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【人大代表】浙江高考改革符合方向 下结论还为时过早

高考改革 浙江高考改革

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  【人大代表】浙江高考改革符合方向 下结论还为时过早

  作为全国两个高考改革试点之一,浙江省高考改革方案已经推行一年多了。日前,全国人大代表、浙江省副省长郑继伟在接受人民网记者专访时表示,浙江省高考改革总体来说已取得了初步成效,但也存在少数家长和学校对改革方案没有全面理解的情况,这些问题随着改革的深入会消除和解决,政府也会通过进一步完善相关方案和配套措施来克服这些困难。

  郑继伟表示,总体来说,浙江省的高考改革已取得了初步成效:一是促进了普通高中、中职学校的课程改革,对中小学课程改革起到了很强的导向作用;二是扩大了学生的选择权,通过扩大选课选考,进一步落实因材施教理念,有利于激发学生的学习兴趣;三是出现了平静应考的考试景象,从首次学考选考情况看,舆论环境总体平静、评价积极, “冷清”、“淡定”成为首次考试报道的关键词;四是为建立分类考试、多元评价选拔的高考招生新格局打好基础,“三位一体”综合评价招生持续深化、影响扩大。

  “当然,我省高考改革在起步阶段也碰到一些问题”,郑继伟坦言,一是少数家长和学校对改革方案还没有全面理解、深入领会,有的高中学校对改革还不太适应;二是有的中学没有充分尊重考生的选择权,出现了新的应试教育模式;三是学生对学习考试负担还有不同反映,改革方案尚有完善空间。

  “这些问题,有的是改革过程中出现的问题,随着改革的深入会随之消除和解决;有的需要通过政府进一步完善相关方案和配套措施来克服。”郑继伟说。

  “改革肯定是符合方向的,结果到底怎么样,现在下结论还为时过早。”郑继伟表示。

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小学五年级作文450字:不要对事情过早的下结论!

小学五年级 450字
作文标题: 不要对事情过早的下结论!
关 键 词: 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《不要对事情过早的下结论!》,欢迎大家踊跃投稿。

一个人,他有四个儿子。
  

他希望他的儿子们能够学会不要对事情太快下结论。
  

所以,他依次给四个儿子一个问题,要他们分别去远方看一棵梨树。


  

大儿子在冬天前往,二儿子在春天前往,三儿子在夏天前往,小儿子则在秋天前往。
  

当他们都回家之后,他把四个一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。
  

大儿子说,那棵树很丑、枯槁、扭曲。
  

二儿子说,不是这样子,这棵树被青青的嫩芽所覆盖,充满了希望。
  

三儿子不同意,他说树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见到过的。
  

小儿子不同意他们三个人的说法。他说树上结满了果子,累累下垂,一片生机勃勃的景象。
  

这个人对他的四个儿子说:“你们都是正确的,因为每个人都只是看到这棵树一个季节的风景。”  

这个故事讲完了。
  

他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。
  

如果你在冬天的时候就放弃,你就错过你生命中的春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收获。
  

不要让一个季节的痛苦毁掉其它季节的欢乐。不要因为一个痛苦的季节就对人生下结论,坚守忍耐度过这段艰难,美好的日子将在不久之后到来。
  

也就是说不要对事情过早的下结论!
  



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调查清楚再下结论

调查清楚再下结论

  早上醒来,我发现爸爸不在了。我和哥哥以为爸爸去工作了。谁知妈妈告诉我们,说他可能在楼上,因为爸爸没放钥匙。

  于是我和哥哥一起上楼,只见爸爸正美滋滋的看电视。我们大吼了一声:“谁让你看电视呢?”

  爸爸说:“怎么啦?不让?”

  不一会儿,爸爸就走了。我就急忙转到了少儿频道,津津有味的看起了动画片。这时我看到了一只快要爬在电视柜下的蜈蚣,于是我就大喊一声:“你这个死东西,抓住你非杀了你不可!”

  这话恰巧被正上楼的妈妈和正在一旁做作业的哥哥听到了,他俩同时喊,你怎么能这样说话呢?

  我一听急了,冤枉啊,我急忙说:“我在骂蜈蚣,你们快看!”

  妈妈见了,赶紧说:“对不起!不过骂什么也不能说死东西之类的话!”可哥哥没说对不起。我鄙视哥哥!

  我们以后做事情必须调查清楚再下结论,否则就会冤枉别人。

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遇事不要急于下结论

下结论 遇事 小学三年级
作文标题: 遇事不要急于下结论
关键词: 下结论 遇事 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《遇事不要急于下结论》,欢迎大家踊跃投稿。



遇事不要急于下结论


昨晚和儿子炀楷一起读了《未来科学家》书中的一篇文章“生命的启示”,我和孩子有了新的启示。

故事简介有个父亲,希望他的四个儿子对每件事下结论都不要太快。所以,他让四个儿子分别去远方看一棵梨树,每个儿子都只看到这棵树一个季节的风景。

依次看树:大儿子冬天看到梨树后,说那棵树很丑,枯槁、扭曲;二儿子春天看到梨树后,说那棵梨树不丑,树被青青的嫩芽覆盖,充满了希望;三儿子在夏天前往,说树上花朵绽放,充满香气,看起来十分美丽;四儿子秋天去看,不同意他们的看法,说树上结满果子,硕果累累,充满了生气与满足。

品读感悟:

读完这则小故事,了解了四个儿子父亲的良苦用心,让每个儿子知道了不可用一个季节的风景来评价一棵树,如果在冬天的时候就放弃,你就会错过生命中春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收获,而应该经历所有季节之后才可以衡量。其实,天下的父母都是一样的,都希望如此!

评价一棵树是这样子,评价一个人何尝不是这样呢?评价一个人的时候,不要急着下结论,不要只看到他的一面,而应该全面评价。在教育儿子的时候,有时候总看到他的缺点,总想让他进步,总想让他更优秀,总会说他的问题,而他的优点却忽略没有看到,(其实是心知肚明)看来,以后不能错过生...

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初中初一作文:不能用巧合来下结论

下结论 不能用 初中初一
作文标题: 不能用巧合来下结论
关键词: 下结论 不能用 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于初中初一的作文,题目为:《不能用巧合来下结论》,欢迎大家踊跃投稿。

最近,我们学习了正方体表面积和体积的计算。虽然我也知道这是两个不同的概念,但是,因为数字“6”在这两个概念中,有了巧合的“等数”,我产生了一些疑惑,我试图想找些实例,让我把这两个截然不同的概念更明白的理解。

我把想法告诉了妈妈,心细如丝的妈妈,今天拿出了两个很精致的正方体首饰盒,一个是棱长为6厘米的戒指盒,另一个是棱长为4厘米的耳环盒,妈妈让我分别计算它们的表面积和体积,并作出分析。

棱长为6厘米的正方体戒指盒:

表面积:棱长×棱长×6

6×6×6 = 216(平方厘米)

体积: 棱长×棱长×棱长

6×6×6 = 216(立方厘米)

棱长为4厘米的正方体耳环盒:

表面积:棱长×棱长×6

4×4×6=96(平方厘米)

体积: 棱长×棱长×棱长

4×4×4 = 64(立方厘米)

我分析的结论是,不能用巧合来定结论。因为正方体有6个面组成,戒指盒的棱长恰好是6厘米,这样就造成了它的表面积和体积数字相同的巧合。但是,他们的单位名称一个是平方厘米,另一个是立方厘米,概念是完全不相同的。而耳环盒的棱长为4厘米,它也有6个相同大小的面组成,所以,耳环盒的表面积和体积得出数字就截然不同了。

通过我对同样是正方体的戒指盒和耳环盒表面积和体积的计算,我把表面积和体积的概念,分得一清二楚,也解除了我因“巧合”糊里糊涂产生的疑惑,妈妈真是用了一箭双雕的好计策啊!

妈妈的话:

前段时间,凡蛋对表面积、体积、容积的概念有些模糊,我就想找一些孩子容易理解的方法,让凡蛋自己去悟出他们的不同之处。其实,一个结论可以用不同的方法去论证,但是我觉得用实物去解决有关简单的几何问题,对于理解能力不太强的凡蛋来说,比较凑效。

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