上海交通大学世界大学学术排名

　　对于有留学意向的家长和学生来说，最纠结的环节莫过于择校。大学排名无疑是最便捷最直观判断一个陌生学校水准和地位的手段，可是各式各样的大学排名中到底哪些值得参考?如何利用排名在择校时作出最佳选择呢?

　　ARWU(Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities)翻译过来就是“世界大学学术排名”，这是世界范围内首个综合性的全球大学排名，自2003年6月首次发布以来，至今已连续发布了14版，并被英国《经济学人》称为“被最为广泛使用的世界大学排名”，这也是非常权威的世界大学排名。下面跟出国留学网一起来看看2016上海交大世界大学学术排名，供大家参考。

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　　上海交通大学10个学科进入QS世界大学学科排名前50

　　近日，QS全球教育集团发布了第八年度QS世界大学学科排名，本次排名涵盖48个学科，评估了全球151个国家的1100多所高校，突出了世界上在每个学科表现最好的大学。

　　在本次QS世界大学学科排名中，上海交通大学共有10个学科跻身世界50强，18个学科进入全球100强，25个学科进入世界前500。

　　其中材料科学、机械&航空制造工程、电气&电子工程、结构和土木工程、化学工程、统计学与运筹学、工商管理、计算机科学与信息系统、化学、会计与金融进入世界前50。

　　排名51-100的8个学科为：建筑/建筑环境、艺术设计、生物科学、环境科学、数学、物理学&天文学、经济学和计量经济学、法学。

　　排名101-500的7个学科为：英语语言文学、语言学、现代语言学、农学与林学、医学、药学与药理学、传媒研究。

　　关于QS

　　QS全球教育集团成立于1990年，每年定期发布“QS世界大学排名”等多项与高等教育相关的排名。“QS世界大学排名”与“泰晤士高等教育世界大学排名”及“世界大学学术排名”被认为是世界三大最有影响力的全球性大学排名。

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　　奥地利世界大学学术排名,跟着出国留学网一起来了解下吧，欢迎阅读。

　　奥地利留学优势

　　1.奥地利高等教育学制为3年学士，2年硕士，可继续攻读博士学位，不受年龄限制。具有中国高中毕业证可直接申请本科就读，奥地利高等教育采用欧洲ECTS 学分制，学分学位全世界承认。

　　2.学位和学历的含金量极高，在世界上享有很高声誉，为获得诺贝尔奖最多的国家之一。所获学位均得到中国教育部认证。

　　海外文凭归国认证：

　　1)所有对接院校均为中国教育部认可院校，名单在中国教育部监管

　　网上可查。

　　2)学生就读合作院校所获得的学历学位，均可获得中国教育部认可。

　　3.免学费高等教育。与英美的教育产业化的体制截然不同，奥地利属于福利制教育。其教育投资约占国民经济总投资的4.5%，公立大学全部实行免费教育，每年只象征性的收一点大学注册费。

　　奥地利世界大学学术排名

　　维也纳大学：151—200

　　维也纳医科大学：201-300

　　因斯布鲁克大学：201-300

　　格拉茨医科大学：401-500

　　因斯布鲁克医科大学：401-500

　　格拉茨大学：401-500

　　维也纳工业大学：401-500

　　ARWU(Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities)翻译过来就是“世界大学学术排名”，这是世界范围内首个综合性的全球大学排名，自2003年6月首次发布以来，至今已连续发布了14版，并被英国《经济学人》称为“被最为广泛使用的世界大学排名”，这也是非常权威的世界大学排名。世界大学学术排名也列出了不同专业的排名，下面跟出国留学网一起来看看2016世界大学学术工科领域排名，供大家参考。

　　工科是指如机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

　　ARWU(Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities)翻译过来就是“世界大学学术排名”，这是世界范围内首个综合性的全球大学排名，自2003年6月首次发布以来，至今已连续发布了14版，并被英国《经济学人》称为“被最为广泛使用的世界大学排名”，这也是非常权威的世界大学排名。世界大学学术排名也列出了不同专业的排名，下面跟出国留学网一起来看看2016世界大学学术数学专业排名，供大家参考。

　　本专业培养掌握数学与应用数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具有现代教育观念，适应教育改革需要，以及具有良好的知识更新能力和创新能力的中等学校数学师资和教育、教学管理工作及科学研究的专门人才。是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。要求学生系统学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学基本能力和数学教育研究、数学教学研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。