中考政治大纲

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　　大连2016年中考政治考试说明

　　一、考试性质与命题依据

　　(一)考试性质

　　初中毕业升学思想品德学业考试是义务教育阶段思想品德学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在思想品德学习方面达到《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(2003年5月)(以下简称《思想品德课程标准(实验稿)》)所规定的初中阶段思想品德毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

　　(二)命题依据

　　思想品德学科命题主要依据教育部《国家基础教育课程改革实验区2005年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、国家教育部颁发的《思想品德课程标准(实验稿)》《大连市2016年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》以及大连市思想品德学科的教学实际。

　　二、命题原则

　　1.基础性与发展性原则。依据思想品德课程标准和教学实际，科学考查学生的基础知识、基本技能，试题要注意关注学生发展，符合学生身心特点，既要检验全体学生的思想品德学业水平，也要为学生进一步学习奠定基础，促进学生生动、活泼、主动地发展。

　　2.方向性与科学性原则。试题要正确发挥考试的导向作用，坚持能力立意和教育价值立意，渗透《思想品德课程标准(2011年版)》的理念和教学要求，遵循教育规律，以学生为本，注重生活化、综合性、教育性和时代性;重视考查学生运用所学的知识分析、解决、探究问题的能力;要保证试题内容的正确性，避免出现政治性、知识性、技术性等错误;试题表述规范，问题明确，语言简洁，专业术语准确。

　　3.思想性与适切性原则。试题应体现国家意志、体现民族文化、体现时代精神，加强与学生生活、社会实际的联系;试题要考虑不同学生的差异，有利于各种层次的学生都能考出自己的水平;各难度试题的比例适当，题目设置要有梯度，起点适当，坡度适宜。

　　4.重大性原则。此项为时事考核原则。突出国家大事、人民大事，以国内为主、正面宣传为主。试题要体现党和国家的路线、重大方针政策，体现党和国家在一定阶段里的宣传教育主题，考查一年来国内外政治、经济、科技、文化、军事等诸方面的重大事件。

　　三、考试内容与要求

　　参照教育部《思想品德课程标准(实验稿)》、以及大连市思想品德学科教学实际，参照《大连市初中生学业质量标准——思想品德》，确定考试内容与要求。

　　(一)考试内容

　　包括四部分：

　　1.《思想品德课程标准(实验稿)》 “我与集体、国家和社会的关系”中的“法律与社会秩序”、“认识国情爱我中华”的相关内容。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》九年级全一册(其中4.8知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。对应教材的人民教育出版社《思想品德》九年级第四单元第十课部分不考)。

　　2.《思想品德课程标准(实验稿)》“成长中的我”中“学法用法”的内容。对应的...

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　　2016泉州中考思想品德大纲解析：个别考试内容要求有调整

　　解读：泉州市教科所廖世平

　　今年中考思想品德为开卷考，考试时间为90分钟，考生可携带课本和《时事》等材料入场。

　　试卷满分为100分，分选择题与非选择题两部分，各占50%。选择题为单项选择题，非选择题有新闻点评、观点辨析、行为评析、感想认识类、理解类、启示类、建议类和倡议类等主观题值得重点关注。

　　考试内容中“成长中的我”约占15%，“我与他人的关系”约占30%，“我与集体国家和社会的关系”约占35%，时事约占20%。

　　与去年相比较，“知识和能力目标”新增了“判断事物的真伪、善恶、美丑”的要求，以及论证方面要求从“理论和实践”两个方面展开论述等。

　　个别考试内容要求的在“语言表述方面”和“目标要求”有所调整，如①在“成长中的我”中，把能力目标“学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动”调整为“学会克服青春期的烦恼，体会青春的美好”;②“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操”调整为“追求高雅情趣，陶冶情操”等。

　　根据以往规律，新增的和变化的考点，是当年中考考查的重点。

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　　2016年福建中考思想品德大纲

　　一、考试性质

　　初中思想品德学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(2003年5月颁布，以下简称《课程标准》)所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。

　　二、命题依据

　　以教育部2003年5月颁布的《课程标准》为指导，以本考试大纲为依据，结合初中思想品德教学实际进行命题。

　　三、命题原则

　　1.思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针，加强思想道德教育、民族精神教育和社会主义核心价值观教育，反映学科的德育功能。

　　2.基础性：体现素质教育的要求和义务教育的性质，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力，全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求。

　　3.科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容科学严谨，试题形式有效多样，逻辑严密，表达规范，难易适当，具有较高的信度和效度。

　　4.人文性：关注人类面临的共同问题，关注学生的发展，在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上，努力体现中华优秀传统文化和社会主义先进文化，贴近学生的生活实际和发展需要，尊重学生的个性差异。

　　5.导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，强调能力立意，全面考查，注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性，引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。

　　四、考试范围

　　《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》七、八、九年级部分内容，2015年5月至2016年4月国内外重大时事政治。

　　五、内容目标

　　(一)目标要求

　　思想品德学科考试目标包含知识、能力、情感态度价值观目标，考查以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透。

　　1.知识和能力目标

　　知识和能力目标包括由低到高的八个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下：

　　(1)记忆：再认或再现教材或时事的相关概念、原理、观点或事实。

　　(2)理解：从事实和材料中提取有效信息;解释概念、原理、观点和事实的内涵与外延;辨别不同概念、原理、观点和事实，比较发现其异同;对相关表述或事实进行归纳和概括;用不同的词句或形式转换表述概念、观点或信息;将具体事例与相关知识建立联系。

　　(3)应用：正确调用某个概念、原理或观点，描述和阐释情境中的现象和事实;判断事物的真伪、善恶、美丑;说明事物存在的依据;提出问题解决的办法。

　　(4)分析：将一个综合性信息分解成若干要素、部分或层次;把握要素之间、部分之间和层次之间的关系。

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　　出国留学网高考频道讯：《2015年泉州市初中毕业、升学考试说明》日前出炉，中考试题易中难比例为8∶1∶1，不出偏题、怪题和死记硬背的题目。市教育局教科所专家对考试说明进行解读。

　　思想品德：增加部分考点

　　今年思想品德考试内容以人教版《思想品德》七、八、九年级教材为主，纯时事考试内容从2014年5月至2015年4月的国内外重大时事，包含党的十八届四中全会精神。

　　考试仍是开卷笔试，题型分选择题和非选择题两部分，各占50%。考试内容中“成长中的我”约占15%，“我与他人的关系”约占30%，“我与集体国家和社会的关系”约占35%，时事约占20%。

　　考试内容共95个考点，覆盖心理、道德、法律、国情等学习领域。与去年相比较，在“我与他人的关系”部分增加了“了解网络的利弊”、“遵守网络规则，享受健康的网络交往”，在“我与集体国家和社会的关系”部分增加了“体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任”、“自觉培育和践行社会主义核心价值观”等内容。一般来说，每个考点大体上都可从“是什么、为什么、怎么办”等角度多层次地进行具体设问。

　　出国留学网中考频道讯：2015年佛山中考大纲公布，以下是政治中考大纲希望对您有所帮助。

　　思想品德科

　　一、考试依据

　　本考试说明依据教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准》,结合佛山市初中阶段思想品德学科素质教育和学科素养的要求以及初中思想品德教学的实际而拟定的。考试以本考试说明及广东教育版义务教育课程标准实验教科书七至九年级《思想品德》为依据。

　　二、考试内容与要求

　　根据普通高中学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准》，结合佛山市义务教育阶段初中思想品德教学的实际，确定思想品德学科考试内容与要求。

　　(一)考试内容

　　七年级(下)

　　1、法律护我

　　(1)特殊保护

　　什么是法律

　　未成年人的健康成长需要法律的特殊保护

　　我国未成年人保护法律的制定与实施

　　(2)处处保护

　　家庭保护

　　学校保护

　　社会保护

　　司法保护

　　(3)自我保护

　　增强自我保护意识

　　日常生活中自我保护的方法和技巧

　　未成年人获得法律帮助的方式和途径

　　2、法不可违

　　(1)勿为小恶

　　一般违法与犯罪的区别

　　不良行为可能发展为违法犯罪

　　防微杜渐，避免违法犯罪的发生

　　(2)严守法律

　　犯罪要受到刑事制裁

　　刑事责任的年龄规定

　　运用法律同违法犯罪行为作斗争

　　(3)拒绝诱惑

　　不良诱惑对未成年人的危害

　　自觉抵制不良诱惑

　　八年级(下)

　　1、我是中国公民

　　(1)我们都是公民

　　公民身份的确认

　　公民身份的内涵

　　树立公民意识，做个合格公民

　　(2)公民的权利和义务

　　公民的基本权利和义务

　　公民权利与义务的统一

　　维护权利，履行义务

　　(3)宪法保障公民权利

　　宪法是国家的根本法

　　宪法对公民权利的有效保障

　　树立宪法意识，维护宪法权威

　　2、我们的人身权利

　　(1)维护人身权利

　　公民的人身自由和生命健康权利

　　人身自由和生命健康权利受法律保护

　　自觉维护人身自由和生命健康权利

　　(2)维护人格尊严

　　我们的人格尊严权利

　　未成年人的人格尊严受法律特殊保护

　　维护自己和他人的人格尊严

　　(3)保护个人隐私

　　个人隐私权

　　法律保护公民的隐私权

　　自觉尊重个人隐私权

　　3、我们的文化经济权利

　　2015年恩施州初中学业考试

　　思想品德考试大纲

　　Ⅰ.考试性质

　　初中毕业思想品德学业考试是依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》进行的义务教育阶段思想品德学科的终结性考试。各高中学校将根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，初中学业考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

　　Ⅱ. 考核目标与要求

　　思想品德课程以社会主义核心价值体系为指导，旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。

　　思想品德考查要求考生达到以下几个目标。

　　(一)情感、态度、价值观

　　1.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。

　　2.体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

　　3.养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。

　　4.形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。

　　5.树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。

　　6.热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。

　　(二)能力

　　1.学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。

　　2.掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。

　　3.逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。

　　4.学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。

　　5.学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。

　　6.学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。

　　(三)知识

　　1.了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。

　　2.了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。

　　3.理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类和恩施所面临的生态环境问题及其根源，掌握保护环境、建设美丽恩施的基础知识。

　　4.知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。

　　5.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势。

　　Ⅲ.考试范围与要求

　　本大纲依据《义务教育思想品德课程标准(2011...

　　出国留学网中考频道讯：近日，武汉市教科院发布《2015年中考考试说明》，今年的中考考纲并未像往年一样，提供各科样卷，而是增加了大量题型示例。各科科目考试形式、试卷结构、考点题型、难度均没有变化，英语部分考试内容有微调。

　　【思想品德】

　　思想品德学业考试内容整合为3个部分：“我在成长”占8分、“法律与我同行”占12分、“承担责任，融入社会”占20分。全卷满分40分，试题全部为四选一的单项选择题，共的30小题，难度系数为0.85左右。

　　出国留学网中考频道讯：2015年南京中考政治大纲公布，以下是大纲解析，希望对您有所帮助。

　　思想品德

　　南京市学科带头人、中华中学上新河初中王存贵老师认为，思想品德对部分考点要求做适当调整，以减轻学生复习负担，促进初高中的衔接。具体考点为53个知识点，与2014年知识点基本持平。试卷结构基本不变，客观、主观试题分值比例为1:1，即客观题和主观题的分值均为30分，试卷总分值为60分。主要有两大题型，即单项选择题与主观题。其中单项选择题题量为15题(包含时事题)，主观题为2-3题。2015年南京市思想品德中考在考点层级的调整中，强调了“依法治国”、“宪法是国家的根本大法”以及“社会主义核心价值观”的内容。