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专业技术人员工作总结 篇1
20xx年9月-12月,我有幸参加了国家教育部主办,内蒙古农业大学承办的国家级中职骨干教师畜牧兽医专业为期三个月的培训。首先感谢国家教育部,为我们提供了良好的学习平台,其次感谢我校为我创造了这次学习的机会,最后感谢内蒙古农业大学继续教育学院和动物科学学院的老师们对培训班学员在生活上以及学习上的照顾和帮助,给我们来自全国十几个省市地区的老师们提供了良好的学习和生活环境。也同时感谢国培的好政策让我有这样的机会,认识并友好相处了来自全国各地的中职教师,这样深厚的友谊,让我们的交流范围广了,了解的多了,知道的多了,这也是此次培训除学习专业知识之外的最大收获了。此次培训收货颇多,具体总结如下:
一、名师、教授讲座,更新了教育观念
培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座,他们用自己多年来研究的成果,结合世界发达国家的职业教育理论,对我国职业教育的现状进行了科学的分析,使我对职业教育发展的现状有了深入的了解,在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。中职学校的根本任务是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校培养人的标准是德智体全面和谐发展。德育应摆在学校工作中的首位,思想品德课承担着初中生的德育理论教育工作,对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能,起着规范学生的政治方向、思想观念等。在新课程体系中,教学除了完成智育外,还要承担着思想的提高、品德的完善、力的形成和体力的增强,教学是个认知和实践的过程,是继承前人知识、经验和创新的过程,教学不是教师单纯地向学生灌输知识的过程,师生交往沟通的过程;教师的作用不是“灌”而是“导”,而是教师在教学上主要起引导、指导、疏导的作用,在教学管理上主要起组织的作用,教师的任务不单是教知识,更主要的任务是教给学生科学的学习方法和思维方式,培养学生勇于实践、敢于探索创新的意志品质,提升学生的综合素质;学生是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体,学生学习好不好,有无学习积极性,主要原因是学生自己,学生是学习的主人。这些新的观点和新的知识给我们指明了方向和教学的路径,我们确实受到启发和教育,是一次大的收获!我认为教育要适应时代的发展,必须改变传统的教育教学观念,树立适应时代的教育教学理念。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命,我们必须树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业知识和基本技能外,还应培养学生的职业理想,让他们树立正确择业观、就业观、价值观。
二、学习专业知识,提高了专业水平
通过专业课程的学习,使我的专业技术水平有了明显的提高,通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在畜牧兽医理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。例如王志老师的马病临床疾病诊疗,理论实践相结合,边讲边做,使学员们提高动手操作能力,学起来就有成就感和学习兴趣。另外,在教学过程中王志老师雄厚的专业知识,丰富的实践技能,严谨的治学态度也为我们树立了榜样。他们平易近人的教学态度让人倍感亲切,严谨治学的敬业精神令人敬佩。都让我提高...