中国大学生总数

根据美国纽约时报的报道，在美国留学的中国本科生数量三年内增加了两倍，达四万人，成为美国高校最大的外国留学生群体。但让美国大学教授头痛的是，这些认为“美国教育非常好”的中国留学生并没有充分利用各种机会融入美国大学生活。譬如对特拉华大学语言学院院长斯蒂文斯而言，中国留学生就像他试图破解的密码。“如何影响他们？如何让他们参与文化生活？这些都是难题。

过于死记硬背课堂“哑巴”留学生

美国一项新的研究指，口语和听力上的障碍令中国留学生不能适应美国大学的教育模式，留学生在美国课堂显得格格不入。

这份研究的作者Ya-Hui Kuo表示，即使来美国留学的中国留学生托福取得高分，他们的听力和口语还是跟不上。口语流利、快速理解能力和英语发音是留学生面临的三大疑难。

研究指，帮助学生备考雅思和托福的课程实际上对培养学生的英语实践能力发挥的作用不大。Kuo认为，讲师的语速和口音增加了留学生理解课程的困难。受访的留学生表示，他们难以用英语表达他们的实际想法和感受。

通常那些想要到美国念本科的中国学生会死记硬背几个月，以求通过SAT和托福考试。SAT和托福成绩是多数美国大学录取的前提条件。

艾奥瓦州立大学招生副主任帕克已录取过1200多名中国本科生。她说，学生们自豪地告诉她，他们如何记住数千个单词，背诵口语问题的书面回答，钻研有助于猜到正确答案的各种小窍门。一些被有条件录取的学生，在经过一个暑假的备考后，托福分数增加三四十分（总分为120分），而口语能力没有根本提高。她说，学生们不认为这种紧张的备考有何问题。“他们的目标就是通过考试。他们不是为了学英语，而是为了考试。”

留美申请造假严重

根据纽约时报的报道，美国高校官员和顾问发现学生申请留美过程普遍掺杂水分，比如个人陈述由中介代写，英语分数与学生的口语能力不一致。美国高校在面对中国市场时还是新手，它们一时很难区分谁是好的申请者、谁是弄虚作假者。

教育中介在输送中国人去海外留学方面早就发挥着作用。这要回溯到几十年前，当时美元被禁止在中国使用，只有中介拥有美元支付学费。招生专家说，他们可以提供重要的服务，为学生们申请大学充当向导，因为后者对过程可能一无所知。申请材料往往只有英文。而大学强调课外活动也常令中国学生为难，他们可能从未写过个人陈述。

毫无疑问，讲诚信的中介和申请人是有的，而弄虚作假的也不少。北京某中学的一位行政人员说，中介伪造她学校信纸的抬头，制作假的成绩单和推荐信。堪萨斯州立大学国际招生主任刘易斯说，他曾经收到几份申请书，显然都是一个中介提交的，缴费使用的都是同一个银行，但学生是来自几个不同的城市，在5份成绩单中，3份的成绩是一模一样的。

由于计划生育政策，今天的中国大学生都属于独生子女一代，他们的父母富裕后，舍得为子女的成功投资。在中国的留学咨询公司澳际教育，最受欢迎的是“保证录取一揽子服务”：你可以申请5所高校，不被录取可以选择退钱。在该公司的美国申请部工作的奥赫尔说：“若有学生没被录取，父母就会到这里大叫大嚷。他们不想退钱，只想孩子进名校。”

作弊剽窃小动作多多

在9月特拉华大学开学仪式上，英语语言学院院斯蒂文斯站在台上，下面基本座无虚席。他背后的大屏幕上是一张照片，显...

中新网北京2月27日电 (记者 张冬冬)英国驻华大使吴思田27日在此间透露，目前有超过90000名中国学生在英国留学，其中有超过70000人在就读高等教育课程。中国学生数量约占英国大学全部445000名国际学生中的1/5。

“在英国留学的学生当中，中国学生有着最好的口碑，他们学习非常勤奋刻苦，而且成绩优良。目前，每年有越来越多的中国学生申请到英国留学，而且有越来越多的中国学生被英国大学接收。”吴思田透露，2011年，英国边境管理署在中国发出了超过50000个学生签证，较2010年增长近20%。

吴思田指出，与2009年相比，中国学生的签证通过率也从74%提高到96%。与此同时，中国申请学生的质量也在整体提升，与两年前相比，申请高等教育课程的中国学生人数在2011年增加了60%。

经过广泛咨询，英国学生签证体系的改革在2011年3月公布。吴思田表示，这些新措施旨在保护并巩固英国作为世界顶尖的国际留学目的地国家的声誉，同时最大限度地减少对其学生签证体系的滥用，“真正是为了学习的目的而发出申请的人，只要符合条件英国都欢迎”。

他说：“大家都不愿意看到的是，一些低劣的学院向一些假冒的留学生出具一些虚假的、劣质的教育文凭。在中国出现这样的事情，大家都会感到愤怒；同样我们也不允许在英国发生这样的事情。”

“记点积分制第四层级学生签证的申请是一个精简、客观和透明的过程。”吴思田介绍说，目前第四层级学生签证的平均审批时间只需要5至10个工作日，远低于设定的客户服务的时间。即便在夏季的高峰时期，绝大多数的申请者都能在15天内或得到他们的签证。

　　访日团于11月29日中午抵达日本东京羽田机场。中国大学生一下飞机就先参观了日航公司设在羽田机场的飞机维修工厂。之后赴大阪访问了松下公司位于兵库县的环保技术中心，该中心是以回收和处理废旧家电为主营业务的“变废为宝”环保型企业。

　　在著名高等学府——大阪大学，同学们与当地大学生就观光、留学、网络等领域中日两国文化的异同问题进行了讨论和交流。在东京的法政大学，同学们参观了这所许多中国近代史名人留学过的著名高等学府，与该大学的学生就年轻人共同关心的问题展开了讨论。两所日本大学的学生对中国学生表达的热情与友好以及他们相对独立的大学生活也给中国同学留下了深刻的印象。

　　代表团还访问了三菱东京UFJ银行和三井物产以及伊藤洋华堂配送中心等多家大型企业。中国的大学生们在箱根温泉胜地体验了日本特有的温泉文化;入住普通日本家庭体验生活，与普通日本民众展开了较为深入的交流。

　　通过参观访问，同学们了解了日本企业优秀的环保理念和经营管理经验，尤其是他们的包括3S(整理﹑整顿﹑清扫)在内的日常行动准则、先进的科技水平、为社会多做贡献的精神，让中国大学生们受益匪浅。

近来各种传媒都在谈“大学生创业”，大学生毕业后，52%即将毕业的大学生都有创业意愿。但是大学生创业远非想像中那么顺利，面临诸多问题：一是知识和经验的限制，对市场目标和竞争对手情况缺乏了解，对具体的市场开拓缺乏经验和相关的知识；二是心态问题，大学生创业首先要有“风险意识”，要能承担风险与失败。而初出校门的大学生又经过多少磨难呢，他们又怎能应付应付和化解随时降临的风险呢！

由于没有经验以及阅历，创业失败率太高。全国大学生创业成功率最高的浙江省，成功率也不过4%，河北省大学生创业的成功率只有0.3%，而全球大学生平均创业成功率是20%。

在严峻的经济形式下，对于刚刚走出校门的毕业生，我们建议大家最好能接受相关的进修，在开始创业之前，应该知道创业中可能面临的问题，以及如何发展自己的生意。

从全球来看，创业教育活动开展最成熟的国家是英国。有调查显示，接近三成的英国年轻人有自主创业的想法或正在实行，53%的在校学生希望能够成为企业家。英国大学生如此热衷于创业在于至少45%的英国大学都开设有一门或多门创业教育课程。

英国大学里的培训教师绝大多数都有实际管理经验、创立过自己的企业。他们采取小组互动教学方式，更多地联系真实的创业活动，使学生能够获得“近似的创业经验”。在英国，除了开设创业课程，学校也给学生们一些实质性的创业指导。如拉夫堡大学规定，该校“学生创新和创业奖学金的获得者将享受一揽子创业指导，包括知识产权法规、公共关系和营销建议”商业计划和资金申请、良好风险基金的介绍等等。高校还联合起来专门成立针对全国大学生的创业网络，通过提供包括英国创业计划、创业大事列表等资源来支持学生创业。此外，每两个月就由学生创业协会主办一次全国范围内的会议，目的是帮助创业群体共享知识和思想，增强对创业的认同感。

在英国，诸多校外力量，如政府、企业和传媒等都十分关注大学生的创业教育活动，有的还为学校提供项目、经费和研究等方面的支持。英国首相创新计划专门拔出巨款，资助英国高校开展创业教育领域的国际交流与合作。同时，英国有半政府性质的英国大学生创业促进委员会，有民间学团性质的英国创业教育者联盟，旨在促进英国高等学校加强对大学生企业家资质的培养，尤其是鼓励毕业生的自我创业。这两家国家性的机构都致力于促进英国创业教育的发展。

可以说，英国的创业教育正逐步形成一个完整的社会体系和教学研究体系。

英国有很多的大学开设这类专业，这类专业主要是为以后有志向开始自己的生意或者在新的领域或新的事业中发展，学生可在学习的过程中了解，企业家的创造能力、市场战略、业务管理、财务管理、创新的理念等等，在完成课程的学习后，毕业设计的时候，做一份商业计划或大学提供相关的领域内进行实践。

在经济全球化背景下，中国大学生有着较强烈的国家归属感，对外部世界的偏好存在着较明显的空间特征，他们对世界的认识主要是受媒介宣传与教科书的深刻影响。这是今天在沪发布的国内首份《中国大学生的国际观调查分析报告》得出的主要结论。 　　出国越多归属感越强 　　由华东师范大学中国现代城市研究中心主任宁越敏教授主持完成的这份报告，对北京、上海、南京、武汉和广州五个城市的高校在校生作了调查。这也是 国内首次系统调研青年学生对世界认识的现状与特点，并已被欧盟列为同类问题研究的15个调查国报告之一，下月还将在法国向世界公布。 　　



在被调查的大学生中，有91.7%的人没有出过国、4.26%的人只去过1

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