感受到了动手动脑的乐趣。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《我的手工作品》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

小学三年级作文(600字):手工作品——插上金色的翅膀-心在飞翔

插上 金色 小学三年级
作文标题: 手工作品——插上金色的翅膀-心在飞翔
关键词: 插上 金色 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文(600字)是关于小学三年级的作文(600字),题目为:《手工作品——插上金色的翅膀-心在飞翔》,欢迎大家踊跃投稿。

元旦快到了,老师星期五发短信说做新年心愿卡,这可是顺心上幼儿园过的第一个元旦,该做个什么呢?上网搜了半天发现没有太多的图片,想想自己做吧。家里平时用过的小纸箱我都留着,还有上次做手工买的卡纸不是还有些吗?自己动手动脑吧!

首先用废的硬纸盒画了个心形,然后剪刀剪下来,再用红色的卡纸描模出同样的心形剪出2个,然后把它们用双面胶粘在硬纸盒的心形上。一颗红心就出炉了!看看有些单调,一瞅眼看见了黄色的海绵纸(上次做手工时买了还没用),想想又用硬纸盒剪了两个同样大小的翅膀,用黄色的海绵纸剪出很多水滴似的羽毛(这可是一个大工程,剪了好半天呀),然后把羽毛一一用双面胶粘在翅膀上并排列出羽毛的纹理来。好像不够亮,金色的粘纸还有一点用了吧。想到孔雀的华丽羽毛,于是我又用金色粘纸剪出比羽毛小一点的形状,直接贴在羽毛上(这个可以不用双面胶,比较省事),效果还不错!唉呀,背面不好看了。翅膀还是纸盒,要是挂起来看到反面不就太暗淡了吗?还是用金色的粘纸粘在背面的翅膀上,正反面看起都有些漂亮了。

大的风格出来了,该进入主题了。要在红心上写上祝福的话语了,正好看到有一张包装纸上面有背着书包的喜羊羊图片,小朋友们都很喜欢聪明可爱的喜羊羊,小五班的博客也是“聪明喜羊羊”,对了,就把它剪下来贴在红心上。接下来在上面还贴上了飞机和圣诞树,还有两个气球。做这些都做了一天了,真的不容易呀!

晚上接顺心回来,看到这个心愿卡,就搂着我说:“妈妈做的好漂亮呀!”我说你该做点什么呀,他忙说我不会做。我说:“你看这个红心的背面是不是太单调了,咱们再做一个房子吧,你不是学过吗?这个房子就是小五班好不好?”顺心说:“那好吧。”他还有点不愿意动手,听老师说顺心做手工不太好,这不正是锻炼他的一个好机会吗?从折纸压线到最后做出来,效果还不错,绿色的小房子做好了,总算让猴急的顺心耐心了一把。我用双面胶粘在红心的背面,又做一个风车粘在上面。随后用不用的硬纸筒做了一个悬挂,还是用金色的粘纸包装了一下(嘻嘻,就地取材嘛)又在筒上面做了一朵大花,总算做完了,大家看看吧,怎么样?还不错吧!

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我做的手工作品

我做的手工作品 我做的手工作品作文 关于手工的作文
我做的手工作品

  今天上课,老师让我们用黏土做一个手工小制品,还给了我们黏土的材料。我选了蓝色的黏土,因为我喜欢多啦A梦,我想要做出一个多啦A梦的模型。以下是出国留学网手工周记栏目带来的《我做的手工作品》,希望您会喜欢我们的手工周记。如果您需要更多手工作文,请点击以上链接。


  【我做的手工作品篇一:一次手工制作】

  作文课上,老师教我们折小盒子,我一听心里想:“不就是折一小盒子吗,没什么大不了。”

  开始制作了,老师发给我们每人一张正方形的彩色纸,让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底,这一步很简单,我三下两下就叠完了。该做盒子边了,我一看书上的图示,看了半天也没看明白,我心想:“这个步骤怎么这么难啊!”我试着叠了又拆、拆了又叠,反反复复好几次,怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时,我看到已经有出国留学网同学完成了,就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟,一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折,用手捋平,然后把竖着的两条边再次对折,接着立起其中的两条边,翻出另外的两角,最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去,剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后,一个正方形小绿盒子终于诞生了。

  托着小盒子,我长出了一口气,心想:“真是看起来容易,做起来难啊,不过什么困难也难不倒认真的我!”

  【我做的手工作品篇二:手工制作】

  今天,我想做一双美丽的拖鞋。材料有:各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。

  我准备好材料,先把脚放在粉红色的卡纸上,用铅笔画出轮廓,再用剪刀剪下来做鞋样,红色的卡纸变成了鞋样。然后,在鞋样的反面分别贴上两条双面胶,再把鞋样粘贴在硬纸上,沿着鞋样剪下硬纸,鞋底就做成了。接下来,用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条,将两端分别粘贴在硬纸上,一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节,贴在纸条上方,一只鞋一个蝴蝶节。很快,拖鞋做好了。

  我拿着自己做好的鞋给妈妈看,妈妈笑着对我说:“你真棒!做的很好!”。我穿上拖鞋来到客厅,摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

  哈哈我的拖鞋还挺结实的!

  以上就是出国留学网小学生周记栏目为你带来的《我做的手工作品》,希望对你的写作我做的手工作品周记有所启示,写出好的作文。

教师节手工作品

节假日 教师节 手工作品

  为了表达对老师的敬意,每到教师节,全国各地高校和社会各界纷纷举办教师节的有关活动。下面是小编为大家收集和整理的最新的教师节精美手工作品,欢迎大家前来参考和学习。更多更全面的教师节手工作品请登录出国留学网节假日频道参考。

  教师节到来的时候,如果我们没有太多的精力去准备的话,实际上用简单的卡片就可以制作出漂亮的教师节手工贺卡来,或者就只需要对礼物进行简单的包装,然后再用我们提供给大家的这个折纸心的制作教程包装一下,立刻就可以变成非常漂亮的教师节手工贺卡或者是教师节礼物精美包装了,如此简单的设计和制作怎么能够不让人心动呢,尤其是这样独特的折纸心构型在过去的折纸心制作教程中可是从来没有出现过的哦,所以还是很值得尝试看看的。


教师节资料 教师节来历 教师节由来 教师节诗句 教师节作文

“我的别墅群”——儿子手工作品

手工 别墅 小学四年级
作文标题: “我的别墅群”——儿子手工作品
关键词: 手工 别墅 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《“我的别墅群”——儿子手工作品》,欢迎大家踊跃投稿。

我们这些做家长的常常因为工作和家庭中的事忙的焦头烂额,累得疲惫不堪,心情也不免有些烦燥。这时如果看到孩子在你收拾得干干净净的房间里乱涂乱画、乱拆乱卸的,一会工夫就把干净整洁的房间弄得乱七八糟时,你的第一反应肯定会是呵斥孩子:“快把那些破烂东西扔掉!让你学习呢,你捣鼓它干什么!想把家弄成垃圾站啊!……”

这时孩子也许会被你的吵骂声吓住,噙着眼泪极不情愿地把他的那些心爱之物(在你看来是垃圾的东西)扔掉。这时你出气了、你胜利了、你的心情也好了,可代价却是扼杀了孩子的好奇心,扔掉了孩子的发明和创造!

请给孩子个空间,让孩子无束无拘地创造“垃圾”吧,最后他收获的肯定会是丰硕的成果……

前不久,我们家楼旁的一片空地被人开发盖起了高楼,我们都很讨厌那机器轰鸣的声音,也很担心,时间长了会影响到放学后在家学习的儿子,事实证明我们的担心是多余的。相反,儿子在这噪声中不仅能静下心来完成老师布置的作业,而且还对“盖楼”产生了浓厚的兴趣。每天学习完他就会趴在阳台上“研究”人家是怎样盖楼的,遇到自己怎么也弄不明白的就会把我和他爸叫过去问:“盖楼为什么要挖深坑?坑里为什么要铺钢筋?钢筋为什么又要用水泥盖住?水泥为什么要弄成尖尖顶?盖楼为什么光用钢筋和水泥不用砖呢?”等等等等。真不知儿子怎么会对“盖楼”提出那么多的为什么,幸亏他工民建本科出身、现在又是单位总工程师的爸爸是这方面的行家,能详细地解答他提出的所有问题,否则儿子还不缠着我们带他到盖楼处去寻找答案……


周六下午,去新华书店看书回来的儿子对我说:“妈妈,我也要盖楼!”
儿子一语惊人,我吓得赶紧摸摸儿子的眉头,也不发烧呀,怎么说起胡话来了。
谁知儿子扬扬手中的手工制作书说:“这是我爸在书店给我买的盖楼书,把上面的材料剪下来,按着上面的说明‘盖’就行了。”
原来是这样啊,让我虚惊一场。没想到儿子的好奇心竟这么强,他竟然喜欢上了这充满噪音的让人心烦意乱的盖楼“行当”,光看人家怎么盖还不过瘾,自己竟也跃跃欲试地“盖”起大楼来。
说干就干,只见儿子找来了尺子、剪刀、彩笔、胶棒、双面胶……只一会工夫客厅的地上就摆满了儿子盖楼必需的“工具”。儿子先把那本盖楼参考书一页一页地撕下来,然后又是量又是剪又是画又是粘的,忙的不异乐乎。

我和他爸一看挺有意思,就向儿子申请能不能加入他的盖楼行业,要不给他打打“下手”也行,可儿子却说:“不用了,我一个人‘盖’就行了,您俩就等着‘住’我盖的新楼吧!”
天黑了,儿子的楼房也“盖”好了,他把“作品”一一摆放到自己的床上,然后喊我和他爸看。
儿子盖的楼房真多呀,有小高层、也有别墅、还有百货商店、水...

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