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幼儿教师礼仪培训心得

教师礼仪培训心得 幼儿教师礼仪心得

  心得体会主要是指自己在接触和学习某种事物的过程中,结合自己实际情况产生的感想和领悟到的东西。然后再通过文字的方式把自己的感受总结规划。下面是小编为大家收集的“幼儿教师礼仪培训心得”,希望能帮助大家。

  篇一:幼儿教师礼仪培训心得

  开学第一个星期的周末,我们学校举行了第三届青年教师培训,几位专家讲得都很好,对我们以后的教学都有很大的帮助,但我印象最深的就是我们中心小学罗校长讲的教师礼仪培训,他不但人长得帅,语言也风趣幽默,老师礼仪培训心得体会。

  在这次文明礼礼仪学习后,我们恍然大悟,原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,到握手姿势,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝握手姿势没注意等常见问题我们好象都没有多加注意。通过这次培训,让我深深的体会到,学习礼仪规范,提高自己的修养,培养自己良好的气质风度,比学业的进修也许更有意义,因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作,与学生、与家长、与同事、与领导的交往,他不仅是科学文化知识的传播者,而且是思想道德的教育者。教师在传播知识的同时,以自己的言行举止,礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,因此,教师要特别注意自己的形象,成为学生能够仿效的好榜样。

  幼儿园开设了礼仪教育课程,首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训,也让我从中受益颇深。

  中国有“礼仪之邦”之美称,这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座,她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题,并作出了正确的指导,使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。讲座中专家从社会学,人文学,教育学,心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪,她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么,如:与家长交谈时怎样站怎样坐,应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节,具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧,打电话应注意时间,压缩内容,以及一些礼貌用语的使用等,并且举实例说明,讲解的非常细致。

  与人交往中一个小细节,一个小动作可以体现一个人的素质与涵养,而我们一天中面对孩子的时间是最多的,对于模仿力极强的孩子们来说,无非教师的一举一动,一言一行都显得格外的重要,所以更应该注意公众形象,语言文明,举止大方,为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用,提高自己的修养,严格要求自己,言传身教,于孩子一起成长,做孩子、家长敬爱的老师。

  我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师,教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

  作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明...

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礼仪培训课总结

礼仪培训总结

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基本商务礼仪常识范本

基本商务礼仪常识 商务礼仪常识

基本商务礼仪常识【篇1】

  商务礼仪基本常识

  商务礼仪是指在商业活动中,遵守特定规则和行为准则的一种表现方式。它涉及到各种与商业相关的场景和行为,包括商务会议、商务谈判、商务招待等等。正确使用商务礼仪不仅能为个人树立良好的形象,还能够促进商业交往的顺利进行。以下是商务礼仪的一些基本常识。

  第一,言行举止要得体。在商务场合中,言行举止是一个人最直接的展示方式。无论是在会议中还是与合作伙伴交流中,我们都应该保持得体的仪态和语言。要注意自己的语速和音量,避免过于激动或冷淡的语气,确保表达既清楚又真诚。此外,还应注意自己的肢体语言,保持自信的姿态,避免过度动作或者自我封闭。

  第二,穿着要得体。在商务场合,穿着是体现个人形象和专业形象的一种重要方式。应该根据不同场合的要求选择适当的服装。一般来说,正式场合要穿正式的西装,而休闲的场合可以穿着稍微随意一些。此外,还要注意细节,比如打领带的颜色和款式,选择符合自己的风格。总之,穿着要整洁、得体,给人以专业和可靠的感觉。

  第三,注意礼貌用语。礼貌用语是商务礼仪中不可或缺的一部分。在商务交往中,不管是与上级、下级还是合作伙伴相处,都应该使用礼貌的称谓和用语。起初的问候和道别要客气而亲切,当交谈到具体的业务或问题时,要用明确和准确的措辞。同样重要的是,要注重谦虚和感谢,尽量避免使用过于自我吹嘘或强硬的措辞。

  第四,注意礼仪细节。商务礼仪中的细节非常重要,细心的观察和操作,能让人感受到你的专业和注重细节的态度。比如在商务会议中,要注意提前准备好材料和技术设备,确保顺利的展示;在商务招待中,要注意对客人的接待和关怀,为他们提供舒适的环境和特殊需求的考虑;在商务谈判中,要注意倾听和回应对方的意见,避免过度强势或者妥协。细节往往决定着一个人的专业能力和综合素养。

  第五,尊重和理解他人文化差异。在商界,往往会有来自不同地区、不同国家的人交往。尊重和理解他人的文化差异是进行商务交往的重要前提。尽量了解对方的文化、习俗和价值观,避免因为误解而造成尴尬或冲突。在交流中,保持开放和包容的态度,展示自己对多元文化的理解和尊重。

  商务礼仪是一门涉及广泛且细致的学问,涵盖了行为、言谈、仪态、形象等方方面面。以上所提到的只是其中的一些基本常识,但却非常关键。通过正确运用商务礼仪,我们可以在商业交往中表现得更专业、更自信,增强合作伙伴和客户对我们的信任和好感,进而推动商业合作的发展。因此,积极学习和实践商务礼仪,对于个人职业发展和商业成功都至关重要。

基本商务礼仪常识【篇2】

  1、交易法。先欲取之,必先予之

  2、激将法。

  3、谦恭法。以后如何向你请教,谦恭要讲究对象,比如面对一位小姐

  4、平等法。以后如何跟你联系,

   通信工具的使用艺术:

  商务交往是讲究规则的,即所谓的没有规矩不成方圆,比如移动电话的使用,在商业交往中讲究:不响、不听,不出去接听。与人交往时寒暄之后要把手机关掉,以免让人感到你是三心二意,在与人交往中你在那狂打、框响。我们要与民工打电话区别开来。

   商务礼仪使用的目的有三:

  第一、提升个人的素养,比尔.盖茨讲"企业竞争,是员工素质的竞争...

与礼仪相关的实用资料

幼儿园礼仪活动教案

幼儿园礼仪活动教案 幼儿园礼仪教案 幼儿园教案

  出国留学网小编向大家提供了“幼儿园礼仪活动教案”,感谢您的喜欢和支持也请不吝分享给您的朋友让更多人受益。教案课件是老师不可缺少的课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。讲义是课堂教学必要的辅助材料。

幼儿园礼仪活动教案(篇1)

  自我介绍

  教学形式:团体或小组教学。教学方法:

  行为辨析法、游戏童谣法。活动目标:1。让孩子们掌握自我介绍的礼仪,培养他们在集体面前自我介绍的勇气。

  2培养孩子良好的人际交往能力

  核心要素:做介绍要大方口齿清声响亮

  先名字后年龄让对方更知情

  活动准备:记录四个孩子自我介绍时的情况**

  基本过程:

  一、导入活动:

  教师:“今天我们班新来了一位小朋友,现在我们每个人做一个自我

  介绍,让新朋友认识一下大家,好吗?”

  二、关键步骤:

  1、自我介绍

  a、教师示范自我介绍的方法

  自我介绍时,要站直,声音要洪亮

  自我介绍时方法:“大家好!我叫***,我是男(女)孩,今年四岁。”

  边说边拍手打节奏

  当孩子们自我介绍的时候,其他孩子应该保持安静,看着自己

  介绍的小朋友,耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时,其他

  幼儿应及时给予回应:“***,你好!xx,你好!”

  b、邀请幼儿依次进行自我介绍

  2、比对错

  a、 老师展示**,然后让孩子们观察这四幅图**

  第一幅图:一位小朋友在演节目前,大声、简洁地向大家介绍自己

  第二幅图:一位小朋友转到了新的班级,他长篇大论地介绍自己

  图三:一个孩子自我介绍时忘了说自己的名字

  图四:孩子在向别人介绍自己时把头转过去

  b。 老师请孩子们讨论:* *中四个孩子中哪个做得好,为什么

  好吗?为什么其他三个孩子需要改正?如何纠正?

  3、讨论

  a、能常,我们都在什么时候进行自我介绍?(作客、表演节目或进入

  新的班级时)

  b、我们应如何进行自我介绍?

  三、引歌套词

  可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲

  活动延伸

  1、 游戏《学做小记者》

  孩子们被分组在**场景中表演。他们轮流扮演记者的角色,手拿麦克风采访。“小记者”哟啊大方地进行自我介绍,然后再提出自己的问题,请别人接受采访

  2、 自我介绍练习

  a、 教师:“小朋友,请你想一想,当我们自我介绍时,除了介绍自己的名字与年龄外,还可以向别人介绍些什么?”

  b、 一起唱《找朋友》的歌曲,等**结束,两位小朋友就要结成对子,并互相做自我介绍

  家园互动

  1在生活中,父母应该给孩子提供自我介绍的机会,并适当地鼓励他们

  2家长在自我介绍时,要把自己的姿势和声音大声、清晰,...

与礼仪相关的幼儿园教案

文明礼仪尊师重教心得体会精选4篇

文明礼仪尊师重教

  每个人都会经历很多事情,并产生不同的想法,当有了新想法之时,不妨用文字将它变成一篇心得体会。心得体会就是用自己的话语,把东西浓缩成简略的文字,心得体会的内容要写些什么更好呢?出国留学网在这里为您搜罗并整理了“文明礼仪尊师重教心得体会”的相关资料敬请查看,以下是一些有用的参考信息供您查阅!

文明礼仪尊师重教心得体会 篇1

  何谓教师?在我看来,教师就是教给我们知识,教会我们做人的人。同时,他还是我们的第二任父母。因为有他的教育,才让我们从一个无知的孩童变成了一个有理想的青少年;因为有他的教育,才让我们知道如何做一个好公民;因为有他的教育,才让我们这个社会变得越来越和谐。

  老师的精神是崇高的,伟大的。他们在自己平凡的工作岗位上,默默地耕耘,无私地奉献,浇灌一株株幼苗,使她茁壮成长。他们长年累月地消耗自己的光能,来照亮一代代祖国的花朵。因此,人们才会有那么多优美的词来赞美老师,把老师比作“园丁”、“蜜蜂”、“蜡烛”、“火炬”......

  俗话说:“一日为师,终身为父。”说的就是要我们爱戴老师,要像待自己的父亲一样尊敬老师。在我们的现实生活中,又有多少尊敬老师的佳话啊!举世闻名的物理学家居里夫人,在发现放射性元素“镭”之后,声誉极高,当她站在主席台上准备演讲时,她一眼看见自己小学时候的老师,就疾步走下主席台,来到老师的身旁,深深地吻着老师的脸颊,然后推着老师的轮椅缓缓走向主席台......

  一个人,无论他的成就有多大,地位有多高,如果饮水思源的话,他都不会忘记自己的老师。试想一下,如果没有老师,又何来的知识?如果没有知识,又何来的人才?如果没有人才,又何来的国家强盛?

  你说,我们该不该尊敬老师呢?

文明礼仪尊师重教心得体会 篇2

  学习了《打招呼与尊师爱生》这则案例,我感受非常深刻。因为,同样的现象每天都在自己的身边发生着,学生问好老师,可是老师却吝啬地连一个“同学好”都舍不得说;上课时,学生向老师问好后,老师只是冷冷地说一声“坐下”就完事了,甚至有的只是一个简单的手势而已!

  而印象最深刻的是去年教师节那天,我们去学区开会,大门两边站了二、三十名学生,每到一位老师,她们都会深深地躹上一躬,并齐声问候道:“老师好,老师辛苦了!”前面几位老师一个个过去了,竟然没有一位老师向学生表示一下敬意。心中颇不是滋味。轮到我进校门了,学生们好像并没有因为前面老师的不敬而有所抱怨,仍然一如既往地向我表示着敬意。也就是在他们的问候刚刚结束,我轻轻地回了一句“同学们好”,便从他们身边过去了,可我却听到了他们小声的议论:“哎,老师说‘同学们好’了”“这位老师真不错,还向学生问好”。他们的语气中有惊喜,但更多的是惊讶。

  来到老师们放车的地方,问其中的一位老师,这里的学生真有礼貌,还问老师好。你回应他们了吗?

  “谁理他们呀……”

  我的心顿时冰凉了,我感到了一种悲哀!

  这不由地引起了我深深地思索。

  老师,为人师表,整天教育学生工讲文明,有礼貌,尊老爱幼的。可我们做到了吗?我想,这不只是一个小小的细节问题,更是一个态度问题,是一个师德问题,更是一个教师本身素质的问题。我们教育学生,不能只停留在语言上,更要落实到实际行动中才行。因为,教师是学生学习的榜样,你说什么不是很重要,而你做了什么,学生可是要学习的。这也就是俗话常说的“身...

与礼仪相关的心得体会范文

礼仪部演讲稿

礼仪演讲稿

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教养礼仪常识

教养礼仪常识

教养礼仪常识 篇1

  (一)用餐时的基本礼仪

  1、喝汤、咀嚼绝不出声。这是人和动物的分别。

  2. 不在公开场合,大声地发出打嗝声。

  3. 不碰撞杯、盘。不要移动餐盘。

  4. 刀叉轻放,不发出刮盘声。

  5. 讲话时不挥舞刀叉,或用刀叉指着人。

  6. 不弯腰埋头吃饭。这模样实在很穷酸相、狼狈。

  7. 切食物只切一口大小,并且一口放进嘴里,不要只咬半口。

  8. 不要翻看盘底的厂牌名。

  9. 每上一道菜,从最外侧的左、右一副刀叉开始使用。

  10. 使用放在右前方的杯子,不要拿到别人的杯子。

  (二)西餐餐具的使用法则

  中餐的餐具只有一双筷子,而西餐餐具却是琳琅满目的一整排。请放轻松,餐具摆放虽然多,但其实只是为四道菜而准备。这四道菜是前菜、汤、鱼、肉,只是餐具全都一并摆出来而已。

  1、刀叉摆法:刀叉并拢、刀刃朝内

  刀叉的摆法是个信号,藉此告诉侍者什么时候收走盘子。若刀叉置于盘子两侧时,表示仍在进行饮食中,相反地,刀叉平行摆放时,表示用餐完毕。另外一种摆法,在大众化的餐厅用餐时,从头到尾只用一副刀叉,盘子收走了,用过的刀叉还会留在桌上继续吃下一道菜。这时,不要把刀叉直接贴放在桌上,而是将刀口放在叉齿间,并且刀刃朝下。

  当你用餐完毕后,可顺手将盘上的刀叉并拢,并且保持刀刃的方向是朝内状态,不仅能使你的桌面变得更为整洁,也让服务生可以方便收拾餐具。

  2、公用餐具:双手用,更优雅

  当你在餐厅用餐时,会碰到有些菜不做一人份或是食物可相互分享的情况下,如:西班牙海鲜饭或大盘色拉等,这种供多人食用的菜,会附上公叉和母匙。

  若在取菜时只用一只手操作匙与叉,其实不雅。那是职业服务生的技巧,一般人不需要会。用双手反而较雅:右手匙在下,左手叉在上。食物盛在匙上,用叉背按压着,再放到自己的盘子里。

  每拿完一次,切记将盘里的食物聚集在中间,把叉和匙的握柄朝向同伴,这样不仅保持盘相美观,同时也方便别人拿取。

  (三)不使用餐具的食物吃法

  咸点心可用手直接取用,有些食物是不用餐具而用手拿着吃的,称为finger food,通常餐前酒与正餐之前都会先送上这类食物。

  finger food的功用是,喝餐前酒之前,先填一下肚子可以保护胃膜。另外,人在空腹的时候,血糖会降低,吃一点东西会使心情沉稳许多。

  比较常见的咸点心是canapé,这是小小片的薄面包或是饼干上面放火腿、燻鱼等。一般都是三块,直接用手拿着吃就行了。要一口吃完,不要只咬一半,这样反而不雅哦。

  用单手两指掌握点心边缘,面包须用刀涂抹奶油,面包基本上是用手剥下一口就抹一口奶油。但是葡萄面包和德国的黑面包用手剥的话很容易碎,这时就用刀把一片面包切成两半,全部抹上奶油后,直接用手拿着分几口吃。

  (四)吃披萨该用刀叉吗

  披萨就像我们吃包子、馒头一样,没有明定的规矩,可自由发挥。但是披萨是黏搭搭、软趴趴,很难缠的,如何吃才不会邋遢?

  拿坡里式(napoli)披萨是边缘皮厚、中间皮薄,所以直接用手拿着吃是...

与礼仪相关的实用资料

护士面试礼仪3篇

护士面试礼仪

  我们可以先思考一下别人是怎么写的,通过借鉴范文我们可以确立一个可靠的写作框架和指导思想,从哪方面开始下笔写范文比较好呢?我们生活中离不开“护士面试礼仪”让我们一起来了解一下,我们很高兴能为您提供参考!

护士面试礼仪 篇1

  护士已经被称作为天使的职业,它需要有爱心、细心、责任心以及耐心,一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规,熟练掌握护理操作技能;而且要有很强的亲和力,下面给大家提供一些护士的面试礼仪,欢迎阅读!

   护士面试礼仪

  护士是一个很严肃并且很神圣的职业,如果我们去医院应聘护士这个职业的话,都会需要经历面试的。那么礼仪在面试的过程中所起到的作用还是非常大的。而护士面试的时候需要懂得哪些礼仪呢?今天中国医疗卫生人才网给大家讲解一下护士面试的礼仪。

  我们在面试之前要做足了准备,对于招聘医院的情况做一个了解,并且我们还要尽可能的在面试的过程中根据事实情况来回答问题。如果有条件的话,我们面试者可以先到自己所要面试的地方对周围的环境熟悉一些,这样能够让我们在面试的过程中不会有那么多紧张的情绪

  因为面试是我们求职的过程中一个非常重要的阶段。所以我们面试的成功与否和我们面试时候的态度以及情绪有着紧密的联系。

  在礼仪方面,我们要首先重视起来自己的仪表。因为在意愿中护士的形象和礼仪代表着一个医院的员工素质。头发要尽可能的清爽和干净一些,而且发型不能够太过复杂和高调,要简单和朴素一些。如果是男士去面试护士工作的话,要在面试之前的一个星期里面进行头发的修剪,并且在面试的前一天当中将自己的面部进行一定的修剪,而对于女士来说,在面试的时候可以稍微化一些淡妆。并且着装方面要合适一些,不能够让整个人显得过于呆板并且而轻浮。

  有很多的医院在面试考生的时候需要应聘者穿着护士服来面试,所以我们在这种要求条件下一定要样啊的按照护士服的着装要求来穿护士服。因为不管是对于什么样的职业来说,面试的服装都要按照一定的要求来穿的。这也是表现了我们队考试官的尊重和对职业的'态度。

  在面试的时候,一定要明白医院的用人需要,将自己的价值表现出来,并且还需要将你对环境的适应能力表现出来。如果想要考试官对你有好感的话,那么在性格上一定要表现的热情一些,而且要变现的有活力一些。我们在和面试官交流的时候要见谅的将自己的情绪安稳一下,比如说将语速给放慢一些等等。并且还需要我们做一些深呼吸的动作,都能够让我们的情绪更加放松。

   护士面试礼仪技巧

  面试技巧一:个人仪表

  仪表是指人的衣着、姿态与风度,美的仪表常给人以亲切、端庄、纯洁的印象。护士洁白整洁的工作服、工作帽,不仅起着预防、隔离作用,还代表着护士的尊严和责任。因此,护士服装穿着是有严格规定的,面试的说最好也是准备好一套合适护士穿着的衣服。

  面试技巧二:完善的简历

  去面试什么工作,简历都是少不了的,所以需要准备一份符合你个人的简历。在简历中最好能准确的表达出个人的相关信息,比如:个人基本情况、学历、相关的技能水平以及你曾经参加过的工作。工作经验很重要,面试官需要知道你从事护理工作多久等等信息。去参加面试最好有一份详细的简历。

  面试技巧三:语言表达

  在参加面试的时候说话最好要做到吐字清晰,人...

与礼仪相关的实用资料

婚礼礼仪常识12篇

婚礼礼仪常识

  要怎么才能写出满意的范文呢?文档处理可以促进团队之间的相互交流和反馈,我们为了完成任务或达成目标都会借鉴相关范文。 阅读优秀范文可以提高我们的写作素质和质量,关于“婚礼礼仪常识”出国留学网的编辑进行了深入研究精心汇总了相关资料,谢谢参考希望对您有所启发!

婚礼礼仪常识 篇1

  分金戒、铜戒(取其音,表示同心亦可用钻戒取代)用红线相系。时间到时,由福气妇人牵引新娘入大厅。在双方家长与亲友的见证下,准新娘面向外坐在大厅中的高椅上,双脚放在矮椅上(如是招赘则面向内)。戴戒指,先戴新娘中指再戴新郎中指(通常只套到第二指节,男女皆左手),媒人念吉祥语。新郎交官颔钱(红包)给新娘,媒人在旁念吉祥话。准婆婆替新娘戴上项鍊,见面礼之意。戴完订婚戒指后,媒人提出双方改换称呼,一一称呼过。

婚礼礼仪常识 篇2

  订婚礼仪

  对象处到一定程度,男女双方都同意选对方做终身伴侣,一般都要“订婚”。这时,介绍人沟通双方情况,商定好给女方的聘礼(主要是衣物和钱)。订婚时往往是男方在长辈陪同下,携带双方事先商定好的聘礼到女方家去,这种情况也叫“串门儿”。“串门儿”也叫“过彩礼”或“过财礼”。

  民间普遍都比较看重“串门儿”。“串门儿”时,女方亲友长辈都到场,还摆上几桌酒席。“过彩礼”后,男方对这顿酒席要赏“厨钱”。解放后,订婚仪式一度从简。有的男女双方同意终身为伴,照张订婚像,相互交换一下纪念品。有的男方将女方及家长和介绍人请到家中,设宴款待,饭后向女方赠送礼品及钱物。

  现在,订婚过程又渐被看重,而且,有的是男女两家分别举办订婚仪式。串门儿时主要是男方给女方过彩礼,此外,双方一般还要给对方买套高档衣服和高档鞋,男方给女方“三金”,即金戒子、金耳环、金项链,男方老人根据自己的条件,还要给未来的“儿媳”“99”元或“999”元作为“见面礼”,意在未来的“儿媳”是百里挑一或千里挑一,又取其谐音九九十成,表达老人的美好愿望。现在又兴给“101”元或“1001”元的,也是寓意百里挑一或千里挑一的。女方也有给男方金戒子的。订婚时往往介绍人在场,彩礼由介绍人经手。(除聘礼外,赠送首饰和钱,也有的在结婚仪式上进行。)

  以后,如果一方不同意了,要“退亲”(即“退婚”),那么有关彩礼问题就要按“退亲”习俗办:如果是男方提出“退亲”,“串门儿”时给女方的聘礼及财物不得索要;若为女方提出,“串门儿”时男方所下的聘礼及财物必须如数退回。这时,介绍人在这里就起公证员的作用。

  应该说从“串门儿”开始,两家婚姻关系就算正式订下来了,一般都不会轻易反悔。

  订婚以后,男女双方由过去背地约会到名正言顺的公开相处,自由随便到对方家去,频繁接触,加深了解,恋爱进入了一个新的阶段。

  结婚礼仪

  男女双方经过恋爱,感情成熟以后,达到法定结婚年龄,双方同意结婚的,经过政府指定的医疗卫生部门进行身体检查,合格后便可以到政府民政部门办理结婚登记手续,领取结婚证书,然后举行婚礼。举行婚礼,俗称“办喜事”,这是婚礼仪式中最为隆重、最有讲究的。尽管政府一再提倡节俭,但往往都要大操大办。

  确定婚期

  传统礼俗是由男方找人“看日子”,选择“良辰吉日”,确定婚期,再直接或由介绍人通知女方。...

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小学生就餐礼仪(5篇)

小学生就餐礼仪

小学生就餐礼仪【篇1】

  1、用餐前(长者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可动筷;

  2、学习正确端碗、吃饭:幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含珠,左手拿碗的姿势;凤点头,右手拿勺筷吃饭的姿势),并养成习惯;

  3、用餐过程中,随时保持桌面的整洁;

  4、用餐时,细嚼慢咽,餐食在口中不说话;吃东西,喝汤不出声;

  5、不翻捡盘中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜;

  6、不可挥动餐具指人;

  7、三餐定时、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪费;

  8、退席时要将残渣收拾在自己的碗内,坐椅放正,向同桌上告退说:“请慢用,我先走了”。

小学生就餐礼仪【篇2】

  1、 就餐前做好准备,洗干净手和餐具,按班级列队有序进入食堂。

  2、 用餐要按指定位置对号入座,不可抢位串位,更不可随意乱跑。

  3、 就餐过程要讲究礼仪,要谦让长辈关爱幼小,心存感恩,常怀惭愧之意,饭菜点滴都来之不易,不生偏食挑食之心,不作喜恶之语,常念人生苦短,勤思学习之道。

  4、 用餐时保持良好姿态,端身正坐,身体离桌缘约一拳头远,颈靠衣领,足放平,肘向内收,不跷腿不交脚,不东张西望,不左右摇摆,不得弹手抓脑抠耳鼻。

  5、 吃饭要专一,进食时以碗就口,细嚼慢咽,有助于消化,不可含着食物说话,这样容易呛到。

  6、 用餐要文雅得体,不要狼吞虎咽,姿态丑陋,吃饭喝汤要轻柔,尽量不要发出声音,碗盘筷匙不宜撞击作响,不以手取食、刮碗,不以舌舐食、舔盘。咳嗽、打喷涕要以手掩之,不可喷饭触及旁人。

  7、 盛饭打菜要讲究,能吃多少装多少,吃完可再装,但不许剩留。

  8、 讲究卫生,养成良好习惯,保持食堂整洁,不可随地吐食,乱扔杂物,乱倒饭菜。

  9、 用餐完毕,收拾好桌子、凳子和碗筷,要自己清洗干净餐具并放回指定的餐柜。

小学生就餐礼仪【篇3】

  1、吃饭前要洗手。

  2、挂好就餐标志,不得混假,上楼后按指定的餐桌就餐,对号入座,不能抢坐别人的位置,要互相谦让,关心照顾小的。

  3、各班排成一排,有序进食堂,不得奔跑,上楼不得争先恐后,不得插队。

  4、错时就餐,要按规定时间准时进食堂就餐,在食堂就餐的同学不能私自到外就餐,如有特殊情况不去食堂就餐,要向老师说明。

  5、同学之间不争抢饭菜,只能吃自己桌上对应的一份,菜不够吃不能私自到旁边的桌上拿菜,同时不将饭菜拿到食堂外吃(生病的同学除外)。

  6、汤类食物必须由班主任负责领取,低年级学生不准私自打汤类食物。

  7、就餐时保持安静,文明就餐,不得大声喧哗、打闹,敲打碗筷,不得离开座位,随意奔跑走动,注意安全,防止相互碰撞或烫伤。

  8、就餐时要细嚼慢咽,有助消化,也不要含饭说话,以免发生意外。

  9、珍惜粮食,不挑食,不厌食,能吃多少就盛多少,不要浪费。

  10、尊重工作人员,适时对他们为大家的服务表示感谢,如果对餐厅有意见时,须通过老师向其提出,禁止与食堂工作人员发生争执。

  11、保持食堂卫生,不准随地吐痰、乱扔...

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