中班冬天教案

　　让幼儿学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。以下是出国留学网小编整理的冬天教案《冬天里的活动》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　活动目标：

　　1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。

　　2.继续学会沿边缘剪纸的技能。

　　活动准备：

　　1.提供一张冬天的背景图，参见《幼儿画册》。

　　2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。

　　活动过程：

　　一、谈话，调动幼儿已有经验。

　　提问：冬天里小朋友都参加了哪些活动?他们穿什么样的衣服?活动时是什么姿势?

　　二、讨论绘画要求。

　　1.将冬天里自己的活动画下来，注意画出姿态，衣服符合冬季的特征。

　　2.讲话好的人物沿边剪下来，贴在冬天的背景图上，共同组成一幅画。

　　三、幼儿作画。

　　可提示幼儿画出各种姿态的人物，特别关注能力弱的幼儿。

　　四、展示作品.

　　画贴好后，进行集体谈话：冬天里我们进行哪些活动?

　　让幼儿认识各种取暖用具和用途，关心周围的科技产品。以下是出国留学网小编整理的中班冬天教案及反思《冬天的取暖用具》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　活动目标：

　　1.认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。

　　2.关心周围的科技产品，并知道使用它们的安全方法。

　　让幼儿认识各种取暖用具和用途，关心周围的科技产品。

　　活动准备：

　　1.事先请幼儿找找家里的取暖用具。

　　2.教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。

　　3.《幼儿画册》(第2册第42页)

　　活动过程：

　　一、让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣。

　　1."小朋友，冬天冷吗?怎样做才会感到暖和呢?"

　　2.今天就请你们把自己家的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用。

　　二、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。

　　1.出示所准备的取暖用具图片："老师这里也有一些取暖用具，你们知道它们是怎样发热的吗?"

　　2.引导幼儿认识炭盆用木炭取暖;火炉用煤取暖;油汀、空调用电取暖，可以给很多人用;热水袋用热水取暖，携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用;暖手炉是用来暖手的;电热毯是睡觉时取暖的。

　　三、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。

　　讨论：使用这些取暖用具需要注意什么?

　　四、启发幼儿回忆，拓展经验。

　　1.提问：你还见过什么样的取暖用具?它们是怎样发热的?怎样使用的?想一想为什么要有各种各样的取暖用具?你最喜欢什么样的取暖用具?为什么?

　　2.小结。

　　有这么多的取暖用具，可给我们在冬天取暖。以后你还会看到更多新式的取暖用具，你长大了想发明什么样的取暖用具?

　　教后反思：在这次活动中，幼儿多次讨论取暖用具的名称和发热方法。在这个过程中，他们会从同伴哪里得到许多新信息、新经验。让幼儿了解到自己不知道的知识。这比教师告诉幼儿更能让他们接受，我设计了分类的环节，将这些取暖用具按用电和不用电进行分类，加深幼儿对取暖用具发热方法的了解。