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日语语法解析:文型の教え方

作用 例文 日语

問題1:次の(1)~(6)の文は、a、bの例文のうちどちらにあたりますか。
  a:張さんは手紙を書いています。
  b:あそこに財布が落ちています。

 (1)父はさっきから本を読んでいます。 ( )
 (2)銀行は閉まっています。 ( )
 (3)ドアに鍵がかかっています。 ( )
 (4)鈴木さんは隣の部屋で待っています。 ( )
 (5)雨がザーザー降っています。 ( )
 (6)申さんも研修会に来ていたそうです。 ( )

答 (1)a, (2)b, (3)b, (4)a, (5)a, (6)b
                                
 aは「動作・作用の進行(継続)」を表しています。この時、「継続動詞」、つまり、ある時間継続して行われる動作・作用を表す動詞が使われます。例えば、「書く」「話す」「笑う」「泣く」「歩く」「流れる」などです。話し手の眼前のことを表すことが多いです。


 bは「結果の存続;状態」を表しています。「死ぬ」「倒れる」「消える」「(電気が)つく」など、瞬間的な動作;作用を表す「瞬間動詞」が使われます。動詞の持つ意味によって使い方が異なってきます。応用篇

 「vている」の用法について、もう少し細かく分ける方法もあります。


問題2:次の(1)~(14)はa~gのどれにあたりますか。考えてみてください。

a.動作・作用の進行(継続)/b.結果の存続・状態
c.習慣、繰り返し/d.経験
e.主体の状態・性質/f.職業/g.完了

(1)近藤さんはコンピューター会社に勤めています。( )
(2)張先生は今、事務室でお客様と話しています。 ( )
(3)香港は港としての条件に恵まれていました。 ( )
(4)あっ、蠦が死んでいる。 ( )
(5)祖父は毎朝、公園を散歩しています。 ( )
(6)会議はもう始まっていました。 ( )
(7)子供の時、いろいろな夢を持っていました。 ( )
(8)桜の花が風に吹かれて吹雪のように散っている。( )
(9)桜の花が一面に散っている。まるで絨毯のようだ。( )
(10)あの子は母親と顔がよく似ている。 ( )
(11)私が李さんを紹介しようとしたら、ほかの人がもう紹介していました。 ( )
(12)ワールドカップでブラジルは、8年前にも優勝しています。 ( )
(13)テレビのアナウンサーをしている相原さんです。( )
(14)1ヵ月平均500人の人が交通事故で死んでいます。( )
答 (1)f, (2)a, (3)e, (4)b, (5)c, (6)g, (7)d, (8)a, (9)b, (...

与中外教日语教师相关的词汇\听力\口语

2022年小学教资《综合素质》高频考点之中外文学汇总

教师资格证考点 小学综合素质考点

  2022年度的教师资格证考试时间马上就要到了,《综合素质》科目中,文学知识是考试频率非常高的一个部分,为此,小编准备了“2022年小学教资《综合素质》高频考点之中外文学汇总”,希望能帮助大家解决文学部分的考点。

2022年小学教资《综合素质》高频考点之中外文学汇总

  中国文学高频考点:

  【诗经】我国最早的一部诗歌总集。按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。

  【离骚】我国古代最长的一首政治抒情诗。战国时著名爱国诗人屈原所作,与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称世界四大文化名人。

  【陶渊明】东晋大诗人,散文家,自号“五柳先生”,私谥“靖节”。诗文辞赋皆长,以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称。代表作诗歌《归园田居》《饮酒》和散文《桃花源记》。

  【唐宋八大家】唐宋八大家是主持唐宋古文运动的中心人物,他们是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙(苏轼,苏洵,苏辙父子三人称为“三苏”)、欧阳修、王安石、曾巩。他们提倡散文,反对骈文,给予当时和后世的文坛以深远的影响。其中韩愈是唐代古文运动的倡导者,与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。

  【王维】字摩诘,官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐代山水田园诗人,名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》等。苏轼赞曰:“味摩诘诗,诗中有画,画中有诗。”

  【李白】字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗雄奇豪迈,想像丰富,感情炽烈,充满了蔑视权贵的傲岸精神,有“诗仙”之称。代表作《望天门山》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《越中览古》《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》。

  【杜甫】字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,他和李白分别代表着唐诗的两座高峰。其诗广泛深刻地反映了当时的社会现实,被称为“诗史”。“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。

  【白居易】字乐天,自号香山居士,是唐代新乐府运动的主要倡导者。代表作《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》。

  【施耐庵】元末明初小说家。所著《水浒传》是我国古代优秀的白话长篇小说,中国古代文学四大名著之一。

  【罗贯中】元末明初小说家、戏剧家。他的小说、戏剧作品丰富,《三国演义》最为著名,是我国古代最杰出的长篇历史小说。

  【吴承恩】明代小说家,写出了我国古代最杰出的长篇神话小说《西游记》,标志着我国浪漫主义文学达到一个新的高峰。

  【曹雪芹】清代小说家,创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。

  【鲁迅】浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人。代表作品《狂人日记》,奠定了新文学的基石,后与《阿Q正传》《药》《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。

  【老舍】原名舒庆春,字舍予,老舍是其笔名,现代作家。1951年被北京人民政府授予“人民艺术家”称号。主要作品有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。

  【巴金】现代著名作家,原名李芾甘,曾获“国际但丁文学奖”。主要著作有“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》),“激流三部曲”...

与中外教日语教师相关的教师资格考试备考辅导

教师演讲稿-- 以“教”为先

同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。
  禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没打扫卫生”。那样,这个学生是要挨揍的。在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!

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[日语原文阅读]社会:中教審、教員の資質向上へ新部会設置

日语 民主党

中央教育審議会、通称中教審の総会が3日、文部科学省で開かれ、教員の資質向上策について新たに特別部会を設置することを決めました。
「教育が最重要な政策の1つと位置づけられていることは、内閣が変わっても変わることではない」(川端達夫文科相)
3日に開かれた中教審の総会では、初等中等教育に加え、大学も含めて教員の資質向上を目指すための特別部会を設置することを決めました。
民主党の政策では、現在の教員養成課程を見直して6年に延ばす方針で、今後、特別部会でどのように議論されるかが注目されます。
また、民主党の支持母体の一つである日本教職員組合が廃止を求めている「教員免許更新制度」などの研修制度のあり方についても諮問され、議論されることになります。(03日13:02)以上是日本留学网https://riben.liuxue86.com/exam/日语组小编整理的2011年03月日语能力测试的《[日语原文阅读]社会:中教審、教員の資質向上へ新部会設置》文章,恭祝大家考试顺利通过!

中外劳务合同

中外劳务合同

  下面是出国留学网为你整理的中外劳务合同,欢迎阅读。

  以____公司,总部设于____为一方(以下简称“雇主”)和以中国____公司,总部设于中华人民共和国××××为另一方(以下简称“中国公司”)通过友好协商于____年____月____日在××××签订本合同。

  鉴于雇主希望为其在____(国)____(地)(以下简称“工地”)____(项目)(以下简称“本工程”)提供劳务,中国公司愿意为本工程提供劳务;

  现双方同意如下条文:

  第一条 总则

  一、雇主负责实施本工程,中国公司负责为本工程提供劳务。

  二、本合同自签字之日起生效,直至双方间全部遗留问题,包括财务总理处理完毕之日止。

  第二条 人员

  一、中国公司应按本合同附件一“提供劳务明细表”和附件二中商定的工种、人数、技术条件、派遣日期和工作期限,为本工程派出其受权代表,各类技术人员、工人、管理和服务人员(以下简称“人员”)

  二、附件一和二为本合同的组成部分,其内容在本合同签字生效后一般不得变更,在特殊情况下雇主要求变更时,经中国公司同意应按下述规定办理:

  1.人员离开北京之前如需变更时,雇主应将变更内容提前×个月书面通知中国公司。如雇主变更计划未能及时通知中国公司,而中国公司已按计划集中人员和订购机票雇主应负担由此造成的损失。

  2.人员工作期限期满之日前,如需终止雇佣,雇主应在终止雇佣之前,提前×个月书面通知中国公司。

  3.人员工作期限如需延长,雇主应在期满之前,提前×个月书面通知中国公司。

  三、中国公司受权代表负责组织人员在工地履行本合同规定的中国公司的义务,并负责管理人员的内部事务。

  第三条 签证和其它证件

  一、中国公司应按中国政府的有关规定办理人员出入中国国境的一切必要手续,并承担其费用。

  二、雇主应按项目所在国政府的有关规定办理人员出入项目所在国及居留、工作许可证和司机驾驶执照等一切必要手续,并承担其费用。

  雇主为人员办理上述手续,应向中国公司具体明确提出由中国公司提供的全部必要的证件,如因雇主的要求不明确而引起证件不足致使人员不能入境或无法获得居留和工作许可证,则中国公司不负责任。

  三、如雇主未能为人员获得在项目所在国的居留,工作许可证和司机驾驶执照等,而使人员无法进行工作,则雇主应付给人员在此期间的合同工资。如人员因此被迫返国时,则雇主应负担人员的回程旅费,并支付每人×个月合同工资的赔偿费。

  如中国公司没有按雇主要求提供全部必要的证件,从而使雇主无法为人员办理在项目所在国的居留和工作许可证等使人员无法工作或被迫返回中国,人员工资、回程旅费等由中国公司负担。

  四、中国公司应按本合同附件一和二将人员的姓名、出生地和日期、职称、护照号码、发照日期和单位、出发日期通知雇主或雇主在项目所在国的受权代表。雇主应在接到中国公司的通知后即向项目所在国政府办理申请入境的必要手续,并通知中国公司。同时...

中外礼仪差异

礼仪 涉外礼仪

  《礼记 ·曲礼上》说:“入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳”。随着国际交往的频繁和普遍,这就要求商务人士了解并得体运用国际商务礼仪,才能友好、真诚地进行交流、沟通和合作。

  我国和西方国家商务交往最多。由于文化背景的不同,导致在具体礼仪上有很多截然不同的地方。具体来说有七个方面,必须首先有所了解。

  1 、对待赞美

  我们和西方人在对待赞美的态度上大不相同。别人赞美的时候,尽管内心十分喜悦,但表面上总是表现得不敢苟同,对别人的赞美予以礼貌的否定,以示谦虚:“还不行!”、“马马虎虎吧!”、“那能与你相比啊!”、“过奖了!”等。而西方人对待赞美的态度可谓是“喜形于色”,总是用“ Thank you ”来应对别人的赞美。

  2 、待客和做客

  我们和人相处的时候,总是习惯从自己的角度去为别人着想。这表现在待客和做客上,尽责的客人总是尽量不去麻烦主人,不让主人破费,因而对于主人的招待总是要礼貌地加以谢绝。比如,主人问客人想喝点什么,客人一般会说“我不渴”或“不用麻烦了”;主人在餐桌上为客人斟酒,客人总要加以推辞,说“够了,够了”,而事实上,客人并不一定是不想喝,往往只是客气而已。所以,称职的主人不会直接问客人想要什么,而是主动揣摩客人的需求,并积极地给予满足。在餐桌上,殷勤好客的主人总是不停地给客人劝酒劝菜。所以,中国人的待客和做客场面往往气氛热烈:一方不停地劝,另一方则不停地推辞。而外国人特别是西方人,无论是主人还是客人,大家都非常直率,无需客套。当客人上门了,主人会直截了当地问对方“想喝点什么”;如果客人想喝点什么,可以直接反问对方“你有什么饮料”,并选择一种自己喜欢的饮料;如果客人确实不想喝,客人会说“谢谢!我不想喝”。在餐桌上,主人会问客人还要不要再来点,如果客人说够了,主人一般不会再向客人劝吃请喝。

  3 、谦虚和自我肯定

  我们一直视谦虚为美德。不论是对于自己的能力还是成绩,总是喜欢自谦。如果不这样可能会被指责为“不谦虚”、“狂妄自大”。比如,中国学者在作演讲前,通常会说:“我学问不深,准备也不充分,请各位多指教”;在宴会上,好客的主人面对满桌子的菜却说:“没有什么菜,请随便吃”;当上司委以重任,通常会谦虚地说:“我恐怕难以胜任。”而外国人特别是西方人没有自谦的习惯。他们认为,一个人要得到别人的承认,首先必须自我肯定。所以,他们对于自己的能力和成绩总是实事求是地加以评价。宴请的时候,主人会详尽地向客人介绍所点菜的特色,并希望客人喜欢;而被上司委以重任的时候,他们会感谢上司,并表示自己肯定能干好。

  4 、劝告和建议

  无论是中国人,还是西方人,都喜欢向自己的亲朋好友提一些友好的建议和劝告,以示关心和爱护。但中西方人在提劝告和建议的方式上却有很大区别。中国人向朋友提建议和劝告的时候,往往都非常直接,常用“应该”、“不应该”,“要”、“不要”这些带有命令口气的词。比如,“天气很冷,要多穿点衣服,别感冒了!”、“路上很滑,走路要小心!”、“你要多注意身体!”、“你该刮胡子了!”、“你该去上班了!”等。西方人在向亲朋好友提劝告和建议的时候,措词非常婉转,比如,“今天天气很冷,我要是你的话,我会加件毛衣”、“你最好还是把胡子刮了吧。”一般来说,双方关系越接近,说话的语气越直接。但即使是最亲密的人之间,也不会使用像我们那样的命令语气。否则,会被认为不够...

中外租赁合同

房屋租赁合同 房屋租赁合同范本
《中外租赁合同》一文发表于2013年04月22日,欢迎您访问出国留学网的合同范本频道https://m.liuxue86.com/hetongfanben/,小编为您准备了大量的合同范本内容,如您所感兴趣的房屋租赁合同 房屋租赁合同范本 租赁合同的内容,以及《中外租赁合同》等范文作为参考,希望本文能对您有所帮助。   出租方(甲方):地址:____电话:____电报挂号:____
  银行帐号:____
  承租方(乙方):地址:____电话:____电报挂号:____
  银行帐号:____
  甲乙双方同意按照下列条款签订本租赁合同(以下简称“合同”)以资共同遵守:
房屋租赁合同 租房合同 出租房屋合同 个人租房合同

教师评语大学生教评评语大全

大学生教评评语大全 教师评语大学生教评 教师评语学生教评大全

  在学生进行讲课的时候,我们作为教师,应该为学生的教学效果进行点评,来帮助学生发现自己的缺点。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师评语大学生教评评语大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师评语大学生教评评语大全(一)

  1.该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件精美,涉及知识范围广,开阔学生眼界,点面结合加练笔,让学生对鸟的认识逐步深入,效果较好。

  2.能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。

  3.老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。

  4.教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

  5.教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。

  6.通过分数运算类比引出分式的约分,学生容易理解,易于接受。课堂容量较大,但习题还需优化。老师讲解较多,师生双边活动需增多。

  7.老师组织习题课,使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际,课上穿插实际问题,使同学们对自己所学专业有初步了解,为今后学习打下基。

  8.老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!

  9.语言富有情趣,给人的感觉很亲切教态恩好,同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关,使学生对数学产生了求知欲,对数学的知识也产生了兴趣,从而这样的课堂效果会很好,该老师的提问也很到位,在同学产生疑问的时候也引导的很到位,课件做的也非常好,很吸引小朋友的眼球,那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情,而是去仔细的观察课件,思考问题,唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

  10.板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与面。

  11.杨老师在这堂课的整体设计上思路明确、重难点突出,教学内容安排妥当,抓住鲁迅先生的人格特点来分析人物形象,以学定教、顺学而导。学生的学习,完全是自主地,探寻式地学习,具有实效性。教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教师有较高的课堂调控能力。

  12.教师课前准备充分,教学安排容量适当,目标明确,重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生,引导学生积极思考;教师点拨得法,总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

  13.一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点,仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式,它把教材变薄了,把精华的东西展现在我们面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件,它对我们学习的帮助非常大。

  14.老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。

  15.语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。

  16.能采用类比引入新...

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