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小学三年级作文300字:趣味问题

问题 小学三年级 300字
作文标题: 趣味问题
关 键 词: 问题 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
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今天早上,小乌龟、老鼠、狐狸、乌鸦和松鼠在一起玩的时候,狐狸提议:"我来说个脑筋急转弯让您们猜好吗?大家都鼓掌欢迎。于是狐狸开始出题:每个人早晨醒来做的第一件事是什么?大家都低头想了想,小乌龟第一个说出答案:第一件事是吃饭。乌鸦说不对不对应该是洗脸吧。老鼠说你们都是错的哦, 我早晨第一件事是刷牙啦。狐狸笑着摇摇头说:你们说的都不对哦,再想想吧.松鼠胸有成竹的说:我们早晨第一件事是睁开眼睛啊!
狐狸赞许的点点头,并宣布小松鼠是今天的获胜者!
名师点评:这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。用小动物之间的故事来引出一个脑筋急转弯题目,字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。全文通俗易懂,趣味性强。好好努力,争取写出更好的文章!
(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-6-2 21:44:00...

与三年级趣味作文相关的作文大全

小学三年级作文750字:趣味硬币

小学三年级 750字
作文标题: 趣味硬币
关 键 词: 小学三年级 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 小学三年级
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今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上,贾老师给我们每人分发了一枚硬币,让我们看看它的形状,听它掉在地上的声音,然后闭上眼睛,通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。  我拿着这枚硬币,左看看,右看看,爱不释手。首先,我看到这枚硬币是银白色的,好像是个“铁家伙”,大约有两毫米厚;其次,我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花,但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样,“1”字又高又胖,“元”字矮胖,蹲在“1”字的右下角;“1元”的下面是大写的拼音字母“YI YUAN”。“荷花”和“1元”的四周,是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三,硬币的反面是一个大大的国徽,国徽的下面是“中华人民共和国”七个大字,再下面是“1997”,说明这枚硬币是1997年制造并发行的。国徽的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母:“ZHONGHUA RENMIN GONGHEGUO”围成的半圆,看上去非常庄重。我仔细辨认了一下国徽的图案,它是由天安门和它上面的五颗五角星组成,外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形,把天安门和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过:“国徽上的齿轮代表工业,麦穗代表农业,说明我们的国家是工人和农民的政权。”  我正在一边观察,一边思考,忽然,贾老师说:“同学们,你们各自把自己的硬币扔在地上,听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔,听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音,真是悦耳。这时,老师把“硬币老二”5角往地上一扔,发出的声音更是动听,“叮叮朗朗”,向铃铛一样好听;接着,老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上,它们都发出了不同的声音。  接下来,老师让我们闭上眼睛,她一个接一个地往地上扔硬币,让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜,而且大多数都猜对了。  通过这堂课,让我们学会了如何去观察事物,如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课,我们可真是玩得太开心了!
  2004年7月6日...

与三年级趣味作文相关的作文大全

小学三年级作文800字:趣味硬币

小学三年级 800字
作文标题: 趣味硬币
关 键 词: 小学三年级 800字
字    数: 800字作文
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  今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上,贾老师给我们每人分发了一枚硬币,让我们看看它的形状,听它掉在地上的声音,然后闭上眼睛,通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。
  我拿着这枚硬币,左看看,右看看,爱不释手。首先,我看到这枚硬币是银白色的,好像是个“铁家伙”,大约有两毫米厚;其次,我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花,但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样,“1”字又高又胖,“元”字矮胖,蹲在“1”字的右下角;“1元”的下面是大写的拼音字母“YI YUAN”。“荷花”和“1元”的四周,是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三,硬币的反面是一个大大的国徽,国徽的下面是“中华人民共和国”七个大字,再下面是“1997”,说明这枚硬币是1997年制造并发行的。国徽的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母:“ZHONGHUA RENMIN GONGHEGUO”围成的半圆,看上去非常庄重。我仔细辨认了一下国徽的图案,它是由天安门和它上面的五颗五角星组成,外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形,把天安门和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过:“国徽上的齿轮代表工业,麦穗代表农业,说明我们的国家是工人和农民的政权。”   我正在一边观察,一边思考,忽然,贾老师说:“同学们,你们各自把自己的硬币扔在地上,听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔,听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音,真是悦耳。这时,老师把“硬币老二”5角往地上一扔,发出的声音更是动听,“叮叮朗朗”,向铃铛一样好听;接着,老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上,它们都发出了不同的声音。
  接下来,老师让我们闭上眼睛,她一个接一个地往地上扔硬币,让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜,而且大多数都猜对了。
  通过这堂课,让我们学会了如何去观察事物,如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课,我们可真是玩得太开心了!
  2004年7月6日       《趣味硬币》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...

小学三年级作文300字:趣味童年

趣味 童年 小学三年级 300字
作文标题: 趣味童年
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字    数: 300字作文
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趣味童年
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面......一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年......噢一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年。”伴着这一声声欢快的儿歌,我们度过了一天又一天,一年又一年的快乐童年。
儿时,我们上幼儿园,无忧无虑,我经常得到学校发的“学习好”奖状,心里美滋滋的;在班里,一般我吃水果的速度最快,老师差点误以为我在家很少吃水果呢,其实我最爱吃水果了......
小学了,我们没有那么多闲暇时光,每天都在学习,偶尔才能去玩,去放松心情,可是班上的某些同学就是不听话,不好好学习,便成为了名副其实的捣蛋鬼;四年级了,我们的心灵渐渐成熟,班里的一些小组合也渐渐出来了,有舞蹈的,有悠悠球的,他们表演时,我们都会很投入的欣赏,真是快乐!

我们的童年多么美好,我们的童年多么快乐,童年是一个美好记忆,童年是一种快乐回忆!
西宁市南大街小学
四(4)班
李想...

小学三年级作文350字:趣味问答

小学三年级 350字
作文标题: 趣味问答
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字 数: 350字作文
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今天,我和妈妈在路上走着,我问妈妈:“妈妈,妈妈我考你一道奥数题,看看你能不能回答出来?”妈妈说“好啊!
”“一共有五把钥匙五把锁,把它们都打乱,再从新配,一共要配几次?”妈妈说:“一共要配五次。我说:”错啦!”“一共要配10次,因为,一把钥匙配到第4把锁时,那第五肯定被一把钥匙打开,以此类推。”妈妈说:“知道了。名师点评:小作者还出题目考妈妈,真是一个既淘气又聪明的孩子。文中小作者将自己考妈妈的过程生动地叙述出来了,还告诉了读者自己给妈妈出的那道题,并作出了解答。文章有比较连贯的情节,条理性也不错,但写得还是不够生动。比如文章的结尾,就以妈妈的一句“我知道了”作为文章的结束语,显然缺乏力度。妈妈应该不止说了这句话吧?小作者也可以将妈妈思考答案的过程写得详细些,可以刻画下妈妈的表情,将妈妈冥思苦想的样子展现出来。同时小作者也要注意给文章分段哦!
这样文章层次就比较分明了。“再从新配”改为“再重新配”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-7-5 14:59:00...

小学三年级作文300字:趣味走路秀

小学三年级 300字
作文标题: 趣味走路秀
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《趣味走路秀》,欢迎大家踊跃投稿。

走路,人们都会,可是你听说过趣味走路秀吗?你应该只听说过时装秀,今天,我们班就玩了一个“趣味走路秀”游戏。
      “趣味走路秀”,顾名思义就是模仿动物走路,你一定觉得很简单,可是你有那么大胆吗?这可是一个严峻的考验。
      现在是复赛,我和范嫣然合作,我先一摇一摆地走路,然后摔了一跤,范嫣然急忙扶我起来,我们信心十足地走了下去,可最后还是被淘汰了,我的心一下从阳光灿烂变成了乌云密布,心里直怪老师,这么好笑还被淘汰。
       最后,决赛开始了,我开始做一个“观众”,看他们表演好像是在享受,他们表演好笑极了,刘烨阳在“找东西”,竟把自己臭鞋子拿去闻;陈子凌不知道在干些什么; 刘益有点儿害羞,学老人走, “观众”们笑得人仰马翻。 结果出来了,冠军: 刘烨 阳,亚军: 陈子凌,季军: 刘益,他们都得到了奖品——五角星。
      “趣味走路秀”锻炼了我们的胆量,以后我要多多玩这个游戏,而且也挺好笑的。
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小学三年级作文500字:趣味解题-渡河

小学三年级 500字
作文标题: 趣味解题-渡河
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字    数: 500字作文
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  趣味解题-渡河   射阳县实验小学四(5)班  周兢  指导老师 王勇  今天王老师在黑板上出了一道妙趣横生,带有智力测试性质的数学题。
  题目是这样的:爸爸带着两个儿子去河对岸的村庄。河上没有桥,他们又不会游泳。为了过河,他们找来了一只空船,船最多载重60千克,两个儿子均重30千克。请问他们怎样才能全部过河?  读完题目我一下子被吸引住了,这道题可真有意思,也不需要进行比较复杂的计算啊!
“空船的载重量”,“爸爸和两个儿子的体重”,很快这些词一一在我脑海里出现……,有了根据题意中所给的条件,只要注意以下两点不就行了吗?(1)空船 的载重量是60千克 ,每次可载爸爸或两个儿子。(2)三人在没有全部过河前,每次必须确保有人将小船划回来。
  注意到了这两点,这道题的解答方法很快就出来了:  第一次,先让两个儿子一起过河,并且让其中的一个儿子将小船划回来。
  第二次,让爸爸独自一个人划船过去,这时再让已过河的儿子把小船划回来。
  第三次,两个儿子一起过河,这样三人就全部过了河。
  王老师听了我的解题方法后满意地对我说:“周兢,你结合了我们日常生活中的经验,经过充分的分析,思考,读懂了题意,用自己的灵感,技巧和机智获得了答案,真棒”!
其实,许多数学题与我们的实际生活是分不开的,数学就是来源于实际生活,当然就用数学来解决实际生活中的问题。
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三年级日记 趣味体育课

三年级日记

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  今天第一节课,我们班上了一节体育课。

  上课了,我们马上排队下去上课,韦老师一吹口哨,我们快速站到自己的位置。我慢第一个环节是每一个小组的组员站到自己组的圈外跳绳,第二个环节是跳绳接力赛,我们一个接这一个,我们第四组到了韦驰同学他不会跳,我们很着急,只得到第四名,第二次,我们组努力的跳,最后我们得到了第一名,我很高兴,然后我们向在坐的评委说:“再见。”这是我最难望的一刻。

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