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专家学者访谈:课程改革,给学校更多自主权

课程改革 课程 克莱
《专家学者访谈:课程改革,给学校更多自主权》新闻由中国教育报01月07日报道,出国留学网liuxue86.com转载。

  “人的全面发展”是建设教育强国和人力资源强国的历史新阶段对教育培养目标提出的要求,而国内新一轮基础教育课程改革的核心就是以学生的全面发展为根本宗旨。世界其他国家在课程创新方面的政策与效果,值得学习和借鉴。

  近日,英国大使馆文化教育处和中国教育国际交流协会共同主办的“引领未来——21世纪教学领导力年会”在京召开。在年会上,本报记者就课程改革问题依次专访了英国教育部国家课程与资格改革部司长哈迪普·贝格尔先生,印度教育部国家教研与培训署主任帕文·辛克莱教授和韩国教育部课程与评估学院高级研究员韩惠中博士。

  教材不能满足需求

  记者:目前,很多国家都在进行课程改革,当然这种改革是必要的。贵国课程改革的出发点主要基于什么?

  哈迪普·贝格尔:首先,英国的成绩排名在全球停滞不前,在贫富学生之间的差别非常大;我们考试的标准已经过时了,要求也比世界其他地区低;用人单位对学生的读写能力和计算能力并不十分满意。其次,我们国家课程的内容设计越来越广泛,越来越复杂,这并不符合我们最初进行课程设计的初衷。再其次,我们要加强学生深入扎实地学习基础课程,同时鼓励他们进行创造。最后,我们要确保我们的资格考试能够与全球教育成果最优秀的国家看齐。

  

帕文·辛克莱:印度有很多需要帮助的人,但是我们并没有足够多的基础设施和教学设备来帮助他们。从课程角度来讲,并不只是教师的问题,因为我们的教材并不能满足所有人的需求,必须进行调整。我们过去的每次全国课程改革,主要基于一个小孩去上大学的时候需要具备什么样的知识和能力。但现在,每次政府首脑交替之后,课程改革还要看他们的新政策到底关注哪些方面。当然,我们始终坚持建立一种以研究为基础的教育体系框架。

  韩惠中:韩国国家课程已经改了9次了,最近的一次发生在2009年。2009年的课程改革主要是希望培养优秀的世界公民。为了实现这样一个目标,我们希望能够用创造性的教学方法来教授各个科目,同时希望通过丰富的课外活动实现这个目标。而且,我们也希望通过2009年的课程改革来增强学校自主开发实施本校课程的权力。

  更关注孩子的体验

  记者:贵国在课程改革方面考虑最多的因素是什么,又是如何进行的?

  哈迪普·贝格尔:我们要确保考试体系的有效性,保证它的高质量,确保各个方面都能得到相应准确的衡量。我认为,政府应该让权,关于教育考试方面的决策在基层得以实施,因为基层对当地的情况有更清晰的了解。而且,我们应该对整体的国家课程进行瘦身,把它的内容和要求相应进行缩减,当然这也意味着给了学校更多的自主权。我们的考试内容要跟世界上最好的内容接轨。我们正在考虑良好的问责机制,根据考核结果进行问责。

  帕文·辛克莱:在2000年,印度的课程改革第一次以学生的能力为基础。之后,我们以学生在学校能够做什么和学到什么为指导来设置课标。现在,我们更加关注孩子在课堂中的体验。为此,我们进行了一些...

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专家学者对话村官探讨核心价值观培育与实践

大学生村官 核心价值观培育与实践

  本文是由出国留学网编辑整理的专家学者对话村官探讨核心价值观培育与实践,希望对你有帮助。更多资讯请持续关注本站!

  7月15日,徽州“记住乡愁”村核心价值观培育与实践研讨会在合肥召开。安徽省委宣传部部务会成员、副巡视员邵晓晖,省委讲师团团长洪永平,中央电视台《记住乡愁》制片人王海涛;安徽大学副校长程雁雷出席。各相关乡镇代表、徽学研究专家等参加会议。研讨会由安徽大学徽学研究中心、安徽大学徽文化传承与创新中心主办。

  第一阶段会议由徽学研究中心研究员刘伯山主持。程雁雷致欢迎致辞。王海涛作“记住乡愁我们应该记住什么”主题发言。程雁雷与徽州“记住乡愁”村签署促进“两创”发展合作协议。第二阶段会议由安徽大学历史系主任兼徽文化传承与创新中心主任周晓光主持。与会的绩溪县瀛洲镇、祁门县渚口乡等地方乡镇代表依次发言。

  邵晓晖以“三个致敬”作总结发言。他说:“一要致敬《记住乡愁》栏目组,正是栏目组敏锐地把握和辛勤付出才奉献了这一精品,这对我们弘扬徽州文化有重大价值和意义;二要致敬安徽大学徽学研究中心,正是中心的同志们积极主动的作为,来推动这项工作,让传统村落建设推进到了弘扬社会主义核心价值观这个灵魂的层面;三要致敬各位专家学者,特别是今天参加会议的来自基层乡镇的领导干部们,应该说正是你们守护了这一方文化,所以才让我们有家园可看、有乡愁可记。”

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与专家学者下基层活动方案相关的大学生村官

成语谜语:专家学者陈振鹏(打一成语)

谜语
专家学者陈振鹏(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:落落大方
查看答案


出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【运典法】词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。Liuxue86.com实例:宝玉求婚(打一美国历史人物)林肯)...

国内外专家学者共议海外华文教育发展的挑战

海外 硅谷 侨办
《国内外专家学者共议海外华文教育发展的挑战》新闻由人民日报海外版11月11日报道。

海外华文教育难在哪儿?

本报记者 张红

在海外教中文或者学中文的困难其实不难想象。无论是体制、资金、师资还是教材,每一样都是挑战。不久前召开的第二届世界华文教育大会上,与会者对此进行了热烈讨论。

体制外的烦恼

“英国无疑是个发达国家了。但是,就在英国,我见过一所非常简陋的华校。已经是21世纪了,我们根本想象不到还有那么陈旧、破烂的教室。我只能用窑洞来形容那种房子。”国务院侨办副主任赵阳接受本报专访时向记者描绘了记忆中的一幕。“我们海外的华校几乎全部是侨胞自己创建的,都未能列入所在国家教育部门的体制内。办学机制没有保障,其后果之一就是经费不足。”

“我们学校在硅谷,成立于1995年。当时,中国留学生毕业后在硅谷工作,结婚生子后面临孩子的读书问题,这所学校就应运而生。当时学校的老师全是义工。”美国黄河长江中文学校校长顾丽青的介绍说出了相当一部分海外华校的情况。

如今,随着中国综合国力的逐步提高,“汉语热”流行全球。华文教育的大环境得到极大改善。根据赵阳介绍,近两年来,国务院侨办先后与加拿大多伦多市教育局、澳大利亚北悉尼教育局等续签或新签了华文教育合作协议,与印尼国民教育部校外教育司达成合作意向等,为当地华文教育的长期可持续发展打下了较好基础。

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下基层活动策划

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  根据区委组织部《关于做好进一步推进领导干部下基层“三解三促”活动相关事项的通知》要求,为巩固我局领导干部下基层“三解三促”活动成效,努力实现常态化、长效化,更好地做到察民情、解民忧、惠民生、促发展,服务大局、服务基层、服务群众,特制定如下实施方案:

  一、指导思想

  坚持以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,组织机关领导干部深入基层一线,了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾,促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变,不断增强领导干部的群众观念和宗旨意识,为实现推进富民强区、建设美好、向基本实现现代化迈进的目标做出积极贡献。

  二、参加对象

  局领导班子成员、党组成员。

  三、时间安排

  从5月开始,由局主要领导带队开展下基层“三解三促”活动。每位班子成员每年到联系点调研不少于1个月,其中走村(社区)入户不少于10天,每位成员至少要联系帮扶1户贫困户。继续推行“三解三促”活动情况月报制度,及时梳理、上报活动信息和民情日记,确保情况动态掌握、活动常态推进。

  四、活动内容

  根据上级安排,以“四级联动”、“四个覆盖”为活动要求,我局联系城西街道的森南社区和九里社区。通过走访慰问、座谈交流、驻点调研等形式,了解基层实情、解决民生实事、破解发展难题、维护社会稳定、转变工作作风。

  (一)走访基层党组织。深入森南、九里社区进行调研,通过座谈交流和接待信访等形式,直接了解社情民意和基层组织工作的热点、难点,了解惠民政策落实、民生改善情况,了解社区的发展现状。通过直接掌握第一手材料,为基层发展建言献策。

  (二)走访基层群众。深入社区群众家中进行调研,广泛宣传我区“十一五”期间取得的巨大成就、“十二五”规划的目标任务和我区打造“三张民片”、建设“五个”、争创全市转型升级先行区,率先基本实现现代化的总目标。认真听取基层群众的意见建议,畅通群众利益诉求、民意表达渠道,围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题,着力解决社会矛盾比较集中、群众意见比较大的突出问题,切实维护基层稳定,促进社会和谐。

  (三)积极开展办实事活动。针对森南、九里社区各自的情况,在充分调研,摸清情况的基础上,根据我局的实际情况,力所能及地帮助解决实际困难,每位成员至少要联系帮扶1户困难户,积极为森南、九里社区和谐建设出谋划策,帮助社区开展“十化”党建,提升社区管理和服务水平。

  五、工作要求

  局“三解三促”领导小组办公室积极做好活动开展的计划、安排、协调、对接等工作。在下基层活动中,所有成员要做到不扰民,不事先踩点,不搞特殊接待,力戒形式主义;严格执行作风建设有关规定,轻车简从,厉行节约,不影响基层工作,不增加基层负担;积极开展驻点调研活动,认真撰写调研报告和民情日记。同时,及时向有关部门报送活动开展情况和信息,并认真建好基础...

“送文化下基层”春节活动总结

春节活动总结 活动总结

  本文是由活动总结网主题活动总结频道为大家提供的《“送文化下基层”春节活动总结》,希望对大家有所帮助。

  一、组织文艺志愿者开展了“送文化下基层”活动

  1月26日—2月1日,开展了“祝福进万家”春联大派送活动,在全县9个乡镇人口密集地现场书写并派送春联,活动现场异常火爆,得到了老百姓的一致好评。据统计,此次活动共派出春联1万余对,活动不仅有力的营造了喜庆祥和的新春氛围。正月初一,县传媒演艺公司在县城文化广场举行了新春文艺演出,吸引了500多观众现场观看。同时,节日期间县电影公司把一批优秀影片送到基层,先后放映100多场,受到广大群众的欢迎。

  二、依托现有文化阵地积极开展群众文化活动

  春节期间,全县文化馆、图书馆和乡镇文化站免费开放,为假日群众提供一个好去处。县文化馆举办了“非遗”知识普及活动,县图书馆开展了节日读书活动。

  三、加强了网吧等娱乐场所的管理

  引导青少年文明上网、健康上网。春节期间,聘请了“五老”志愿者担任网吧义务监督员,对未成年人上网进行监督。同时县文化执法大队也加大执法巡查力度,对1家违规接纳未成年人上网的网吧进行了处罚。

  四、加强了新闻宣传报道,营造了浓厚的节日氛围

  春节期间,县电视台采播了10多条“红红火为过大年”志愿服务主题新闻,传播了服务理念,弘扬了地愿服务精神,营造了有利于志愿服务的浓厚氛围。

  文广局春节文化活动总结的一文就到此结束了,精品学习网期待广大考友的继续关注,我们会将更多更全的大学热点及咨询及时发布!

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2015国考面试热点:下基层

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  2015国考面试热点:下基层,由出国留学网公务员面试栏目为您准备,希望对您会有所帮助:

  事件背景

  近日,北京市医管局局长封国生“暗访”同仁医院,试挂“热门”眼科号,排了一小时终于到达窗口,结果没有号了。体验预约挂号、现场排队挂号、就诊、抽血等完整的一套看病流程后,封国生给了85分。毫无疑问,封国生扮成普通公民去挂号看病,实际上是群众路线的实践。医管局长作为政府部门的一把手,若要去当地医院看病,只要医院知道了,肯定会给予“VIP”待遇。但是,如作为一个跟医院没有关系的普通公民,那就不一样了,但到底是怎么不一样,必须亲身体验,才能确认。这次体验式暗访,封国生品尝到患者看病的辛苦,更加懂得,患者不仅要承受病痛、精神压力,还要承受经济压力,家属也要跟着受罪,在治疗过程中,还要苦等。

  模拟试题

  日前,多地领导为体验百姓生活纷纷“下”基层,对此,你怎么看?

  参考答案

  领导干部下基层,是党群工作的重要内容,也是党的优良传统的现实体现,更是转变干部作风的必然要求。然而,只是“下”到基层还是不够的,如何使干部下基层见到实际效果,更显得尤为重要。

  第一,领导下基层,能够真心倾听群众声音。不知道群众想什么、盼什么,就难以把握工作重心,失去做好工作的基础。只有与百姓零距离接触、面对面、心连心交流,才能听真话、察实情,全面了解掌握新情况、新矛盾、新问题。只有经常深入群众,才会得到群众的真诚回报。

  第二,领导下基层,才能够保证决策的可行性与正确性。只有深入基层进行调研,才能够了解基层的真实情况,包括基础建设、教育医疗、文化生活等。根据调研情况制定的决策才能反映群众意愿,才能为群众谋利益。只有这样,才能避免为了政绩而工作,才能创造出经得起实践检验的“民心工程”。

  党员干部想要真正深入基层,使下基层见到实际效果,应该做到以下几方面:

  第一,对人民群众要有真感情、真觉悟和真融入。领导干部应该把群众当成自家人,自家人如果有了困难,党员干部自然知道自家人需要什么。所以从这个角度来说,我们领导干部真正下基层,其实就是一个角色感情的转换,这个到位了,那么一切问题都会迎刃而解。

  第二,领导干部要真的接地气。领导干部下到基层,要能够真正和群众打成一片,说群众听得懂的话,将群众反映的问题切实的解决。这样的下基层才不是流于形式,才不是作秀,才能够得到百姓的认可。

  第三,建立长期的考核机制。领导干部下基层不能光凭自觉,还应该有一个切实的机制来保证这项工作的长效性以及正规性,有了制度的保障,才能有领导下基层,并且长时间在基层,带着很多好的思路和决策,从群众中来,到群众去,这才是人们所期待的。

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下基层社会实践活动心得体会

心得体会 社会实践活动心得体会

  也许还在为写心得体会所烦恼,拿起笔却不知道怎么下笔,俗话说“读书破万卷,下笔如有神”多看些范文,一定对您有帮助,下面《下基层社会实践活动心得体会》由出国留学网心得体会频道为您提供。

  根据县委的安排部署,从今年3月初开始,我到xx镇芦湾村参加“千名干部下基层创先争优”主题实践活动。参加工作30多年来,也曾几次下乡开展基层工作,但是这次意义不同,是新世纪新时期干部带着学习的目的、解决问题和创建和谐的任务到基层去的。通过2个多月的民情访谈,使我深深体会到芦湾村

  的村民很质朴,生产、生活积极向上,思想心态很“阳光”,从心底里感谢党的政策,感谢县委、县政府出台的惠农政策。与他们交谈犹如一股甘甜的清泉浸入心田,与他们交谈是一种无需投资的精神享受,与他们交流给人一种融入社会、回归自然、和谐发展的感觉,从他们身上使我收获了一笔不菲的人生财富。

  一、只有沉下身子,深入群众才能了解民生所需。

  二、只有深入一线,走进群众才能感悟生活真谛

  为了全面准确掌握芦湾村群众生产、生活状况,我们根据摸排情况,工作组每个成员都与村里部分困难户结成“帮扶对子”,帮助他们一起进行春耕备耕生产,和他们一起拉家常,帮助消除他们心中的苦闷和疾虑。我们详细了解这些贫困户、困难户、低保户在生产生活中存在的困难和问题,并详细进行记录,想方设法通过各种渠道逐个帮助解决。先后走访慰问了赵玉莲、季桂英、贾玉桂等12户群众,并为4户生活生产特别困难的群众送去了春耕生产急需的化肥等物资,送上了我们工作组的一份关怀。通过和这些困难群众的访谈交流使我深深体会到:这些贫困的群众不是因为他们不思进取,而是他们曾因各种各样的不幸原因致使生活陷入了困境,他们需要大家的关心来温暖,需要大家的帮助来鼓劲,只要用诚心和他们交流,他们才会敞开心扉接纳你。这次“千名干部下基层创先争优”主题实践活动,为我们深入基层,走进群众、融入百姓提供了难得的机遇和机会。我们抽调下基层的每一位干部更应该珍惜这次机会,珍惜这份来之不易的工作,把握好手中的权利,用博大的胸怀去包容群众,用真诚善良的心去温暖群众,用自身的智慧和力量去回馈社会。

  三、只有放下自我,深入基层才能体现自我价值

  层工作经验,对处理一些应急和上访类问题束手无策等等。我们通过走访群众、接待来访、召开党员群众会议等,已排查出土地、林木等矛盾纠纷9起,针对这些矛盾问题,我们分门别类,邀请熟悉情况的长者和村社干部一起分析研究,寻找对策措施,引导群众本着互谅互让的原则,卓有成效地化解地埂、制种、林木纠纷5起,4起正在协调处理当中。通过调处矛盾纠纷,使我学习和掌握了一些处理农村问题的经验和方法,提高了处理基层问题的能力。我认为每一个干部应该把握好这次下基层的机遇,沉下身子,真正把群众当作朋友、当成亲人,想群众之所想,急群众之所急,热心、尽心、精心地为群众服务。以务实的工作作风和严谨的生活作风积极投身农村工作,踏踏实实向群众学习,真真切切为群众服务,朴朴素素和群众交流,与农民群众打成一片,以群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴来衡量自己、要求自己,从工作、生活中的每一件小事做起,养成良好习惯,培养优秀品质,展现良好形象,切实赢得群众的尊重和信赖,只有这样,才能使你的才华有施展的舞台,才能使你的能力得到体现。<...

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