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丑小鸭设计教案必备14篇

丑小鸭设计教案 丑小鸭教案

  每一个教师都必须拥有教案课件,但教师也必须意识到教案课件不是随意编写的。仔细设计教案能够提高教学效果。编辑为您整理了这篇“丑小鸭设计教案”的内容,希望您邀请朋友一同参与这个慈善项目,分享善意!

丑小鸭设计教案 篇1

  1、幼儿在理解故事的基础上,通过观看老师出示的字卡和头饰,能够完整的讲述故事。

  2、激发幼儿的好奇心和丰富幼儿的想象力。

  3、启发幼儿创造性思维和发展性思维。

  1、理解丑小鸭对理想的执着追求。把握丑下鸭这一形象的思想内涵,品味童话语言艺术的魅力。认识到要成为“白天鹅”是要经过自身的努力,重要的是有天鹅一般高贵的灵魂。

  2、揣摩关键句,理解故事的深层内涵,体味故事中带给我们的深刻启示。

  1、让幼儿了解故事的主要内容。

  2、认识丑小鸭的特征和习性。

  一、开始环节:

  聆听音乐,律动,做手指操《一座小桥》导入新课。

  二、基本环节:

  1、通过出示头饰及数字“2”的讲解方法,让孩子们认识小鸭子,引出活动。

  2、幼儿看老师出示的头饰和字卡,同听老师讲述本故事。

  3、在听故事后熟认字卡上的生字,跟老师熟读课文。

  4、让幼儿们用表演的方式来加深对故事的了解。

  5、分组练习表演,让幼儿到讲台前给大家表演,在表演的过程中老师可以做些补充和鼓励表扬。

  三、结束环节:

  通过律动〈数鸭子〉来结束本活动。

  四、延伸环节:

  1、续编故事《丑小鸭过着幸福快乐的生活》。

  2、小朋友们,请把你们今天所学的内容回家讲给你的家人们听。

丑小鸭设计教案 篇2

  教学目标

  1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。

  3.懂得善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己。

  教学重点

  理解课文内容,使学生懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己的重要意义。

  教学难点

  引导学生通过朗读、想象,领会故事所表达的积极意义。

  教学过程

  一、课前活动:学生交流作者安徒生的有关知识

  1.根据学生课下所搜集的资料,找3-5名学生介绍安徒生的生平。

  2.在学生初步了解作者生平后出示课件1:

  安徒生(1805~1875)丹麦著名童话家。生于丹麦菲英岛欧登塞贫民区。他从小就为贫困所折磨,先后在几家店铺里做学徒,没有受过正规教育。代表作:《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。

  二、导入新课

  安徒生曾说过:我就是一...

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