文题呈现】
2010年10月22日《绍兴晚报》记者就“中国达人秀”话题，针对绍兴在校及毕业大学生做了一份简单的问卷调查。有部分被调查者认为评委的素养以及节目的体制上存在漏洞。较多认可该档节目的被调查者明确表示：“宣传到位、没有任何门槛、不限任何才艺”的宗旨，符合全民参与的标准，是其迅速走红的原因，并为其中的“奇迹轮番上映，节目扣人心弦”而声声叫好;而不看好“中国达人秀”的被调查者认为：“社会浮躁而引发成名之心”、“参赛过程以及后期产生的经济、文化效应”诱使民众参与，并消极表示这只是一种“打发时间的娱乐”而已。
对“中国达人秀”你有何看法，请以“我看中国达人秀”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】
这是一个时评类作文材料，对这类话题需要确立一个明确的观点，或赞许或抨击，必须旗帜鲜明。而事例往往有多维的解读，因此，拿到一个事例，我们要学会从不同角度进行分析，提炼出有思想、有深度、有意义、有个性的主旨。
以这则材料中的对“中国达人秀”的看法为例，有对节目体制和评委素养的评价的批评，有为其因“没有任何门槛符合全民参与的标准”而叫好的，有认为节目动机不纯意义不大的评论。所以，我们选择不同角度的解读，就可以得出不同的观点，在具体的写作时紧紧围绕自己的观点来阐发见解和主张就行了。
1.从节目本身的角度思考：娱乐如何大众化;娱乐节目如何告别低俗;娱乐节目与时代精神;娱乐节目如何才能吸引民众;“达人秀”不同于其他选秀类节目;“达人秀”是富有特色的“秀”;“达人秀”还是在作秀等。
2.从参赛者的角度思考：平凡与不平凡;永不言弃;“达人秀”是“凡人秀”;每一个都是达人;生命的价值;达人与能人;达人与艺人;残缺也是一种完美;超越自我等。
3.从评委的角度：达人的标准是什么;评委需要怎样的素养;评委如何完善自己;尊重与平等;话语霸权与人文性等。
当然，这个作文材料也可以描摹节目令人感动的细节，抒发自己的感情，表达自己的喜怒哀乐，写成一篇夹叙夹议的散文。
【佳作示例】
“感情秀”并非“达人秀”
姚靓琳
至今为止看了许多期的“中国达人秀”了，可是我反倒觉得对“达人”这个词竟有点陌生起来了。在周末的时候仔细翻查了现代汉语词典居然没有找到，想必这是一个比较新比较潮的词汇吧。
但其实我想说的并不是这个词汇的出处的问题，而是人们对于它的定义和理解。我甚至觉得我们都被东方卫视搅浑了判断力，说实话，我并非是讨厌或是想弹劾这个节目，仅仅是想表明一下自己的观点，难道这样的煽情表演“秀”就是“达人秀”吗?
先从一般的选手说起吧。在表演的过程中，有些时候三位评委老师会同时按下“叉”灯来结束眼前选手扯淡而又无聊的表演，然后问上几个十分荒谬又不着节目边际的问题，选手便会就此答上自己“悲惨的遭遇”，例如“我的老伴终生瘫痪了”、“我的家庭让我难以实现我自己的梦想，是我的XX伴我一路走来”如此等等。此时此刻，节目的录制现场就会马上飘起悠扬并且略显伤感的旋律。之后总是伊能静要求请上他的亲人，台上的两人继续说得稀里哗啦、泣不成声，于是评委居然来了个一百八十度大转弯而大呼“YES”，俨然忘记了他刚才无聊的表演，俨然忘记了这是达人秀而不是感情秀，俨然忘记了达人的定义和达人的...