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六年级上册数学期末试卷含答案

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  转眼,六年级上学期已经结束了。朋友,以下是由小编为大家精心带来的“六年级上册数学期末试卷含答案”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。

  一、 填空(24分)

  1、三个连续的偶数中,最小的一个是x,最大的一个是( )。这三个连续偶数的和是( )。

  2、 用1立方厘米的小正方体摆一个棱长3厘米的正方体,需要( )个。摆成的正方体的底面积是 ( )平方厘米。

  3、下表是六年级学生某天到学校上课的人数统计。

  班 级 (1)班 (2)班 (3)班

  应到人数 49 48 50

  实到人数 48 48 48

  六年级( )班的出勤率最高,是( );六年级( )班的出勤率最低,是( )。

  4、看图列式计算: 300棵

  桃树:

  ?棵

  梨树:

  ( ) ( )

  5、 从口袋里任意摸1个球,

  摸到黑色球的可能性是( )%,

  摸到灰色球的可能性是( )%。

  6、红色小棒和蓝色小棒的长度比是1∶2,蓝色小棒和黄色小棒的长度比是2∶3。现有红、蓝、黄色小棒各两根,从中取出3根围一个三角形。可选2根( )色小棒和1根( )色小棒;或者选2根( )色小棒和1根( ) 色小棒。

  7、根据“文具盒的价钱比书包少 ”填写数量关系式。

  ( )的价钱 × =( )的价钱。

  8、 40是( )的 比20千克多 是( )千克

  9、一个长方体的前面是一个边长为4厘米的正方形,右面是一个长5厘米、宽4厘米的长方形,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。

  10、鸡和兔一个有8只,数一数腿有22条。鸡有( )只,兔有( )只。

  二、判断(5分)

  1、甲班人数的 一定比乙班人数的 多。 ( )

  2、 × ÷ × =1,结果是错的。 ( )

  3、甲数比乙数多 ,乙数就比甲数少 。 ( )

  4、一个数(0除外)除以 ,这个数就扩大了4倍。 ( )

  5、真分数的倒数一定比1大。 ( )

  三、选择(5分)

  1. 用同样长的一根铅丝,先圈成一个最大的圆,再折成一个最大的正方形,他们的面积相比较是( )

  A、圆的面积大 B、正方形的面积大 C、一样大 D、无法比较

  2、小正方形的边长相当于大正方形边长的15 ,小正方形的面积相当于大正方形的( )。

  A、 15 B、110 C、 125

  3、六(1)班中男生占25 ,则女生占男生的( )。

  A、 35 B、 23 C、32

  4、一种商品现在售价200元,比原来降低了50元,比原来降低了( )。

  A、20% B、 C、25%

  5、一个正方形被分成一个梯形和一个三角形(如图),

  梯形的上底是正方形边长的 。梯形面积是36平

  方厘米,正方形面积是多少平方厘米?

  A、48平方厘米 B、60平方厘米 C、72平方厘米

  四、计算(29分)

  1、直接...

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  一年级数学上册期末试题

  (100分 60分钟)

  班级 姓名 得分

  一、填空。(每空1分,共37分) (设计意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

  1、按顺序填数。

  ( ) ( ) 12 ( ) ( ) 15 ( ) ( ) ( )

  2、 15里面有( )个十和( )个一;4个一和1个十组成的数是 ( )。

  3、14前面一个数是( ),与20相邻的两个数是( )和( )。

  4、在16这个数中,个位上的数是( ),表示( )个( );十位上的数是( ),表示( )个( )。

  5、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位。

  6、 哪棵树的影子长?在它下面画“√”。 2、哪个动物重?在它下画画“√”。

  7、 比 多( )个

  比 少( )个

  8、画一画。

  (1)画 ,比 多3个。 (2)画 ,比 多4个。

  9、数一数。

  (1)、正方体( )个,长方体( )个,圆柱( )个,球( )个。

  (2)、从右边起,第( )和第( )个都是正方体。

  10、写出钟面上的时间。

  : : : :

  二、计算(每题1分,共30分)

  1、方框里填几

  13 8 19

  8 9 5 3 9

  2、填“+”或“—”。

  18 15=3 9 6=3 4 5 = 9 6 13=19

  0 1 3=13 3 15=18 19 7=12 10 5=15

  3、在 里填上“ >”、“< ”或“=” 。

  6+8 8+6 16-5 10 5+9 15

  7 6+3 6-6 1 5+2 10-3

  4、算一算。

  9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=

  9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=

  ( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

  2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )

  三.数一数,填一填。(每空2分,共14分) (设计意图:选择题让学生学会知识的灵活运用,增强了动脑思考能力)

  有( )个, 有( )个, 有( )个,

  有( )个, 有( )个, 有( )个,

  有( )个。

  四|、把下面每行中不同类的圈出来。(每题2分,共4分) (设计意图:考查了学生对数感及观察能力、思维能力)

  1、

  2、

  五、看图列式计算。 (每题3分,共15分) 设计意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力,使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

  1、 2、

  ?个 15个

  =

  3、

  ?匹

  ( ) ( ) ( ) = ( )

  4、

  ( ) (...

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