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中班7月份工作计划热门10篇

中班月份工作计划 中班工作计划

  我们感到非常荣幸地为您呈现这份“中班7月份工作计划”。为了有序地规划下一阶段的运营模式,我们最好培养编写工作计划的习惯。简单地讲,工作计划可以有效地规范我们的工作内容和工作方式。敬请收藏本网页网址,以免丢失!

中班7月份工作计划 篇1

  1.提听取班组工作汇报。各班组根据学期工作计划重点,结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况,即反映成绩也反映存在问题,也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行,也可在组长之间进行,还可单独进行。全园进行可更好互相交流,组长之间进行的讨论问题,单独进行便于园长和各班进行针对性的进行磋商。汇报后园长应在全园会上作小结,肯定成绩,提出下半学期的希望。

  2.全员性研讨活动。在上月分年龄组举行教研活动的基础上,推举代表在全园进行研讨。

  3.进一步提高制定计划和记录效果的质量,针对具体情况帮助能力弱的教师和新教师。

  4.继续做好家长工作。结合教育要点更换“家长园地”进行家访。组织好家长学校的讲座,小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健知识”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培养心理健康的幼儿”大班课将“如何培养良好的学习兴趣、习惯和能力”或“自信性的培养”等。

  5.结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动,如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长着等。

  6.组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外,还需做好的工作有:党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动,根据每月营养核算情况调整幼儿伙食,根据进食量对食量少的班级幼儿分析原因,采取相应措施;月底做好幼儿防寒保暖工作的物质准备,如购煤、检查和添置火炉等用具,对炉、暖气管等作安全检查;对越冬花卉进行管理,检查落实情况。

中班7月份工作计划 篇2

  第1部分

  一、集体活动:

  1.《快乐六一》:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。

  2、《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。

  3、《我要升大班啦》:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。

  二、日常生活

  1、请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。

  2、天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。

  3、和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。

  4、让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。

  5、在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。

  三、家长工作:

  1、请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。

  2、...

与中班月份工作计划相关的工作计划范文

幼儿园中班三月份工作计划(精选)

中班月份工作计划 中班三月份工作计划精选

  总结工作上的失误和不足,并总结计划下次在工作上需要改进的地方,取长补短,提高自己的工作能力。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园中班三月份工作计划(精选)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  幼儿园中班三月份工作计划精选(一)

  新年的钟声敲响了,我和我班三位老师和xx位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期,开始了新的一学年教与学。本学期,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下:

  一、班级情况分析

  我班现有幼儿xx名,男孩xx名,女孩xx名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望。对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯。具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识。在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词。在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强,集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话。个别幼儿进餐还是很慢。极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。

  二、幼儿发展目标

  (一)语言领域:

  1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

  2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

  3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

  4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

  (二)艺术领域:

  1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

  2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

  3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

  4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

  5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

  6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

  (三)科学领域:

  1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

  2、观察、比较判断xx以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题。

  3、认识xx以内的相邻数,巩固xx的顺数,学习倒数xx。

  4、能初步掌握x以内的组合与分解。

  5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并...

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