中考物理电学压轴题

　　2013年上海嘉定区初三物理一模试题及答案

　　(满分150分，考试时间100分钟)

　　物 理 部 分

　　考生注意： 1.本试卷物理部分含五大题。

　　2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

　　一、选择题(共16分)

　　下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

　　1.某同学先后对同一面鼓轻敲和重击一下，两次发出声音的

　　A 音调不同。 B 频率不同。 C 音色不同。 D 响度不同。

　　2.光射到粗糙的桌面上，入射角为30?，反射角为

　　A 0 ?。 B 30 ?。 C 60 ?。 D 90 ?。

　　3.图1中是四冲程热机气缸工作时的示意图，其中将内能转化为机械能的图是

　　A 图A。 B 图B。 C 图C。 D 图D。

　　4. 研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是

　　A 安培。 B 牛顿。 C 欧姆。 D 伏特。

　　5.在研究串联、并联电路时引入“总电阻”所采用的方法中，与下面几例研究方法类似的是

　　A 在研究几个力作用效果时引入“合力”的概念。

　　B 研究平面镜成像规律。

　　C 研究光传播路线时引入“光线”。

　　D 研究液体内部压强与哪些因素有关。

　　6.甲、乙两小车运动的s—t图像如图2所示。由图像可知

　　A 甲、乙两车都做匀速直线运动。

　　B 甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒。

　　C 经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米。

　　D 经过4秒，甲、乙两车可能相距14米。

　　7.如图3是某种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，R0为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示。手握紧MN时，握力越大电压表的示数越大。则下列电路中符合这一原理的是

　　A 图A。 B 图B。 C 图C。 D 图D。

　　8.如图4所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有体积相等的煤油和水(ρ煤油<ρ水) ，现在甲、乙两容器中分别放入质量相等的实心铜球和实心铝球(ρ铝<ρ铜)，并且都浸没在液体中，液体没有溢出，则两容器底部受到液体压强是

　　A 甲一定大于乙。

　　B 甲可能大于乙。

　　C 甲一定小于乙。

　　D 甲可能小于乙。

　　二、填空题(共26分)

　　9.我国家庭电路中，电视机正常工作的电压为(1) 伏，空调器与电灯之间是 (2) 连接的(选填“串联”或“并联”)。冬季空调开的越多，电路主干路...

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　 2013中考物理压轴题及答案(1)

　　一、一个实心小球先后放入盛有足够的水和足够多的酒精的两个容器中，小球受到的力分别是0.9牛和0.8牛，酒精的密谋为0.8×103 kg/m3。

　　1.分析小球在水中和在酒精中的浮沉状态

　　2.求小球的密度

　　解：假设小球在水中和在酒精中均不漂浮，或悬浮或一漂一悬，则应有：

　　因与题目已知条件矛盾，故不可能;

　　假设小球在水中和在酒精中均为沉底，则应有：

　　因与题目已知条件矛盾，故也不可能。假设小球在水中和在酒精中均为沉底，则应有：

　　因与题目已知条件矛盾，故也不可能。

　　由以上分析可知：小球在水中和在酒精中时，只能是一漂一沉。

　　又因为 ，所以小球在水中一定是漂浮，在酒精中一定是沉底的。

　　由已知条件：

　　二、体积为1.0×10-3m3的正方体木块，投入如图1所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为5×10-2米，容器的底面积为0.04m2(g取10N/kg)。

　　求：①木块受到的浮力;

　　②木块的重力;

　　③投入木块后，容器底增加的压强

　　④若将此木块投入某液体中，露出液面高度为4厘米，求这种液体的密度。

　　2015高考物理压轴题

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　　2015中考物理压轴题练习

　　杨浦区某学校的初三学生在学习电阻概念之前，有三种不同的猜想，猜想一：电阻的大小可能与导体的长度有关;猜想二：电阻的大小可能与导体的横截面积有关;猜想三：电阻的大小可能与导体的材料有关。他们根据自己的猜想设计实验方案，并分成两组进行实验。实验中他们将导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体电阻的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。

　　2013中考作为六月的关键词，牵动着万千考生和家长的神经，出国留学网高考频道也会密切关注考前考后，为大家提供中考服务。本频道在考前的一段时间里为考生同学们收集整理了大量经典的中考试题，各位考生可以用来额外充电。本频道在此预祝大家考试顺利。
 

　　一、在中考物理试题中，力学约占全卷40%，分析大量的中考物理压轴试题，出现频率较高的有下列三个方面的内容：

　　1.有关密度的计算。密度是所有物质都具有的基本特性，人们认识这种特性有一定的实际价值，它被教学大纲列为重点“掌握”的内容，从而决定了其在初中物理学中的重要位置，它成为各地中考物理命题的热点和重点。主要命题形式，可能直接计(测)算固体和液体的密度;也可能将固体置于液体中，通过与浮力联系求密度;还可能从密度概念出发求混合物中某一种物质的质量(或体积)，情景多变，形式很活，层次或难度要求可深可浅。

　　2.有关压强的计算。压强既包括力的概念，也反应压力的作用效果，亦属教学大纲“掌握”的重点内容。近年来有关压强的命题很热，如有计算固体(或叠加体)产生的压强、有液体产生的压强;它与密度知识结合命题，也有与浮力知识结合命题;特别是“改变物体所受浮力大小，计算液体产生压强的变化”，在难度上形成了“制高点”。

　　3.有关简单机械的计算。简单机械知识的本身并不属“掌握”的要求，但是它有“方便、省力、省距离”等特点，极易联系我们的生活实际，同时它的工作状态必然联系到力及其平衡、做功和机械效率等重要知识，因此被命题者青睐。出现几率最多的形式为滑轮或滑轮组的使用。

　　4.电学综合题在所有中考物理试卷中的出现率是100%，相对难度也是较大的。其一是考查知识点多。命题者往往将欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律、滑动变阻器等综合在一起，知识密度大;其二是电路结构复杂。由于大纲规定，电路计算仅限于两个用电器的串联或并联，因而命题趋势主要在“电路变化”上做文章，通过开关的闭合，使电路结构复杂多变，灵活性强;第三是解题方法技巧灵活。这类题能考查出各类学生的水平、能力，区分度较高，故成为各地中考压轴题。

　　二、为适应素质教育，各地中考物理试题中实验题考查比例呈攀升趋势。大部分省、地由原来10%-15%，增加到20%―30%。题型由常规填空、选择、连图等小题，演变为对实验现象的观察、操作、数据处理、综合计算的压轴题。特别是力学实验和电学实验，出现率更高。为什么这两方面实验成为命题人关注的热点呢?一方面它们包含的知识点较多。如天平、量筒、密度等都是初中力学中的重要知识点，电流表、电压表、变阻器、串并联电路、欧姆定律是初中电学中的重要知识点。两线穿珠，带动了力、电两大块知识体系。另一方面，力、电实验，方法多样，附加条件不同，解决方法亦各异，这就成为发展学生智力，考查学生思维创新、科研能力的一个很好载体。