专业主要课程就业方向

　　在高考志愿填报时，很多考生对材料物理专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“材料物理专业主要课程 就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　材料物理专业主要课程

　　主干学科：材料科学、物理学。

　　主要课程：基础物理、近代物理、固体物理、材料物理学等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。

　　材料物理专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在高校、科研机构和相关企事业单位从事高新技术开发和管理工作。

　　从事行业：

　　毕业后主要在电子技术、新能源、教育等行业工作，大致如下：

　　1、电子技术/半导体/集成电路

　　2、新能源

　　3、教育/培训/院校

　　4、专业服务(咨询、人力资源、财会)

　　5、仪器仪表/工业自动化

　　6、其他行业

　　7、学术/科研

　　8、石油/化工/矿产/地质

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事研发、工艺、材料工程师等工作，大致如下：

　　1、研发工程师

　　2、工艺工程师

　　3、材料工程师

　　4、材料管理岗

　　5、工艺技术员

　　6、销售工程师

　　7、产品支持工程师

　　8、光学工程师

　　拓展阅读：材料物理专业培养目标

　　材料物理专业培养适应社会发展需要，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的材料物理专业知识和工程技能，具有良好的学习能力、创新意识、安全意识、国际视野和团队精神精神饱满，能从事材料结构和性能光电材料及器件等相关领域的分析、科研、工程设计、技术开发、生产和管理的高级工程技术人员。

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　　工业工程专业主要课程 就业方向

　　在高考志愿填报时，很多考生对工业工程专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“工业工程专业主要课程 就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　工业工程专业主要课程

　　《自动化制造系统》、《基础工业工程设计》、《产品设计原理与方法》、《Auto CAD工程制图》、《系统预测与决策》、《生产计划与调度运作管理》、《质量控制与质量管理》、《成本控制》、《工业产品造型》、《工效学》 部分高校按以下专业方向培养：民航工程、物流管理、工业技术管理。

　　工业工程专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员以及类似的职位。

　　从事行业：

　　毕业后主要在电子技术、新能源、仪器仪表等行业工作，大致如下：

　　1 电子技术/半导体/集成电路;

　　2 新能源;

　　3 仪器仪表/工业自动化;

　　4 机械/设备/重工;

　　5 建筑/建材/工程;

　　6 其他行业;

　　7 汽车及零配件;

　　8 环保。

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事销售工程师、电气工程师、ie工程师等工作，大致如下：

　　1 销售工程师;

　　2 电气工程师;

　　3 ie工程师;

　　4 结构工程师;

　　5 机械工程师;

　　6 工艺工程师;

　　7 软件工程师;

　　8 机械设计工程师。

　　拓展阅读：工业工程专业培养目标

　　本专业着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人以及掌握现代制造业管理理论，具备综合运用工业工程领域的理论、知识与工具，来分析、解决工业与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理与工程问题的能力，具备一定的创新创业意识和国际视野，具有人文理念、公共精神和社会责任感，能在企业从事工业工程师、工艺工程师、质量工程师、项目管理师、管理咨询师等岗位工作的高素质应用型人才。

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　　航海技术专业主要课程

　　主要课程：航海学、船舶操纵、航海气象与海洋学、航海仪器、船舶结构与设备、船舶管理、海运业务与海商法、GMDSS业务与设备、航海英语;海图作业、船舶定位、航海仪器及使用、GMDSS操作、基本安全培训、急救培训、高级消防培训、雷达两证培训、水手工艺、毕业航行实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　航海技术专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作。

　　从事行业：

　　毕业后主要在检测、交通、教育等行业工作，大致如下：

　　1 检测，认证;

　　2 交通/运输/物流;

　　3 教育/培训/院校;

　　4 中介服务;

　　5 保险;

　　6 外包服务;

　　7 计算机服务(系统、数据服务、维修);

　　8 贸易/进出口。

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事海事和油品检验师等工作，大致如下：

　　1 海事和油品检验师。

　　航海技术专业就业前景

　　在近代和现代史中，中国航海科学技术落后于西方发达国家。新中国成立后，特别是改革开放以来，航海事业有了很大的发展。然而，在航海科学技术方面，则主要是学习、借鉴、引进、消化、吸收西方发达国家的航海科学技术成果，为我所用。但自我国实行改革开放政策以来，航海事业迅速发展，在各方面都取得了振奋人心、享誉全球的发展成就。航海人才前程似锦，目前航海人才供不应求是中国航海事业的人才现状。

　　航海技术专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识，能在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监修、监造工作，在港务、海上救助、航运公司等单位从事技术、管理工作，从事与航海相关的技术研发或具体操作的专业人员、造船厂、船舶主机厂及其他与轮机工程有关的企事业单位和海军有关部门的工程技术人员。

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　　室内设计专业主要课程

　　设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学;产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。

　　室内设计专业就业方向

　　(1) 在各装饰工程公司设计部门从事室内外设计、小区规划、展示设计方面的工作，

　　(2) 在市场部门从事宣传策划、设计、制作、施工等方面的工作。

　　(3) 在建筑部门从事室内设计管理或施工管理方面的工作。

　　(4) 从事建筑工程技术方面的其他工作。

　　(5) 从事多媒体设计与制作方面的工作。

　　室内设计专业主要职业能力

　　1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

　　2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;

　　3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;

　　4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;

　　5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;

　　6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;

　　7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

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　　环境艺术设计专业主要课程及就业方向

　　在高考志愿填报时，很多考生对学前教育专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“学前教育专业主要课程 就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　学前教育专业主要课程

　　学前教育主要学习课程有：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、游戏学原理、教师口语等。

　　学前教育专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

　　从事行业：

　　毕业后主要在教育、新能源、专业服务等行业工作，大致如下：

　　1、教育/培训/院校;

　　2、新能源;

　　3、专业服务(咨询、人力资源、财会);

　　4、公关/市场推广/会展;

　　5、影视/媒体/艺术/文化传播;

　　6、互联网/电子商务;

　　7、广告;

　　8、娱乐/休闲/体育。

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事幼教、幼师、早教老师等工作，大致如下：

　　1、幼教;

　　2、幼师;

　　3、早教老师;

　　4、幼儿园园长;

　　5、教师;

　　6、课程顾问;

　　7、美术老师;

　　8、幼儿园老师。

　　拓展阅读：学前教育专业主要职业能力

　　1.具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

　　2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力;

　　3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

　　4.具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童;

　　5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能;

　　6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

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　　在高考志愿填报时，很多考生和家长对音乐学专业的相关情况很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“音乐学专业主要课程 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　音乐学专业主要课程

　　音乐史、中外民族民间音乐、音乐学理论、美学、作曲技术理论、教育学、钢琴或其他乐器演奏等。音乐学是研究音乐的所有理论学科，包括音乐的审美行为、接受行为、生理行为、创造行为、表演行为、学习行为等。

　　音乐学专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

　　从事行业：

　　毕业后主要在教育、互联网、影视等行业工作，大致如下：

　　1 教育/培训/院校;

　　2 互联网/电子商务;

　　3 影视/媒体/艺术/文化传播;

　　4 新能源;

　　5 公关/市场推广/会展。

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事音乐教师、早教老师、钢琴老师等工作，大致如下：

　　1 音乐教师;

　　2 早教老师;

　　3 钢琴老师;

　　4 音乐老师;

　　5 后期制作。

　　拓展阅读：音乐学专业培养目标

　　本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

　　培养技能

　　l. 掌握音乐学的基本理论;

　　2. 掌握音乐的分析方法;

　　3. 具有从事本专业工作的基本能力;

　　4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

　　5. 了解本专业及相关学科的发展动态;

　　6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。

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　　园林专业主要课程 就业方向有哪些

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　　园林专业学习课程

　　专业基础课程

　　高等数学、数理统计、有机化学、土壤理化分析、气象学、土壤学、植物学、素描、钢笔风景画、三大构成、设计表现技法、制图基础、园林生态学、园林植物病虫害防治、园林艺术原理、园林史、园林管理等。

　　专业核心课程

　　园林设计、园林工程、园林建筑设计、城市绿地系统规划、园林植物景观设计、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护等。

　　公共选修课课程分为思政类、语言类、理化学分析类、数理分析类、信息技术类等。

　　园林专业就业方向

　　学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

　　从事行业：

　　毕业后主要在建筑、房地产、环保等行业工作，大致如下：

　　1 建筑/建材/工程;

　　2 房地产;

　　3 环保;

　　4 广告;

　　5 农/林/牧/渔。

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事景观设计师、项目经理、景观工程师等工作，大致如下：

　　1 景观设计师;

　　2 项目经理;

　　3 景观工程师;

　　5 预算员。

　　拓展阅读：园林专业培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。

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　　行政管理专业主要课程

　　《市政学》、《管理学原著》、《行政秘书与公文写作》、《公共组织行为学》、《城市管理学》、《电子政务与办公自动化》、《社会调查统计分析》、《行政法与行政诉讼》、《社会保障制度》、《公共行政原理》 等课程。

　　部分高校按以下专业方向培养：公务员、电子政务、警察管理、行政文秘、金融事务助理、人力资源管理、涉外行政管理、涉外经济事务管理、公共文化服务与管理、公共政策与政府治理。

　　行政管理专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。

　　从事行业：

　　毕业后主要在新能源、互联网、金融等行业工作，大致如下：

　　1 新能源;

　　2 互联网/电子商务;

　　3 金融/投资/证券;

　　4 贸易/进出口;

　　5 房地产。

　　从事岗位：

　　毕业后主要从事人事专员、行政助理、办公室主任等工作，大致如下：

　　1 人事专员;

　　2 行政助理;

　　3 办公室主任。

　　拓展阅读：行政管理专业主要职业能力

　　1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

　　2.具备良好的职业道德，具有创新意识，具有公正廉洁、办事公道、服务群众、奉献社会的精神;

　　3.具备扎实的行政管理能力，掌握行政管理基础知识，熟悉国家各项政策方针;

　　4.具备较强的行政事务处理能力，掌握现代化办公技能;

　　5.具备较强的管理、策划、调研能力;

　　6.具备较强的语言表达与沟通能力;

　　7.具备较强的学习和信息获取能力。

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