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三心二意的小猴作文范文6篇

三心二意作文

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三心二意的小猴作文(篇1)

  一天,小猴在小兔的家里写作文,小兔说:写作文要认真。小猴说:好的。可是才写了一半,小猴就跑出去玩了。

  小猴在森林里晃来晃去觉得无聊,看到不远处就是喜鹊的家,就跑到喜鹊家里。喜鹊正在家里吹大号,小猴让喜鹊教他吹大号。喜鹊说:吹大号要用力。小猴说:好的。可是小猴没有学好吹大号,就又出去玩了。

  后来,小猴来到大操场,看见山羊在跑步,就让山羊教他跑步。山羊说:跑步要做好准备活动。小猴还是回答:好的。可是,没过一会,他又跑出去玩了。

  最后,大家都拿到了属于自己的奖牌,只有小猴没有奖牌。

  这个故事告诉我们,做事要一心一意,才能获得成功。

三心二意的小猴作文(篇2)

  记得上小学的时候,老师就给我们讲了一个小猴子的故事:一只猴子看见一片桃林,结果它就飞快的爬上树,偷了很多的桃子,它走着走着,忽然又看到一片玉米田,它又把桃子放下去摘玉米,一会他摘了很多玉米,过了一会他又看见一片西瓜田,它又去摘了很多的西瓜,结果他把玉米又放下了,正当他回家的时候,它看到了一只兔子,追了半天也没有追上,结果它一天下来,什么东西也没有获得。

  其实那个时候听这个故事也就是把它党组一个故事来听,并没有什么深刻的思考和认识,但现在再仔细的回味一下,还有几分道理。

  由这个故事,我又想到了现在的教育。中国的教育只是一味的认真学习、刻苦、从小孩子的父母为了孩子有更多的技能,就去报班,让孩子更早的去学习,接受知识。开家长会时老师告诉父母孩子有什么科目不好,家长就会给他报班补课,让家长来教育孩子不好的科目,却几门课,补几门课,哪门不好补哪门,直到把孩子不好的补上去,但是,通常情况下是再补也没有明显的提高,甚至会导致这个孩子的去他科目下降。

  而在美国就不同了,孩子刚学时,老师就会与家长交谈,看看孩子比较擅长哪几门,或什么方面,然后家长就会请老师专门给孩子补他擅长的方面,或者鼓励孩子去发展自己学得较好的方面。这种教育与我们现在的中国教育完全不同,结果是,这个孩子再这方面越来越好,甚至最终会在这个方面有所成就有所贡献。

  教育完善人生,知识改变命运。这是人人都知道的道理,但同时也要有一心一意的习惯,一心一意的学习,一心一意的看书,一心一意的考试,一心一意的做每一件事,这样你才会觉得充实,觉得事半功倍,觉得有所作为。才能接近成功,所以我们做事要一心一意。

三心二意的小猴作文(篇3)

  “三心二意”教英语_英语教学论文英语作文网收集整理教学是件严肃的事:要求我们严明谨慎,马虎不得;教学也是件专心致志的事:从细处抓起,探索,总结,不断反思,才能达到豁然开朗的境地。所以成功的教学有个前提,那就是“一心一意,一丝不苟”的钻研态度。

如此说来,第一眼看到这样的题目,难免疑惑。谁都知道:三心二意,绝对是个贬义词。在一年级的课文《小猫钓鱼》中,我们就明白了做事不学小猫,一心一意才能钓到鱼。可是现在这样的字眼出现在题目中,到底和我们的教学有什么联系呢?古代的大侠,要学会“眼观六路,耳听八方”的本领。古时的文人,还提倡“家事国事天下事,事事关心”...

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