两学一做推进会交流材料

　　下面是出国留学网小编为大家带来的五篇两学一做研讨交流发言材料，希望大家喜欢!更多两学一做研讨交流发言材料请关注出国留学网演讲稿栏目!

　　【两学一做研讨交流发言材料一】

　　“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。广大党员干部从“读原文、学原著、悟原理”出发，进而深入“担其纲、正其风、通其行”，在理论学习中明确肩上责任，在工作实践中锤炼作风修养，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为思想品格和行为自觉。 我们党要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，离不开坚强有力的组织制度保障和科学有效的工作方法。在党的各级各类组织中，地方党委所处的地位十分重要。地方党委的工作能力强不强、领导作用发挥的好不好，事关党的执政能力和领导水平的提高，事关党和国家事业的发展。因此，完善地方党委制度，加强工作方法建设也就成了推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。

　　一、切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂

　　《中国共产党地方委员会工作条例》(以下简称《条例》)、《党委会的工作方法》(以下简称《方法》)是为了落实全面从严治党要求，加强和改进党的地方委员会工作，提高党的执政能力和领导水平，促进党的执政目标的实现。我们要坚持和健全党的民主集中制，加强和改进党的地方委员会的领导，使党内政治生活良性化、实现对党内政治生态的净化。 一是夯实我党执政基础，加强自身制度建设。《条例》和《方法》突出了地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善了地方党委运行机制。各级党委是本地区各项事业发展的领导核心，担负着总决策、总负责、总协调、总指挥的角色。不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆。认真学习贯彻《条例》、《方法》就是要求各级党委从理论高度重新认识党委的身份和作用，强筋健骨，增长本领，发挥好党的领导核心作用，为航船定好向、掌好舵，确保党的事业这艘巨轮劈波斩浪、行稳致远。二是理顺地方党委机制，提高执政能力水平。新修订的《条例》从“突出地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善地方党委运行机制”五大方面进行了创新，进一步落实了地方党委全面从严治党的政治责任，通过全面梳理地方党委

　　工作实践中存在的突出问题，吸收有效经验，破除制度障碍，创新方式方法，确立了地方党委开展工作的规则，提高地方党委工作的科学化水平。

　　二、踏实开展工作实践，促进党员干部面貌焕新

　　严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。此次“两学一做”学习教育着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，学习掌握《条例》和《方法》的理论内涵和意义，确保不虚、不空、不偏，关键在于在工作实践中“走心”，在理论学习中要拧紧“总开关”、找准“切入点”，真正看到学习的实效。

　　一是拧紧理论与实践的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高。必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢...

　　开展“两学一做”学习教育，实施履职尽责管理，既是今年党建工作的头等大事，也是加快转型发展的重大机遇。下面是出国留学网小编精心给大家带来的2016两学一做学习教育推进会交流材料，欢迎阅读。更多2016两学一做学习教育推进会交流材料请关注出国留学实用资料栏目!

　　2016两学一做学习教育活动交流材料

　　“两学一做”即要在党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

　　一、对“两学一做”学习教育的认识

　　第一，强化学习，打牢基础。“两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。

　　第二，抓好落实，把握关键。要增强看齐意识。学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要增强责任意识。充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

　　第三，转变作风，融入核心。要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。要把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

　　二、认识到位，做好组织领导

　　建设局把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，局总支结合实际对各支部“两学一做”学习教育工作进行安排指导，强化各支部主体责任，强调各支部书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。通过层层传导压力，从严从实抓好学习教育，让每一位党员深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，让党员牢记起党的使命，保持住党的本色，时刻以党为先，对党忠诚，培养强烈的党性意识，做好为党的事业奉献终身的准备。

　　三、对“以案为鉴”警示教育的思考

　　第一，营造风清气正的体育事业发展环境。要着力解决理想信念动摇、政治意识大局意识淡漠的问题;着力解决金牌至上、政绩观扭曲的问题;着力解决规矩和制度意识不强等问题;着力解决利益输送、权钱交易等问题。

　　第二，抓好“以案为鉴”警示教育的主体责任。把“以案为鉴”警示教育与“两学一做”学习教育有机结合，突出问题导向，坚持以学促做，引导全体党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党员标准严格要求自己，做合格共产党员，坚持在“学”上功夫，在“做”树标杆，在“改”上突重点，在“促”上见实效。

　　两学一做研讨交流方案

　　各乡镇党委，各党组，县委各部门，县属各单位党组织：

　　为深化“两学一做”学习教育，固化学习成果，促进学用转化，现就做好学习教育专题研讨工作有关事宜安排如下：

　　一、研讨形式

　　“两学一做”学习教育专题研讨以党支部为单位开展，采取召开支部党员大会，集中组织党员交流发言的形式进行，党员人数较多的党支部可以党小组为单位组织研讨。党委(党组)以中心组学习形式进行研讨。研讨交流要做到全员参与、人人发言，党员县级领导干部以普通党员身份参加所在支部的学习研讨交流活动。

　　二、时间安排

　　专题研讨从现在开始，以争做“四讲四有”党员为专题，每季度组织开展一次，第一个专题于4月底前结束，第二个专题于7月底前结束，第三个专题于9月底前结束，第四个专题于12月底前结束。各党(工)委要以先党委班子成员集中研讨，后支部党员集中研讨的顺序，统筹安排部署好研讨交流活动，做到不抢先、不拖后。

　　三、研讨主题

　　为了保证学习研讨的质量，每个专题的研讨内容应各有侧重。

　　专题一：围绕讲政治、有信念，做“心中有党”的党员，教育引导党员树牢“信念关”，把“两学一做”落实到学好理论上，铸造党员铁一般信仰;

　　专题二：围绕讲规矩、有纪律，做“心中有戒”的党员，教育引导党员树牢“敬畏关”，把“两学一做”落实到遵崇规矩上，严明党员铁一般纪律;

　　专题三：围绕讲道德、有品行，做“心中有责”的党员，教育引导党员树牢“担当关”，把“两学一做”落实到谋求发展上，激励党员铁一般担当;

　　专题四：围绕讲奉献、有作为，做“心中有民”的党员，教育引导党员树牢“情怀关”，把“两学一做”落实到纯洁党性上，坚定党员铁一般信念。

　　四、相关要求

　　(一)坚持问题导向，做到剖析精准深刻。各级党组织要坚持把强化学习作为提升研讨交流质量的有力措施，始终围绕党章党规、系列讲话等规定学习内容，组织广大党员系统读原文、深刻悟原理，提高党员剖析自我的思想认识和行动自觉，为研讨交流活动开展打牢思想根基。要坚持把问题意识、问题导向贯穿研讨交流全过程，所有参与研讨的党员都要紧密结合个人思想和工作生活实际，围绕确定的每个专题认真撰写高质量的研讨材料;研讨材料要做到把自己摆进去、把实际思想和工作摆进去，对照党章和党的纪律规定逐条梳理分析，认真查摆理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振等突出问题，真正达到触及思想、触动灵魂的目的。研讨交流过程中，要用好批评和自我批评这个思想武器，党员领导干部要对每个党员进行点评，党员要向党员领导干部提意见建议，党员之间要相互点问题、找不足。通过自己找、党员点、组织评，真正把每个党员身上的问题查实找准。

　　(二)坚持从严从实，做到整改务求实效。开展学习研讨不能搞空对空，要坚持边查边改、立说立行，党员领导干部要率先带头，每次研讨都要对照“四讲四有”标准，列出问题清单和整改清单，一项一项找原因、定措施，一项一项进行整改;要建立整改销号台账，党员领导干部的问题整改情况要接受所在支部党员的评议...

　　各级党组织要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，按照统一部署，精心组织安排，有力有序推进，确保尽好责、抓到位、见实效。以下是小编为各位带来的军人两学一做交流发言，欢迎大家阅读。

　　【军人两学一做交流发言一】

　　经习近平总书记批准，中央军委办公厅近日印发《关于开展改革强军主题教育活动和“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的意见》，就在全军开展改革强军主题教育活动、在全军党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育作出部署。

　　《意见》指出，要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是国防和军队建设重要论述作为首要任务和核心内容，聚焦实现强军目标，紧贴强军兴军实践，着力强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强向党看齐、维护权威的政治自觉，毫不动摇坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，认真贯彻落实军委主席负责制，坚决听从党中央、中央军委和习近平总书记指挥;着力凝聚意志力量、助推改革强军，加紧转变职能、转变作风、转变工作方式，加紧学习新知识、研究新情况、解决新问题;以奋发有为的精神状态拥护支持投身改革;着力树牢打仗思想、激发打赢动力，不断提高新形势新体制下履行使命任务能力;着力纯正风气、树起革命军人和合格党员好样子，打造具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的过硬部队。

　　《意见》强调，改革强军主题教育活动要着眼适应新体制、履行新职能、担当新使命，把集中教育与经常性教育结合起来，把思想引领与实践引导结合起来，为改革强军提供坚强思想保证和强大精神动力。抓好学习教育，着重讲清全面实施改革强军战略的重大意义和丰富内涵，讲清深化改革各项决策举措的科学性正确性，讲清拥护支持改革的实践要求，讲清新体制下履行职能使命的新要求。团以上领导机关特别是高级机关开展“新体制、新职能、新使命”大讨论，深刻领会党中央、中央军委和习近平总书记决心意图，深刻把握军委管总、战区主战、军种主建的总原则，着力深化思想认识、更新思维理念、理清职能任务、拿出思路举措，确保新体制顺畅高效运行。在政治机关政治干部中着重搞好“政治工作发挥生命线作用”大讨论。开展“坚定改革强军意志、投身改革强军实践”主题实践活动，激励官兵学理论、强本领、比干劲、作贡献。全军不统一规定集中教育时间，由各单位根据改革进程、任务和官兵思想实际科学安排。注重针对内外环境发展变化对官兵思想带来的影响加强教育引导，深入细致做好改革中思想政治工作。

　　《意见》强调，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育要把党的思想建设放在首位，把政治纪律和政治规矩教育作为重点突出出来，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以党支部为基本单位，以七项组织生活制度为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，突出问题导向，突出领导干部重点，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，在推进政治建军、改革强军、依法治军实践中发挥先锋模范作用。学党章党规，要着力明确基本标准、树立行为规范;学系列讲话，要坚定对习近平总书记的矢志追随和信赖拥戴;做合格党员，就要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员。要围绕铸牢忠诚品格、强化党性观念、深化整风整改、促进改革强军，区分层次解决突出问题。学习教育贯穿全年、融入经常，重点采取6个方面推进措施：组织专题学习讨论...

　　下面是出国留学网的小编为你整理的两学一做交流发言提纲，更多两学一做交流发言提纲请关注出国留学网本栏目!

　　【两学一做交流发言提纲一】

　　中铁十局连镇铁路项目党工委结合现场施工实际，注重从思想教育入手，着力教育和引导党员干部树立正确“三观”，为深入开展“两学一做”打牢思想基础。

　　一是务实的事业观。在学习中把自学与专题学习、集中研讨结合起来，有针对性地通过学习“查问题，找差距，抓整改”，把学习教育、理论思想武装作为当前的首要任务。

　　通过组织学习《中国共产党章程》，引导广大党员干部增强责任意识，树立务实耐劳、拚搏奉献的事业观。

　　二是求真的读书观。引导党员干部重点读好《习近平谈治国理政》等书目，加强读书讨论和心得交流，提高责任心和事业心。为系统抓好规定内容的学习，党工委明确了学习要求，制定了学习计划，配齐了学习笔记本，高起点、高标准、高质量地抓好学习;同时，全面抓好学习组织，把学习与深入现场解决问题、提高项目管理水平、解决职工群众实际困难结合起来，以学习促生产。

　　三是正确的廉洁观。继续加强《中国共产党廉洁自律准则》学习，把各项要求刻印在党员干部心上。坚持以知促行，做政治上的明白人，做讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为的合格党员干部。通过警示教育、自查自纠等多种手段，增强党员干部和“五管”人员拒腐防变能力，推进“两学一做”深入开展。

　　【两学一做交流发言提纲二】

　　中国铁路总公司启动“两学一做”学习教育后，总公司党组按照中央部署要求和《铁路总公司党组关于在总公司全体党员中开展“两学一做”学习教育实施方案》，制定了《铁路总公司党组开展“两学一做”学习教育推进方案》和《铁路总公司党组开展“两学一做”学习教育专题学习研讨安排》。总公司党组成员严格落实学习教育推进方案，做到先学一步、学深一些，带头搞好学习教育。

　　一是认真抓好自学。学习教育以来，总公司党组成员带头认真学习了中央关于开展“两学一做”学习教育的部署要求，特别是习近平总书记有关重要指示精神和刘云山、赵乐际等中央领导重要讲话;带头原原本本通读了党章;学习了《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《党委会的工作方法》等规定书目。

　　二是开展专题学习研讨。总公司党组中心组分4个专题开展集中学习研讨，从4月起，每两个月安排1个专题，每次专题研讨总公司党组书记带头发言，每个专题明确1至2名党组成员作中心发言，其他党组成员结合个人思想和工作实际进行交流研讨。

　　4月10日，总公司党组中心组进行集中学习，传达了中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，研究总公司“两学一做”学习教育工作，总公司党组书记、总经理盛光祖作中心发言，其他党组成员结合实际谈了学习体会。4月11日，以专题党课的形式，召开“两学一做”学习教育动员部署电视电话会议，总公司党组书记、总经理盛光祖对总公司开展“两学一做”学习教育作动员部署，并带头讲第一堂专题党课。目前，第一个专题“学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章”集中学习研讨已准备就绪，拟于5月下旬开展。

　　三是参加所在支部学习。学习教育启动后，总公司党组成员以普通党员身份参加了所在党支部学习教育动员会，其...

　　两学一做心得体会：解决落实问题，推进两学一做

　　连日来，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山两次出席部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会，强调要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程。

　　从习近平总书记谆谆告诫我们“两学一做”要突出问题导向，到刘云山同志连续两次亲临指导座谈并一再强调要把解决问题贯穿始终，这足以说明，当前我们要在认真学习党章党规和系列讲话的基础上，聚焦用力解决问题，全面推动“两学一做”学习教育迈上新台阶。

　　扎扎实实解决好思想认识问题。思想是行动的先导。我们党历来重视理想信念和思想认识的锤炼和提纯。只有思想认识的集中统一，8000多万党员才能汇成一条河、拧成一根绳、握成一只拳，迸发出强大的凝聚力、战斗力、创造力。党中央在制定学习教育方案时就强调要着力解决理想信念模糊动摇等五个方面的问题，要我们找准关键、列出清单，带着问题学、针对问题改。

　　要求尽管十分明确具体，可是，不少党员领导干部闯关思想严重，总觉得自己已经很“布尔什维克”了，思想认识“还算过得去”，从严对标看齐意识有所下降。学习贯彻习近平总书记七一讲话精神，将“两学一做”学习教育不断推向深入，需要我们时刻保持信仰坚贞、信念坚定、目标坚固，时刻不忘淬炼思想、时时处处补齐短板，确保“不忘初心，继续前进。”

　　扎扎实实解决好责任落实问题。解决问题的关键在于责任落实。责任重于泰山，责任关系成败。“两学一做”是我们全面从严治党的“牛鼻子”， 对存在问题必须列出清单、主动认领，责任到人、挂账销号。然而现实中却存在一些基层党组织书记不能很好地聚焦主业主责、担负一岗双责。

　　甚至把党的建设、“两学一做”这块“责任田”推给副职、“落实”给秘书。用会议落实精神，用材料“提炼”成果，到头来只能是纸上谈兵、华而不实。我们要清醒地认识到，抓好“两学一做”学习教育是当前最大的政治。各级党组织都要切实担起学习教育的主体责任，党支部要充分发挥主体作用，把抓在日常、严在经常的要求落到实处。用责任清单倒逼主体责任，真正聚焦主业主责，依规治党、依法治国。

　　扎扎实实解决好工作结合问题。发展才是硬道理。“两学一做”学习教育的成效，最终要落实到解决问题上，体现在引领发展上。这就要求我们立足本职工作抓好学习教育，与落实新发展理念、推进深化改革结合起来，与完善基层治理体系、维护社会和谐稳定结合起来。

　　现实中，由于一些党员领导干部存在厌战情绪和应付思想，消极被动地完成“规定动作”，就学习抓学习，为学习而学习，人为地割裂了“学”与“做”的内在联系，造成了学习工作“两张皮”的现象，直接导致了学习教育成效打“折扣”。

　　当前，我们要围绕防汛抗洪抢险救灾、围绕打赢脱贫攻坚战、围绕“两个一百年”奋斗目标，充分发挥党组织和党员的党建引领和先锋模范作用，真正做到“两不误、两促进”。 学在深处，做在实处。新形势新任务，要求我们以实事求是的问题导向扎扎实实地解决问题，全面将“两学一做”学习教育推向新的更高阶段，为党的十八届六中全会的胜利召开提供生动实践，为加强和改进党的领导总结理论成果，进而为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献。

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