中学综合素质试题答案

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　　2016教师资格中学综合素质试题及答案解析

　　一、单项选择题

　　1.在信息时代，数据逐步取代石油等能源成为主要的生产要素，但也成为犯罪分子的重要目标，这使得信息犯罪越来越多。企业对数据的安全管理疏忽大意，使消费者和企业员工的信息无法得到保障，最终不仅使企业自身名誉受损，也会使其他相关企业受到牵连。

　　这段文字意在说明(　　)。

　　A.信息犯罪越来越多

　　B.企业不重视自身信息安全

　　C.企业需要重视自身数据安全管理

　　D.信息的安全保障缺乏数据安全法规

　　2.无聊的状态可能比人们表面上所看到的更加珍贵、更加有意义。一方面，无聊是一种心理状态，如无所事事、无动于衷、萎靡不振、无精打采等，它让人们感到空虚寂寞，为了避免这种意义的无聊，人们去追寻新奇的事物，使生活逐渐富有创造性。另一方面，无聊是一种珍贵的思想空间，人们在其中放松思维、活跃思维、发散思维，这种意义的无聊被人们誉为“逝去的艺术”。

　　对这段文字中“无聊”的理解，正确的是(　　)。

　　A.无聊是一个自相矛盾的概念

　　B.无聊的某方面可能正在消亡

　　C.无聊是发明创新的源泉

　　D.无聊是一把双刃剑

　　3.从世界范围内来看，自从冷战结束，历史被宣告终结，全世界趋向保守主义，另外，在一段时期内，西方资本主义经济体系运行比较顺畅，繁荣得以维持。在这种形势下，西方出现了青年现象的退潮，表现为批判能力的下降。青年人安于现状。但是，__________，政治经济格局的不均衡日益加剧，正在制造越来越多的矛盾。越来越多的问题需要解决。

　　填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.历史并没有终结

　　B.壮丽的篇章还在被书写

　　C.时代日渐沉寂下来

　　D.不求进取的思潮开始蔓延

　　4.人们往往对新奇的娱乐方式进行妖魔化，对游戏的批判是这种价值观的一个例子。游戏的大部分玩家是孩子，导致了成年人对游戏的判定采用双重标准，例如社会允许暴力电影的播放，但对游戏采取不同的态度。其实，游戏也应该像电影一样采用年龄分级制度，而不应把所有暴力行为都与游戏相联系。

　　材料中对游戏的态度是(　　)。

　　A.暴力行为与游戏无关

　　B.社会已经坦然接纳游戏业

　　C.暴力游戏应该被禁止

　　D.不应该通过禁止游戏的方法让孩子远离暴力行为

　　5.作风方面的积弊顽疾，归根结底要靠制度来祛除。无论是中央出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规章制度，还是各部门各地区针对实际问题发出的各项禁令，都是在努力塑造制度权威、打造制度之笼。自教育实践活动开展以来，党风、政风为之一新，一个重要原因就是在制度面前说一不二、纪律所向利剑高悬，释放出从严治党的正能量。

　　这段文字主要说明了(　　)。

　　A.制度的效用

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　　一、单项选择题

　　1.现代教师观在教学活动中强调(　　)作用。

　　A.教师的权威

　　B.学生的主体

　　C.社会参与

　　D.教师和学生的共同

　　2.下列选项中(　　)是“教师中心论”的代表人物。

　　A.赫尔巴特

　　B.夸美纽斯

　　C.维果斯基

　　D.奥苏伯尔

　　3.教师工作的对象具有独特品质。充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演(　　)角色。

　　A.传道者

　　B.研究者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　4.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的(　　)角色。

　　A.授业、解惑者

　　B.示范者

　　C.管理者

　　D.心理医生

　　5.“道之所存，师之所存也”，体现了教师(　　)角色。

　　A.研究者

　　B.传道者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　6.(　　)是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

　　A.微格教学

　　B.课堂教学

　　C.课外教学

　　D.录像教学

　　7.教师和学生在社会道德上是(　　)的关系。

　　A.上下级

　　B.平等

　　C.授受

　　D.相互促进

　　8.下列属于终身教育理念代表性人物的是(　　)。

　　A.叶圣陶

　　B.蔡元培

　　C.保罗·朗格朗

　　D.耶克斯利

　　9.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下列选项对这句话的说明最准确的是(　　)。

　　A.教师的本职工作是教书育人

　　B.教师要教会学生知识

　　C.教师要教会学生学习的方法

　　D.教师要对学生进行德育

　　10.(　　)是一个教师是否成熟的重要标志。

　　A.能否在教师行业中立足

　　B.能否在学校站稳脚跟

　　C.是否关心班集体的建设

　　D.能否自觉关注学生

　　二、材料分析题

　　1.某教师回到办公室说：“初二(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，这个知识点他们还是不会。我已经发挥了教师的主导作用，他们不会我有什么办法?”

　　如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?

　　下文是由出国留学网评语栏目小编为各位教师朋友带来30条中学生综合素质评价评语范本，仅供各位教师朋友借鉴。更多的评语范本敬请关注出国留学网。

中学生综合素质评价

　　中学生评语1

　　你乐于助人，关心同学，与同学的关系非常之融洽。能严格的遵守学校一切纪律，有比较强集体荣誉感。可惜的是上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习较之以前更主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒,学习成绩仍然还不够稳定。值日生工作，你能够认真完成。希望你能严格去要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

　　中学生评语2

　　你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。

　　中学生评语3

　　你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

　　中学生评语4

　　你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.

　　中学生评语5

　　47你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时希望你积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望对自己提出更高的要求，大胆表达自己的想法，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。

　　中学生评语6

　　你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。

　　中学生评语7

　　你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明...

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　　1、新课程改革背景下教师角色的转变

　　从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者;
　　从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者;
　　从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者;
　　从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型的开放教师。

　　2、素质教育的内涵

　　素质教育是面向全体学生的教育;
　　素质教育是促进学生全面发展的教育;
　　素质教育是促进学生个性发展的教育;

　　3、“以人为本”的学生观

　　(1)学生是发展的人：

　　(2)学生是独特的人：

　　(3)学生是具有独立意义的人：

　　4、《教师职业道德规范》的主要内容

　　爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。

　　5、教师的主要权利

　　教育教学权;学术研究权;指导评价权;报酬待遇权;民主管理权;进修培训权。

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　　2016教师资格中学综合素质考前冲刺试题及答案

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花，你厉害，以后你替老师上课好了!”关于刘老师的做法，下列说法正确的是(　　)。

　　A.维护了老师自身的权威

　　B.伤害了学生的自尊

　　C.有效地控制了课堂的无关行为

　　D.保证了教学任务顺利的进行

　　2.关于全面发展的学生观的叙述，不正确的是(　　)。

　　A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的

　　B.全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体

　　C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展

　　D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律。激发学生的发展潜能

　　3.中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，把中学生当小学生看;同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发展的(　　)。

　　A.个别差异性

　　B.顺序性

　　C.互补性

　　D.阶段性

　　4.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是(　　)。

　　A.张老师富有循循善诱的品德

　　B.张老师富有团结协作的精神

　　C.张老师很注意业务能力的提高

　　D.张老师重视专业素养的提升

　　5.李老师是初二三班的班主任，他一直信奉严师出高徒，常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是(　　)

　　A.李老师因材施教，遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则

　　B.李老师依法实施指导评价权

　　C.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育

　　D.小明虽有错在前，但其人身权受到了侵犯

　　6.某市一些中学周围，有很多以中学生为服务对象的牙齿护理工作室。为了招揽更多学生，老板将做过牙齿护理的学生实例张贴在学校附近建筑物上。这种行为(　　)

　　A.侵犯了学生的生命健康权

　　B.侵犯了学生的隐私权

　　C.有违商业道德，应处以行政拘留

　　D.司法部门应依法对老板店铺进行查封

　　7.下列关于学校及其他教育机构的权利和义务说法错误的是(　　)

　　A.对受教育者进行奖励和处分的权利

　　B.依据本校情况调整...

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　　教师资格证中学综合素质模拟试题及答案

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是(　　)。

　　A.陈老师树立了以人为本的评价理念

　　B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

　　C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

　　D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

　　2.某中学二年级五班王勇与张强同学，放学后在校门外打架。正巧一年级刘老师路过.当有同学报告打架一事，刘老师看后说：“去找你们班主任吧!”说罢转身离去。关于刘老师的行为.下列说法正确的是(　　)。

　　A.避免了刘老师与班主任的冲突

　　B.说明刘老师严格要求自己

　　C.刘老师不具备合作意识

　　D.体现了老师对学生的信任

　　3.下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是(　　)。

　　A.针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化

　　B.张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生

　　C.李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明

　　D.面对学生稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答

　　4.人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是(　　)。

　　A.学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走

　　B.教师应注重奉献，不必注重自身发展

　　C.教师应“照亮”学生的一生.解决学生的一切问题

　　D.教师的奉献精神值得提倡。但是也需要寻求自身发展

　　5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下(　　)不属于所提工程。

　　A.义务教育教师队伍建设工程

　　B.农村学前教育推进工程

　　C.终身教育一体化工程

　　D.职业教育基础能力建设工程

　　6.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师(　　)。

　　A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务